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關(guān)于兩學(xué)一做第四主題討論發(fā)言稿

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  開展“兩學(xué)一做”,做是關(guān)鍵,在做的過程中能否具備擔(dān)當(dāng)意識則十分關(guān)鍵。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于兩學(xué)一做第四主題討論發(fā)言稿,歡迎大家閱讀。

  關(guān)于兩學(xué)一做第四主題討論發(fā)言稿篇1

  “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐,是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

  開展“兩學(xué)一做”教育,基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。沒有鐵打的理論武裝,必然不能成為一名合格的中共黨員,我們要帶著問題學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好系列重要講話,抓牢抓實學(xué)這個基礎(chǔ)。我們要時時刻刻、時時處處對照黨章黨規(guī)、一言一行瞄準(zhǔn)系列講話,立足黨章黨規(guī)找問題,依照系列講話改問題。從原著、原文中悟原理,從原理中重行動,從行動中明方向,真正把黨章的要求落實到實際行動中去。

  開展“兩學(xué)一做”教育,基礎(chǔ)在學(xué)。

  黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關(guān)于學(xué)我們具體可以從以下幾方面進(jìn)行:首先,圍繞專題學(xué)習(xí)討論。做為一名大學(xué)生村官,我們應(yīng)該把個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來,明確自學(xué)要求,引導(dǎo)本村黨員搞好自學(xué),按照“三會一課”制度每季度召開一次全體黨員會議,每次圍繞一個專題組織討論。學(xué)習(xí)討論內(nèi)容緊密結(jié)合本村實際、結(jié)合個人思想工作生活實際,讓大家在學(xué)習(xí)討論過稱中,真正提高認(rèn)識,找到差距,明確努力方向。其次,創(chuàng)新上黨課方式。我們應(yīng)本著"實際、實用、實效"的原則,改變過去那種單一的"我說大家聽"、"我講大家記"、"填鴨式"上黨課的傳統(tǒng)形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進(jìn)行評比。還應(yīng)鼓勵黨員聯(lián)系實際講黨課,注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法,強化互動交流、答疑釋惑,增強黨課的吸引力和感染力。

  開展“兩學(xué)一做”教育,關(guān)鍵在做。

  如何做一名合格的共產(chǎn)黨員,首先,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),結(jié)合自身的特點,將所學(xué)知識結(jié)合到工作中、生活中;其次,樹立正確三觀,堅持為民宗旨,正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產(chǎn)黨員思想的“總開關(guān)”;最后,應(yīng)聯(lián)系崗位職責(zé),發(fā)揮模范作用,作為一名大學(xué)生村官我們應(yīng)該勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新,號召本村黨員解放思想,破除舊觀念。

  “兩學(xué)一做”,歸根結(jié)底是要加強思想作風(fēng),解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。引導(dǎo)黨員干部自覺堅定理想信念,增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

  關(guān)于兩學(xué)一做第四主題討論發(fā)言稿篇2

  “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育活動之后,黨中央繼續(xù)全面加強從嚴(yán)治黨,強化黨的思想政治建設(shè)的一項重要舉措,也是作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化的明確信號,要求我們在學(xué)“黨章、黨規(guī)”中立下紀(jì)律和規(guī)矩意識,在學(xué)系列講話中深刻領(lǐng)會,在“做合格黨員中”自覺改造提高。

  開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要把握好總體要求。強調(diào),“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署,是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面” 戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手,是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐,是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,對于保持發(fā)展黨員的先進(jìn)性和純潔性具有重要意義。

  開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要做好關(guān)鍵動作。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要把握好“學(xué)”和“做”這兩個關(guān)鍵字,基礎(chǔ)是學(xué),關(guān)鍵在做。不僅要知道學(xué)什么,還要知道學(xué)習(xí)是為了什么。堅持正面案例和反面案例的學(xué)習(xí)相結(jié)合,用足用活正反兩方面的典型案例,以此為鏡,頭懸利劍,慎獨慎微,有所為有所不為。通過學(xué)習(xí)來根除思想的雜草,掃清流弊的灰塵,達(dá)到“一身輕”的效果。光“翻翻書頁”、紙上談兵還不行,還得做,干中學(xué),學(xué)中干,學(xué)以致用,知行合一。要對照問題改,一個一個過,把合格的標(biāo)尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來,用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。要自覺向黨中央看齊,牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識,堅守法律、政策、紀(jì)律和道德的底線,在黨愛黨,在黨言黨,在黨為黨,在黨憂黨。

  開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要突出問題導(dǎo)向。學(xué)要帶著問題學(xué),做要針對問題改。首先你要摸清自己的情況,對照《黨章》和《黨規(guī)》的鏡子、對照“系列重要講話” 的鏡子、對照“合格黨員”的鏡子給自己來一次“大體檢”,知道自己哪里病了,哪里出了問題,心里有個底。做要因人而異,分類施策,不能盲目的搞“一刀切”,要針對不同問題,有的放矢,一把鑰匙開一把鎖。抓突出問題,抓苗頭趨向。帶著問題改,抱著問題沒有消滅,整改絕不停止的決心,鼓足刮骨療毒的勇氣,把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程,堅決整改到位。

  開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要牢記職責(zé)使命。曾國藩曾說過:君子之道,莫大乎以忠誠為天下倡,以茍活為恥,以避事為恥。作為一名黨員,就應(yīng)該體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性,要爭做為民服務(wù)的模范,勇于奉獻(xiàn)的模范,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪7?。要立足本職崗位,聚焦主?zé)主業(yè),將上級的安排部署落細(xì)落小落實,將國家的優(yōu)惠政策傳遍基層的每一根神經(jīng)末梢,做好“最后一公里”的服務(wù)。要通過“兩學(xué)一做”來自覺改造提高,增強自己的黨性意識、宗旨意識和為民服務(wù)意識,切實和群眾交心談心,幫群眾排憂解難,做老百姓的“貼心人”,做好黨在基層的“代言人”。

  開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要突出教育實效?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,不是一次活動,不是走個過場或走個形式。而是對自我的革命,要著力解決一些黨員在理想信念、黨性意識、宗旨觀念、道德品行,工作狀態(tài)上存在的突出問題,要敢于向自己亮劍,拿出“士別三日,當(dāng)刮目相看”的決心和毅力,讓自身得到實實在在的提高。同時“兩學(xué)一做”也是對后進(jìn)黨組織的振聾發(fā)聵之音,旨在除“軟弱渙散”之雜草,施“四講四有”之肥,即講政治,有理想,講規(guī)矩,有紀(jì)律,講道德,有品行,講奉獻(xiàn),有作為?;鶎幼鳛辄h的執(zhí)政之基、力量之源,起著關(guān)鍵性的作用,基礎(chǔ)不牢,地動山搖。要以不見成效不收兵的決心,確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實實在在的效果。不斷的凈化黨員隊伍,夯實基層基礎(chǔ)。

  開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要開展經(jīng)常性教育。半路打“退堂鼓”不行,“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”也不行,從嚴(yán)治黨是一條單行道,必須“一張藍(lán)圖繪到底”,必須要有“逢山開路、遇河架橋”的勇氣和智慧,抓在日常,嚴(yán)在經(jīng)常。要經(jīng)常性的開展學(xué)習(xí)教育,以黨支部為基本單元,以“三會一課”為基本形式,常抓抓出效果,常抓抓出習(xí)慣,使得“嚴(yán)”成為一種常態(tài)。要強化警示教育,為之于未有,在警示學(xué)習(xí)中,自覺筑牢防腐拒變的堤壩,對于身邊同志的困難要敢于去“幫一把”,對于他們的不思進(jìn)取、墮落要勇于去“拉一把”,平時要多提醒幾句。要用好批評和自我批評這兩件利器,敢于自揭短處,承認(rèn)不足,堅持每天改,每天進(jìn)步一點,茍日新,日日新,又日新。

  精鐵需要千錘,百煉才能成鋼?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是對全體黨員的一次黨性錘煉,也是個人的一次改造提高,既見到了“樹木”,也見到了“森林”,既面向“關(guān)鍵少數(shù)”,也面向全體黨員。只有基層這個“關(guān)鍵”抓住了,抓好了,夯實了,才能筑起九層高臺,保障黨的基業(yè)萬世長青。


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