領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)于講規(guī)矩有紀(jì)律發(fā)言稿
在十八屆中央紀(jì)委五次全會上，用大篇幅論述“政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”，提出堅(jiān)持思想建黨和制度治黨，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強(qiáng)調(diào)“把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)于講規(guī)矩有紀(jì)律發(fā)言稿3篇，希望對你有幫助。
領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)于講規(guī)矩有紀(jì)律發(fā)言稿篇1
以學(xué)促做，知行合一，做合格的共產(chǎn)黨員，是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)。合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)是原則的，也是具體的。延安時期，我們黨就曾提出“良好的共產(chǎn)黨員”的“六條標(biāo)準(zhǔn)”;改革開放之初，鄧小平同志概括了合格黨員應(yīng)該具備的“五種精神”。新形勢下合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么?那就是“四講四有”：講政治、有信念;講規(guī)矩、有紀(jì)律;講道德、有品行;講奉獻(xiàn)、有作為。在學(xué)習(xí)教育中，每一個黨員、干部都要以此衡量自己、檢視自己，樹立共產(chǎn)黨員先鋒形象。
要學(xué)得到位、做得具體，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就需要全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新。全覆蓋，就是面向全體黨員，不能有空白，留下盲區(qū)。不僅領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)、普通黨員也要學(xué)，不僅在職的要學(xué)、退下來的也要學(xué)，不僅機(jī)關(guān)事業(yè)單位要學(xué)、工廠農(nóng)村部隊(duì)也要學(xué)，讓每一名黨員都能主動自覺接受黨的教育。常態(tài)化，就是經(jīng)常性教育，不能一陣風(fēng)、“雨過地皮濕”?！皟蓪W(xué)一做”不是一次活動，是經(jīng)常性的思想政治建設(shè)，需要建立常態(tài)化、制度化的工作機(jī)制，不能說搞學(xué)習(xí)教育時和我有關(guān)系，搞完了就和我沒關(guān)系了。重創(chuàng)新，就是創(chuàng)新方法手段，不能一刀切、“大水漫灌”。在學(xué)習(xí)教育中要“區(qū)分情況、分類指導(dǎo)”，運(yùn)用手機(jī)、微信等新媒體、新平臺，以新方式完成新任務(wù)。
全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新，目的都是求實(shí)效?！皟蓪W(xué)一做”是同黨的建設(shè)、黨內(nèi)生活緊密結(jié)合在一起的，也是同日常生產(chǎn)生活緊緊聯(lián)系在一起的?！皩W(xué)”得好不好、“做”得合不合格，最終要體現(xiàn)在推動工作上。“一具體就深入，一深入就見效”，群眾身邊的不正之風(fēng)，不愿為、不想為、缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}，不會為、不善為、能力素質(zhì)不能適應(yīng)新的形勢任務(wù)要求的同志，都是“兩學(xué)一做”的準(zhǔn)星所向。每個黨員干部都應(yīng)該結(jié)合實(shí)際對照和細(xì)化，邊學(xué)邊改、即知即改，有什么問題就解決什么問題。
學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，最終都要通過做合格黨員的實(shí)際行動來檢驗(yàn)。在學(xué)中刷新認(rèn)知、提升自覺，在干中磨礪擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)，讓群眾看到新氣象新面貌，“兩學(xué)一做”就能取得實(shí)實(shí)在在的成效。
領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)于講規(guī)矩有紀(jì)律發(fā)言稿篇2
當(dāng)前，全黨上下開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員的學(xué)習(xí)教育。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。從以來的“八項(xiàng)規(guī)定”、群眾路線教育實(shí)踐活動、反對“四風(fēng)”再到正在進(jìn)行的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我個人理解這一系列的活動一脈相承、中心突出，那就是通過一系列的教育實(shí)踐活動，要求我們廣大黨員做合格黨員。而做合格黨員的中心和重點(diǎn)是“守紀(jì)律、講規(guī)矩”。
“守紀(jì)律、講規(guī)矩”是追求自由的必要前提。沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)矩也沒有自由。就像跑在公路上的汽車一樣，只有嚴(yán)格遵守交通規(guī)矩，也只有汽車的剎車裝置完好可靠，松剎自如，才能使汽車既跑的快又能安全行駛。同樣的道理，對一個人而言，要想在工作和生活中獲得快樂和自由，就必須首先守紀(jì)律和講規(guī)矩。否則，就會受到紀(jì)律和規(guī)矩的約束和懲戒。
“守紀(jì)律、講規(guī)矩”是做好工作的前提。解放思想、創(chuàng)新工作是黨和國家的一貫號召。改革開放30多年，黨和國家的制度、法律、規(guī)章、辦法都在不斷的改革和創(chuàng)新，但做這些所有事的前提就是“守紀(jì)律、講規(guī)矩”。我們每個人在工作中，在開闊思路、大膽創(chuàng)新的同時，在腦海里、在心中必須謹(jǐn)記紀(jì)律和規(guī)矩。我們每一個黨員干部一定要把握好創(chuàng)新和規(guī)矩的對立統(tǒng)一關(guān)系，二者互為前提、互為條件是干好本職工作的保證。
“守紀(jì)律、講規(guī)矩”就是守住“生命”。紀(jì)律和規(guī)矩是做人做事的底線。誰不講政治紀(jì)律誰的政治生命就會得到懲戒;誰不講工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，誰也將得到應(yīng)有的懲戒。所以，我們每個人，特別是黨員干部，要把“守紀(jì)律、講規(guī)矩”和愛惜我們的生命一樣溶于我們的身體里，貫穿在我們的行動當(dāng)中。
“守紀(jì)律、講規(guī)矩”就是保持每個人應(yīng)有的樣子。為了把這項(xiàng)活動搞扎實(shí)，吳忠市教育系統(tǒng)提出“四個樣子”的行動目標(biāo)，即領(lǐng)導(dǎo)要有領(lǐng)導(dǎo)的樣子、黨員要有黨員的樣子、教師要有教師的樣子、學(xué)生要有學(xué)生的樣子。其實(shí)，我理解這“樣子”的含義，就是每個人要根據(jù)自己的身份、角色找準(zhǔn)自己的位置、把握好自己的言行。在做人做事上要有“格”，要有“度”。要在紀(jì)律和規(guī)矩當(dāng)中完成好自己的工作、學(xué)習(xí)和生活。
“守紀(jì)律、講規(guī)矩”是依法治國的保證和前提。十八屆四中全會明確提出依法治國理念。在憲法統(tǒng)領(lǐng)下的各種法律、法規(guī)以及黨的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度就是黨員干部和廣大群眾的規(guī)矩。要想依法治國、依法治市、依法治校就必須守住這些規(guī)矩。因此，依法治國首先從“守紀(jì)律、講規(guī)矩”抓起。其實(shí)，“守紀(jì)律，講規(guī)矩”是依法治國的出發(fā)點(diǎn)也是落腳點(diǎn)。各位黨員特別是掌握一定公權(quán)的各級黨員干部，必須在思想上、工作上和生活上嚴(yán)守紀(jì)律，按規(guī)矩辦事，按規(guī)矩做人。
“守紀(jì)律、講規(guī)矩”是每個黨員干部的政治要求。“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的對立面就是不守紀(jì)律、不講規(guī)矩。一個不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的黨員自然也是不合格的黨員，必然會受到黨紀(jì)國法的懲戒和懲處。所以，“守紀(jì)律、講規(guī)矩”是黨對每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的底線要求和剛性要求。我們每個黨員干部都要有清醒的認(rèn)識。無論是在政治上、思想上，還是在工作中和生活中，都要嚴(yán)守黨紀(jì)國法、嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，做一名忠于黨、忠于國家、忠于人民的好黨員、好干部，這既是黨的要求，也是工作、生活的前提和保證。
看完“領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)于講規(guī)矩有紀(jì)律發(fā)言稿”的人還看：
1.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部守紀(jì)律講規(guī)矩發(fā)言稿
2.領(lǐng)導(dǎo)干部講規(guī)矩有紀(jì)律發(fā)言稿
領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)于講規(guī)矩有紀(jì)律發(fā)言稿
