堅持根本宗旨發(fā)揮黨員作用主題優(yōu)秀發(fā)言稿
黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。切實開展好“為了誰、依靠誰、我是誰”群眾路線大討論,是踐行黨的根本宗旨的有效途徑。下面是學習啦小編為大家整理了堅持根本宗旨發(fā)揮黨員作用主題優(yōu)秀發(fā)言稿,歡迎大家閱讀。
堅持根本宗旨發(fā)揮黨員作用主題優(yōu)秀發(fā)言稿篇1
中國共產黨是中國工人的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產主義。作為黨章第一段話我想每一個共產黨員和人黨積極分子應該早已是爛熟于心了,這說的適當?shù)男再|那么黨的宗旨是什么呢?
黨的宗旨即一個政黨存在的根本目的和意圖。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。這是由黨的性質決定的,這也是是中國共產黨區(qū)別于其他黨派的根本標志之一,這也是共產黨員黨性修養(yǎng)的最高原則和根本內容。馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》中指出:“過去的一切運動都是少數(shù)人的或者為少數(shù)人謀利益的運動。無產階級的運動是大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的獨立的運動。”中國共產黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益之外,沒有自己的特殊利益。這就決定了黨的根本立場和唯一宗旨就是全心全意為人民服務。
堅持全心全意為人民服務的宗旨,是中國共產黨的最高價值取向。實現(xiàn)人民的利益,得到廣大人民群眾的擁護,是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準。中國共產黨90多年來奮斗歷程的基本經驗之一,就是始終牢記全心全意為人民服務的宗旨,緊緊地依靠人民群眾,誠心誠意地為人民謀利益,從人民群眾中汲取前進的不竭力量。黨在任何時候都把群眾的利益放在第一位,同群眾同甘共苦,保持密切聯(lián)系,堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀,不允許任何黨員脫離群眾,凌駕于群眾之上。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾,黨執(zhí)政后最大的危險是脫離群眾。黨的根本宗旨不僅體現(xiàn)在黨的路線、綱領和方針政策上,還體現(xiàn)在對每一名黨員的具體要求上。
黨的宗旨是我們黨規(guī)范自身行為的核心準則,而做到全心全意為人民服務則要求我們在“個人”與“集體”發(fā)生沖突的時候放棄一些重要或必要的私人利益,轉而追求集體主義的價值理念。然而,“集體”與“個人”利益的界限在很多時候可以說是很難把握,這需要我們每個人根據(jù)自身實際情況和具體實際環(huán)境做出相對恰當?shù)呐袛?。沒有人能夠一直全心全意的為人民服務,但做到以為人民服務為先卻是我們應該追求的。在當今市場經濟條件下,一切利益指標都量化到了個人身上,我們應當適當?shù)啬:齻€人與集體的孰重孰輕的清晰界限,實現(xiàn)集體主義道德的具體要求,進而達到全心全意為人民服務的最高人生境界。
共產黨員的先鋒模范作用是指黨員按照黨章的要求,在社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐中,在生產、工作、學習和一切社會活動中,通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用,影響和帶動周圍的群眾。共產黨員的先鋒模范作用是由黨的性質決定的,它體現(xiàn)著黨的先進性和黨員的先進性。不同歷史時期,我們黨所處的環(huán)境和肩負的任務不同,對黨員的先鋒模范作用有不同的要求。江澤民同志曾經指出,民主革命時期,要忠于黨,為建立新中國而英勇奮斗,不怕犧牲,做到“沖鋒在前”就起到了先鋒模范作用,共同實現(xiàn)黨的綱領和路線。共產黨員無論何時何地,在任何條件下,都要發(fā)揮先鋒模范作用,這是黨對每個黨員的基本要求。共產黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現(xiàn),只有在社會各個方面都起到先鋒模范作用,共產黨員才無愧于工人階級先鋒戰(zhàn)士的稱號。共產黨員的先鋒模范作用是實現(xiàn)黨的領導的重要條件之一。黨的領導是通過黨的組織和宣傳工作,通過廣大黨員先鋒模范作用的影響和帶動來實現(xiàn)的。人民群眾往往是從黨員的言行來看待和認識黨的。黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得好,黨的基層組織才能成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。
發(fā)揮先鋒模范作用,要體現(xiàn)時代的要求,做到胸懷共產主義遠大理想,帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策,勇于開拓,積極進取,不怕困難,不怕挫折誠心誠意為人民謀利益,吃苦在前,享受在后,克已奉公,多做貢獻;刻苦學習馬克思主義理論,增強辨別是非的能力,掌握做好本職工作的知識和本領,努力創(chuàng)造一流的業(yè)績;在危急時刻挺身而出,維護國家和人民的利益,堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭
作為黨員就應積極發(fā)揮自己的模范帶頭和骨干作用,作為新時期的黨員應該具備以下幾點素質:
第一、過硬的政治素質,即民族精神和民族信仰。在全球經濟一體化的大背景下國與國之間的競爭不單單是科學技術之間的競爭,更是民族精神和民族信仰之間的競爭,因此作為一名合格的共產黨員就應該具備過硬的政治素質。
第二、較高的人文道德素質,即吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻、團結協(xié)作、積極進取。道德素質是人基本素質之一,道德素質的提高時每個人發(fā)展的核心內容赫爾主要目標,同時道德素質的提高伴隨著人們成才的全過程,社會復雜多變,價值趨向多元化,作為共產黨員只有具備較高的道德素質才能找準自己前進的燈塔,同時把握好自己心中的標桿,做出有利于自己、有利于當、有利于人民、有利于國家的好事,反之必定危害社會、危害國家。
第三、健全的心理素質,健全心理素質是人成才的必要條件之一。隨著金融危機的沖擊,我國的就業(yè)形勢已達到了史上之最,面對如此大的就業(yè)壓力,沒有一個良好健全的心理素質是不可以,同時良好的心理素質是調節(jié)人們負面情緒的良藥,作為共產黨員更應是如此,面對社會的種種,我們應該堅信共產主義,堅定自己的信念。
第四、較強的專業(yè)知識,即知識全面,語言表達、寫作、交際能力要強。第六,健康的身體素質。毛主席曾說過“身體是革命的本錢”沒有一個良好的身體素質我們拿什么去做自己想要做的事情,“革命尚未成功,同志們任需努力”這句話我們都知道,試想如果我們的是一副病入膏肓的模樣,又如何為自己心中的理想、信念為之奮斗呢?
作為一名積極分子,在上完校黨課之后,我也從中深深地認識到了我的不足之處,今后在學習、生活、工作中我會以一個共產黨員的標準嚴格要求自己,在各個方面爭做模范帶頭和骨干作用,樹立良好的形象。
堅持根本宗旨發(fā)揮黨員作用主題優(yōu)秀發(fā)言稿篇2
黨員隊伍建設是發(fā)揮先鋒模范作用的基礎性工作。當前,學校黨建工作,要著重強化黨員責任意識,發(fā)揮模范帶頭作用,促進學校和諧發(fā)展。
近年來,隨著教育改革的發(fā)展,教育不公平現(xiàn)象凸現(xiàn),社會不穩(wěn)定因素的日益增多,使人們的觀念、意識發(fā)生了很大變化,黨員教師隊伍建設也出現(xiàn)了新情況、新問題,面臨著新的新挑戰(zhàn)。例如,有些黨員教師年齡偏大,工作激情不高;有些黨員教師不愿挑重擔,怕做不好工作,怕出力不討好,明哲保身;有些黨員教師工作責任心不強,工作精力分散,缺乏應有的敬業(yè)精神;有些黨員教師不注意自身修養(yǎng),能力不強,威信不高,得不到老師的認可,還有個別黨員混同于普遍老百姓,組織紀律觀念不強等等。針對這些問題,學校黨支部要進一步加強黨員教師隊伍建設,強化黨員責任意識,充分發(fā)揮模范帶頭作用。
首先,對新時期“共產黨員”要有全新的認識。
老百姓認識共產黨,是從身邊的共產黨認識的。學校教師這個群體也同樣,教師們認識共產黨,就是看身邊的黨員教師。黨員的形象關乎黨的形象,黨員承擔著保持黨的先進性的重大責任。每個黨員都要時刻牢記,我是黨的一員,就要熱衷于黨的事業(yè),全力于自己的本職工作,不能組織上入了黨,心思沒有用在黨的事業(yè)上,更不能“靠黨吃黨”,損害黨的形象;入黨不是“入股”,不能指望獲得任何“紅利”,只能隨時準備付出、奉獻直至生命;黨員教師必須時時處處發(fā)揮先鋒模范作用,做到平時工作能夠看得出來,關鍵時刻能夠站得出來,危急關頭能夠豁得出去。
其次,要強化黨員的責任意識和宗旨意識。
實踐告訴我們,無論過去、現(xiàn)在還是將來,很少有人是單憑閱讀《共產黨宣言》這本書來認識現(xiàn)實工作中共產黨是否先進,他們大多數(shù)是通過身邊的共產黨員形象來“閱讀”、來接受乃至信服《共產黨宣言》的。革命的經歷告訴全黨同志和全國人民,紅軍長征時期沿途的許多老百姓根本就不知道共產黨是什么一回事,更不知道共產黨的綱領、旗幟、宣言是什么,但他們都是從路過村子的紅軍隊伍,從借宿在家的共產黨員身上看出了共產黨是好人,是可以指望,可以信賴的,因而也就堅定了聽黨的話,跟共產黨走的信心和決心。由此可見,老百姓認識共產黨就是從身邊的共產黨員認識的,在人民群眾的眼里。共產黨員的“員”字是常常被省略掉的,“共產黨員”形象就是與“共產黨”的形象是聯(lián)系在一起的,黨員教師的形象是好的,黨的形象就是好的。關鍵取決于我們每個黨員的責任意識,宗旨意識。為黨忘我工作,為黨增光添彩,黨員發(fā)揮先鋒模范作用,老百姓就認可,就歡迎,黨和國家就立于不敗之地。如果黨員教師忘記了自己的身份和責任,忘記了黨的宗旨,同樣人民就不歡迎,對黨失去信心和期望。
人們總是說,黨員不能把自己混同于普通老百姓,這是強化黨員責任意識的必然要求。我們入了黨,不是為了在黨員花名冊上登記一個名字,而是為了注冊具有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士的特殊身份,承擔著保持黨的先鋒模范作用的重大責任。從一個普通教師成為一名中共黨員,身份變了,標準、責任也應隨之改變。誠然作為黨員教師,普通教師要求做到的,黨員教師必須無條件做到;黨員教師除了普通教師的責任以外,還有黨員自己的特殊責任。這些責任標準更高,要求更嚴,一般教師難以做到,也可以不做到。而黨員教師必須堅決做到。
那么,作為黨員教師到底有哪些責任呢?
概括起來講,黨員教師必須全心全意為教育服務,嚴格履行黨章規(guī)定的權利和義務,在學習、教育、工作和社會活動中起模范帶頭作用。
第一、必須堅定理想信念,自覺投身于社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐。作為黨員教師,務必熱衷黨的教育事業(yè),全力于自己的本職工作。無論什么時候,面對怎樣的考驗都不能動搖自己的信念:堅定不移地為黨的教育事業(yè)而奮斗。
第二、必須牢記黨的宗旨,入黨不是“入股”,不能指望獲得任何“紅利”。作為一名黨員,就要把一切獻給黨,心里裝著黨的事業(yè),時刻想著人民的利益,不能患得患失,討價還價。除了法律和政策規(guī)定的個人物質利益外,不能有任何謀取私利的特權,要堅持無私奉獻的本色。
第三、必須堅持先人后己,先公后私,以天下人為己任。這正是我們黨深受群眾擁護,始終立于不敗之地的重要原因。在當今改革繼續(xù)深化,利益格局發(fā)生重大變化的情況下。更需要這種品德。
第四、必須做到吃苦在前,享受在后。和平建設時期,社會和經濟的進步和發(fā)展,我們面臨著苦和樂的考驗。 作為黨員教師,無論在生活、學習、工作中,都要搶著“吃苦”。有困難、有危險需要奉獻時,就是一名黨員最能體現(xiàn)先進性的時候。
第五、必須敢于同不良風氣作斗爭。這些年人民群眾埋怨“黨風不正,世風日下”,盡管問題是出在個別黨員干部身上,各種不良風氣的形成盡管有其復雜的原因,但缺少堅定的抵御力量是極重要的一條,所以黨員教師一定要立場堅定,旗幟鮮明。
第六、必須堅持學習不松勁。時代在前進、社會在進步、經濟在發(fā)展,社會進入一個需要終身學習的時代,一個不能與時俱進,不能自覺堅持學習的黨員,不是一個合格的黨員。所以,每一個黨員務必樹立生命不息,學習不止的觀念,堅持不懈地學習鄧小平理論、“三個代表”和“科學發(fā)展觀”的重要論述,學習各種專業(yè)知識,不斷提高自身綜合素質,提高為教育服務的本領。
一個共產黨員的責任意識和宗旨意識強不強,不是看嘴上講得怎么樣,關鍵是看能否在自己的工作崗位和生活中體現(xiàn)出來。必須時時、事事、處處都要發(fā)揮模范帶頭作用,關鍵時刻能夠站得出來,危急關頭能夠豁得出去。作為一名黨員教師,就要像袁隆平,李濟生那樣,為黨的教育事業(yè)嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,做一個人民滿意的教師。
近幾年,我校黨支部在加強黨員隊伍建設,強化黨員責任意識,發(fā)揮了黨員模范帶頭作用,推進和諧校園建設方面做了大量工作,取得了良好的成效。例如,在建設安全文明校園,爭評文明單位,創(chuàng)建汕頭市一級學校的各項活動中,全體黨員教師活躍其中,發(fā)揮了模范帶頭作用,有力地推動促進了和諧校園的發(fā)展。
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