未來在誰手中演講稿6篇(2)
未來在誰手中演講稿篇4：未來掌握在自己手中
尊敬的各位老師評委大家好!
今天我能站在臺上來為大家發(fā)表我的演講,所以我感帶非常的榮幸,我演講的題目是《未來掌握在自己的手中》
我是來自與一個普普通通的家庭,在家無憂無濾的生活著,父母對我的愛可以說是溺愛,所以我從小養(yǎng)成了不少的壞毛病,一直于沒有好好的把握主學(xué)習(xí)的機(jī)會,幾乎是在渾渾惡惡中度過了初中三年.然而當(dāng)我來到大慶技師學(xué)院的時候這里的環(huán)境給我一種渙然一新的感覺,以前的我總認(rèn)為未來很遙遠(yuǎn),充滿了不可知性,所以對未來沒有充分的計(jì)劃.可通過大慶技師學(xué)院的這段時間我深刻的感覺到每個人的職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的計(jì)劃勢必會對時間和生命造成浪費(fèi).世界上沒有任何一場戰(zhàn)爭是按照計(jì)劃打的,但是也沒有任何一場成功的戰(zhàn)役是沒有計(jì)劃的.因此我覺得是時候?qū)ξ业奈磥砗煤玫囊?guī)劃一下的時候了,有了目標(biāo)才有動力,有了追求才會更加的努力!!
計(jì)算機(jī)領(lǐng)域需要的是即有理論基礎(chǔ)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)用行人才,所以扎實(shí)的掌握好計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵性的一步!另外由于這一領(lǐng)域發(fā)展更新速度很快,所以我在學(xué)校要學(xué)會的是學(xué)習(xí)方法,而不是專門學(xué)回一門課程.我還要逐步提高自己的綜合素質(zhì),比如說"與人相處能力,語言表達(dá)能力,還有學(xué)習(xí)能力和接受新生事物的能力"也許我在畢業(yè)的時候擁有的東西還很少,但是只要我擁有一定的學(xué)習(xí)能力,在未來我就有足夠的潛力來展示給別人.我在以后的工作中還要不段的學(xué)習(xí),不段的進(jìn)步,知識和經(jīng)驗(yàn)的積累都是至關(guān)重要的.總而言之,我在未來的職業(yè)生涯中要做到的是基于技術(shù),但不拘泥于技術(shù),也就是說以技術(shù)為主線,同時提高自己的組織能力,溝通能力,做一個即懂技術(shù)有懂業(yè)務(wù),兼具溝通和組織能力的復(fù)合型人才!
不可否認(rèn)的說,清楚目標(biāo)并不斷奮斗的人往往容易很成功,而我的目標(biāo)就是讓全世界的人都用到我做的程序,我知道這個目標(biāo)很高,但我會去努力,不是說有理想才會有前進(jìn)的動力嗎?盡管我有可能不會實(shí)現(xiàn)自己的理想,但是我會努力的去做到最好~!
選擇適合自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開始,而事業(yè)的成功是自己人生價值的體現(xiàn),我清楚的知道在人生道路中沒有坦途,自己的計(jì)劃不可能一帆風(fēng)順的進(jìn)行下去,前方仍然沖滿了未知和挑戰(zhàn),需要自己不段努力的去克服!任何計(jì)劃只說不做到頭來只會是竹籃打水一場空,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定該的計(jì)劃會隨時改變,這點(diǎn)我們要做好充分的心理準(zhǔn)備.不管前方是平坦的大道還是荊棘的小路,無論如何坎坷,我們都應(yīng)該勇敢的去面對!
水無點(diǎn)滴量的積累難成大江河,人無點(diǎn)滴量的積累難成大氣候.沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出那來甘甜暢飲的成功喜悅,沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研那來震撼人心的碩果累累.有付出才有收獲,未來掌握在自己手中,我相信只要自己一步一個腳印的走下去,充分發(fā)揮自己的潛力,展示自己的才華,定會找到屬于自己的一片藍(lán)天!!
我的演講完畢，謝謝大家!
未來在誰手中演講稿篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的新同學(xué)們：
大家上午好!
我是太原科技大學(xué)第十二屆十四任校學(xué)生會主席王鵬，能夠站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先請?jiān)试S我代表科大所有學(xué)長學(xué)姐，歡迎所有的小鮮肉們來到太原科技大學(xué)!歡迎你們!同時，也感謝你們選擇了科大，從今天開始，你們也將成為科大的名片，我相信，科大因?yàn)橛辛四銈儠泳?，你們也將因?yàn)槌蔀榭拼笕硕陡序湴?
看著今天的你們，就想起了三年前的自己，在這相似的場合中，那時的我與你們一樣，是對大學(xué)充滿好奇的高中畢業(yè)生。對即將開始的大學(xué)生活充滿了向往，也充滿了疑惑。今天，作為一名老科大人再次參加開學(xué)典禮，心中有了不一樣的感覺——我想與大家分享我大學(xué)以來的感受和體驗(yàn)，希望與大家共勉共勵。總結(jié)言之，我想送給你們一句話：“堅(jiān)定方向，揚(yáng)帆起航”。
相信在高中你們都聽家長老師說過一句話：“高中好好念，考上大學(xué)之后就不會再有人管你學(xué)習(xí)了。”我當(dāng)年也是聽著這句話滿心歡喜的來到了大學(xué)校園。但是現(xiàn)實(shí)情況告訴我，原來童話里都是騙人的。在大學(xué)以前，我們接受的教育注重的是全面化、基礎(chǔ)化，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)的知識更加注重專業(yè)化、方向化。對我們以后人生的發(fā)展方向有著決定性的作用。因此，大學(xué)階段的學(xué)習(xí)就顯得更為重要。確實(shí)，大學(xué)里不會有成天做不完的試卷，答不完的難題。更不會有老師家長在背后逼著你學(xué)習(xí)。但是，你們要知道，在大學(xué)里、在我身邊，有很多人，他們每天6點(diǎn)鐘起床學(xué)習(xí)，直到晚上自習(xí)室熄燈才回宿舍;他們的宿舍直到夜深人靜的凌晨3點(diǎn)還有著唰唰的寫字聲。沒有人督促他們，但他們依然努力。我的戰(zhàn)友，校會副主席李娟娟同學(xué)，大學(xué)以來每個學(xué)期都能拿到特等獎學(xué)金，像她這樣的同學(xué)還有很多，我敬佩他們，因?yàn)樗麄冎雷约阂e攢力量，知道自己應(yīng)該堅(jiān)定的向著正確的方向，揚(yáng)帆起航。大學(xué)生雖然大，但我們還要牢牢記住，我們還是學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一位，所以，學(xué)弟學(xué)妹們，雖然沒有了家長老師的嘮叨，但你們一定要養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)，自我管理的好習(xí)慣，將這人生最重要階段的主動權(quán)，牢牢掌握在自己的手里，讓人生之舟的風(fēng)帆，永遠(yuǎn)指著目標(biāo)航向。
大學(xué)是豐富多彩的，這里可以容納你的理想，也能實(shí)現(xiàn)你的愿望。當(dāng)然，這一切，都需要努力來支撐，都要靠汗水來實(shí)現(xiàn)。在這幾年的大學(xué)生活中，我付出過、努力過、也收獲了許多。我相信自立自強(qiáng)才是讓自己成長的最快途徑，所以從大一開始，我變參加了學(xué)校的勤工助學(xué)項(xiàng)目，并一直堅(jiān)持到了大三。與同學(xué)共同參與了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并取得了一定的成績。曾經(jīng)的我非常害羞內(nèi)向，但我告訴自己必須改變，于是我選擇了競選班委，選擇了加入校學(xué)生會，為大家踏踏實(shí)實(shí)的做些事情。三年來，每一次活動都讓我積累自信，每一次奔波都讓我收獲感動，每一分付出都讓我得到了來自同伴們的真摯感情。那些因?yàn)楣ぷ鞫具^的許多夜晚，那些因?yàn)榛顒佣鵀⑾碌膸锥嗪顾?，都是我最珍貴的財(cái)富。三年里，我成長了許多。當(dāng)然一路走來，中間也遇到過疑惑、也想到過退縮，但借用校會一直流傳下來的一句話，一腔熱血，赤子之心，我一次次堅(jiān)定了自己的方向。學(xué)弟學(xué)妹們，你們是少年同學(xué)，風(fēng)華正茂。大學(xué)之美，不在于急切的追求社會化的“成功”。在保證學(xué)習(xí)的前提下，我希望你們能夠融入到大學(xué)豐富多彩之中。校學(xué)生會、學(xué)院學(xué)生會、社團(tuán)，在這里我們不缺資源、不缺伙伴。只要有一腔熱血，一顆付出的心。我們就能揚(yáng)帆起航，大膽追夢!還記得，三年前我看著站在這里的校會主席發(fā)言時，心中的那種向往和羨慕。我相信，三年之后，你們也會像我一樣 站在這里，為科大更加新鮮的血液 講述你們難以忘懷的青春體驗(yàn)。
時間攜著青春奔流向前，不會停歇，有人說，世上唯一永遠(yuǎn)不會改變的，是不停地改變。作為一名學(xué)長，我衷心的希望你們勿忘初心，堅(jiān)守初心。培養(yǎng)自己獨(dú)立的人格，樹立正確的人生價值觀。獨(dú)立的思考問題、解決問題，積極的調(diào)整自己，更新自己。讓自己能夠在這最富有活力的年紀(jì)里有長久的收獲。學(xué)弟學(xué)妹們，我相信你們一路走來，都曾拼搏過、努力過、奮斗過。我也希望你們能一直保持自己的斗志，保護(hù)自己的夢想，堅(jiān)定自己的方向。負(fù)重奮進(jìn)，篤行求實(shí)。這八個字的校訓(xùn)指引了一代又一代科大人實(shí)現(xiàn)自己的夢想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值?，F(xiàn)在，它將伴你們走過四年乃至一生，指引著你們揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪!
同學(xué)們，大學(xué)四年的行程從今天就已經(jīng)開始，如何走好這一段旅途，四年之后駛向哪個地方，這些都掌握在你們的手中，我由衷的祝福你們，堅(jiān)定方向，揚(yáng)帆起航。在自己一生的旅途中繪出宏偉的青春藍(lán)圖，寫下最美好的 青春篇章!
謝謝大家!
未來在誰手中演講稿篇6：未來不是夢 今天在手中
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運(yùn)者。但是，面對新世紀(jì)，讓我們回顧"五四"精神,認(rèn)真地思索著,自己應(yīng)該擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生呢?
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚(yáng)名天下;也許，我們也曾抱怨：我時運(yùn)不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因?yàn)槠椒仓?，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。
陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報(bào)，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻(xiàn)了，就是幸福。
傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會寬容;楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細(xì)微動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應(yīng)該考慮好如何“育人”。
俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”為人師表，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細(xì)小的良好的行為習(xí)慣都是我平時習(xí)慣的真實(shí)寫照，而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學(xué)活動是達(dá)不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會做一個文明人。
朋友們，同行們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記?。何磥聿皇菈?，今天，在我們手中!
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