基層黨員學(xué)習(xí)三項(xiàng)機(jī)制精神心得演講稿
“三項(xiàng)機(jī)制”的名稱是鼓勵(lì)激勵(lì)機(jī)制、容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制、能上能下機(jī)制?！〗?ldquo;激勵(lì)、容錯(cuò)、能上能下”三項(xiàng)機(jī)制，目的就是要調(diào)動(dòng)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，引導(dǎo)各級(jí)自覺適應(yīng)把握引領(lǐng)新常態(tài)，保持追趕超越精氣神。努力把來(lái)陜視察提出的“五個(gè)扎實(shí)”要求落到實(shí)處。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了基層黨員學(xué)習(xí)三項(xiàng)機(jī)制精神心得演講稿，歡迎大家閱讀。
基層黨員學(xué)習(xí)三項(xiàng)機(jī)制精神心得演講稿篇1
我省省委出臺(tái)干部鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”，是落實(shí)中央全面從嚴(yán)治黨要求，從制度上破解“能力不足不能為、動(dòng)力不足不想為、擔(dān)當(dāng)不足不敢為”問題的重要舉措，調(diào)動(dòng)全省各級(jí)各類干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，激勵(lì)廣大干部培育新動(dòng)能、彰顯新活力，始終保持追趕超越的精氣神，努力把來(lái)陜視察提出的“五個(gè)扎實(shí)”要求落到實(shí)處。作為一名黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，要迅速抓好學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，在全系統(tǒng)范圍內(nèi)進(jìn)一步掀起干事創(chuàng)業(yè)、追趕超越的熱潮。
學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”，一要提高思想認(rèn)識(shí)，把握精神要義。要深刻認(rèn)識(shí)到“三項(xiàng)機(jī)制”是我省深化黨的建設(shè)制度改革的創(chuàng)新實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)陜西追趕超越的重要保障，是激發(fā)干部隊(duì)伍活力的迫切需要，是鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果的重要舉措。要吃透文件精神、掌握核心要義，要清醒認(rèn)識(shí)到，鼓勵(lì)激勵(lì)機(jī)制重點(diǎn)解決的是干部干事創(chuàng)業(yè)動(dòng)力不強(qiáng)的問題，樹立的是讓能干事、會(huì)干事、干成事的干部精神上受鼓舞、物質(zhì)上得獎(jiǎng)勵(lì)、政治上有提升的鮮明導(dǎo)向;容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制重點(diǎn)解決的是干部干事創(chuàng)業(yè)活力不足的問題，樹立的是為創(chuàng)新者容、為擔(dān)當(dāng)者容、為實(shí)干者容的鮮明導(dǎo)向;能上能下機(jī)制重點(diǎn)解決的是干部干事創(chuàng)業(yè)壓力不夠的問題，樹立的是讓平庸者下、讓失職者下、讓不適應(yīng)者下的鮮明導(dǎo)向。
二要結(jié)合工作實(shí)際，切實(shí)把“三項(xiàng)機(jī)制”與機(jī)關(guān)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步優(yōu)化林業(yè)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，合理配置專業(yè)技術(shù)人才資源，為想干事、能干事、干成事的干部創(chuàng)造一個(gè)施展才干、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。要建立鼓勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，提振干部工作積極性。堅(jiān)持導(dǎo)向激勵(lì)，對(duì)完成任務(wù)的單位和個(gè)人綜合運(yùn)用精神、物質(zhì)雙重激勵(lì)措施，突出表彰激勵(lì)，讓先進(jìn)典型有榮譽(yù)感、自豪感、幸福感。讓干多干少不一樣，讓能上能下成常態(tài)，逐步建立系統(tǒng)干部對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的新形象。
三要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，帶頭抓好落實(shí)。制定出一個(gè)好文件，只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步，關(guān)鍵還在于落實(shí)。作為一名黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭學(xué)機(jī)制、帶頭建機(jī)制、帶頭用機(jī)制，切實(shí)承擔(dān)起“三項(xiàng)機(jī)制”細(xì)化落實(shí)的牽頭責(zé)任，把貫徹落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和年度目標(biāo)責(zé)任考核的重要內(nèi)容，層層傳導(dǎo)壓力，確保“三項(xiàng)機(jī)制”在我局落地生根，激發(fā)他們的工作熱情，努力打造一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。讓廣大干部放開手腳履職盡責(zé)、甩開膀子干事創(chuàng)業(yè)，營(yíng)造出凝心聚力謀發(fā)展，風(fēng)清氣正思進(jìn)取的工作氛圍。
基層黨員學(xué)習(xí)三項(xiàng)機(jī)制精神心得演講稿篇2
建立干部鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下三項(xiàng)機(jī)制，是省委落實(shí)中央全面從嚴(yán)治黨要求和增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力的重大舉措。三項(xiàng)機(jī)制凝聚精氣神、指明風(fēng)向標(biāo)，順應(yīng)廣大干部群眾意愿，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全省干部隊(duì)伍建設(shè)的基本遵循。三項(xiàng)機(jī)制出臺(tái)后，勉縣圍繞“四個(gè)強(qiáng)化”，深刻學(xué)習(xí)理解，精心調(diào)研謀劃，帶頭貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮組織部門的一線推動(dòng)作用，確保三項(xiàng)機(jī)制在全縣落地生根。
強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳，以思想上激勵(lì)凝聚精氣神。落實(shí)三項(xiàng)機(jī)制，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神是基礎(chǔ)前提?？h委堅(jiān)持把三項(xiàng)機(jī)制作為凝心聚力，建設(shè)三個(gè)勉縣的動(dòng)力之源、力量之基，以學(xué)習(xí)來(lái)凝聚干部精氣神。一是以上率下吃透精神?？h委會(huì)第一時(shí)間召開中心組會(huì)議，對(duì)三項(xiàng)機(jī)制進(jìn)行集中研討，大家認(rèn)為，省委三項(xiàng)機(jī)制針對(duì)性強(qiáng)，出發(fā)點(diǎn)都是讓干部敢擔(dān)當(dāng)敢作為，為基層黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部干事?lián)?dāng)、創(chuàng)新落實(shí)提供了保障。二是班子成員重點(diǎn)學(xué)。各鎮(zhèn)(辦)和部門組織班子成員學(xué)習(xí)全文，交流心得體會(huì)，使干部在學(xué)習(xí)交流中進(jìn)一步增強(qiáng)謀發(fā)展、抓落實(shí)的向心力。三是將三項(xiàng)機(jī)制作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，組織機(jī)關(guān)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)條文、討論精神要義，收到了解除顧慮、凝聚合力、傳導(dǎo)壓力、促進(jìn)工作的良好效果。
強(qiáng)化創(chuàng)新實(shí)踐，以鮮明的導(dǎo)向樹立風(fēng)向標(biāo)。創(chuàng)新是黨建工作的靈魂和動(dòng)力源泉，導(dǎo)向是選人用人的風(fēng)向標(biāo)。落實(shí)三項(xiàng)機(jī)制，根本在于建立“能者上、庸者下、干者榮”的良好用人導(dǎo)向，重點(diǎn)是科學(xué)公正使用干部、全面客觀地看待和評(píng)價(jià)干部。在激勵(lì)引導(dǎo)方面，要通過(guò)堅(jiān)持用人標(biāo)準(zhǔn)，拓寬選人視野和激勵(lì)政策來(lái)激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，真正讓會(huì)干事、能干事、干成事的干部精神上受鼓舞、物質(zhì)上得獎(jiǎng)勵(lì)、政治上有進(jìn)步。在容錯(cuò)糾錯(cuò)方面，研判甄別，堅(jiān)持容究并舉，對(duì)苗頭性、傾向性問題抓早抓小，對(duì)偏差和失誤及時(shí)督促整改。近年來(lái)，先后建立了干部選拔動(dòng)議、三位一體考評(píng)、全程差額選任、競(jìng)爭(zhēng)上崗、綜合研判等機(jī)制。
強(qiáng)化一線推動(dòng)，以重點(diǎn)激勵(lì)為干部鼓實(shí)勁。實(shí)現(xiàn)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)和建設(shè)“富裕勉縣、美麗勉縣、活力勉縣”目標(biāo)，關(guān)鍵在于提高干部執(zhí)行力，讓三項(xiàng)機(jī)制真正落實(shí)到各項(xiàng)工作中?？h委將扶貧攻堅(jiān)、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、四位一體基層黨建、招商引資等作為檢驗(yàn)黨員干部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)成效的主戰(zhàn)場(chǎng)，堅(jiān)持從一線發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)、鍛煉和使用干部。在鎮(zhèn)黨委換屆中首次對(duì)選拔任用的182名干部進(jìn)行了扶貧實(shí)績(jī)鑒定。注重評(píng)優(yōu)評(píng)先，每年按照一定比例，對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)等方面實(shí)績(jī)突出的單位和個(gè)人，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);結(jié)合“兩學(xué)一做”在全縣培樹了100名共產(chǎn)黨員先進(jìn)典型。近年來(lái)，先后從重點(diǎn)項(xiàng)目等一線提拔實(shí)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部24名，對(duì)72名表現(xiàn)優(yōu)秀的干部進(jìn)行了提拔使用和交流。
強(qiáng)化組織保障，以考核指揮棒促進(jìn)見成效。落實(shí)三項(xiàng)機(jī)制，核心是推動(dòng)落實(shí)。要發(fā)揮好考核指揮棒作用，通過(guò)完善考核獎(jiǎng)懲來(lái)強(qiáng)化保障，破解“動(dòng)力不足不想為、擔(dān)當(dāng)不足不敢為、能力不足不能為”難題。突出針對(duì)性，以工作實(shí)績(jī)看考核、干部績(jī)效問民意、考核結(jié)果重運(yùn)用為重點(diǎn)，用制度來(lái)倒逼工作落實(shí)。突出實(shí)效性，以實(shí)行干部動(dòng)態(tài)管理為重點(diǎn)，堅(jiān)持日常管理與年度考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合，探索建立干部平時(shí)考核評(píng)價(jià)辦法。突出獎(jiǎng)懲性，以獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)為重點(diǎn)，拿出一定資金，對(duì)在年度目標(biāo)責(zé)任考核、脫貧攻堅(jiān)考核等方面成績(jī)突出、進(jìn)位明顯、考核優(yōu)良的單位和干部，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為干部選拔任用的重要依據(jù)。同時(shí)對(duì)履職不力、工作平庸的干部進(jìn)行提醒告誡、誡勉談話，以及問責(zé)、免職等組織處理。
基層黨員學(xué)習(xí)三項(xiàng)機(jī)制精神心得演講稿篇3
省委推動(dòng)建立“三項(xiàng)機(jī)制”，是我省瞄準(zhǔn)落實(shí)對(duì)陜西“追趕超越”定位和“五個(gè)扎實(shí)”要求、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和“三個(gè)區(qū)分開來(lái)”要求的重要舉措，也是激勵(lì)全體黨員干部“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的有力抓手?？萍脊芾聿块T肩負(fù)著推動(dòng)科技創(chuàng)新、支撐創(chuàng)新發(fā)展的重任，一定要深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握、全面實(shí)踐。
運(yùn)用系統(tǒng)化思維，深刻領(lǐng)會(huì)“三項(xiàng)機(jī)制”的豐富內(nèi)涵。《黨章》是黨的根本大法，《準(zhǔn)則》《條例》是紀(jì)律規(guī)定，突出高線引領(lǐng)、底線約束，為“三項(xiàng)機(jī)制”劃定邊界。“三項(xiàng)機(jī)制”中，“激勵(lì)”聚焦“不想為”問題，營(yíng)造能者上的“風(fēng)向標(biāo)”;“容錯(cuò)”聚焦“不敢為”問題，形成寬容失敗的氛圍環(huán)境;“能下”聚焦“不作為”問題，傳導(dǎo)庸者“下”的外部壓力。“三項(xiàng)機(jī)制”都從不同角度，強(qiáng)調(diào)要調(diào)動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，樹立選人用人正確“導(dǎo)向”，為構(gòu)建良好的政治生態(tài)提供組織保障。“三者”之間關(guān)系，體現(xiàn)了系統(tǒng)化思維，突出“能者上、‘擔(dān)’者勵(lì)、‘錯(cuò)者’容、庸者下”要義，相互交織、互為支撐，豐富了干部選任工作，對(duì)落實(shí)《準(zhǔn)則》《條例》提供了系統(tǒng)有效的制度保障。
對(duì)標(biāo)科技部門新定位，準(zhǔn)確把握“三項(xiàng)機(jī)制”的目標(biāo)要求。面對(duì)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革對(duì)科技創(chuàng)新的新要求，面對(duì)科技研發(fā)存在不確定性風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)，面對(duì)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化存在的瓶頸難題，迫切需要我們解放思想、轉(zhuǎn)換觀念，著力在深化科技體制機(jī)制改革上找準(zhǔn)突破口、大膽創(chuàng)新，著力在調(diào)整優(yōu)化我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)中找準(zhǔn)著力點(diǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)。
踐行“三項(xiàng)機(jī)制”，深化科技體制機(jī)制改革，推動(dòng)從研發(fā)管理向創(chuàng)新服務(wù)轉(zhuǎn)變。黨的十八屆五中全會(huì)指出，推動(dòng)政府職能從研發(fā)管理向創(chuàng)新服務(wù)轉(zhuǎn)變。全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，政府科技管理部門要抓戰(zhàn)略、抓規(guī)劃、抓政策、抓服務(wù)，推動(dòng)科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新兩個(gè)輪子一起轉(zhuǎn)。要想最大限度激活創(chuàng)新這一引領(lǐng)發(fā)展的“第一動(dòng)力”，就必須有強(qiáng)有力的制度創(chuàng)新作保障。而制度創(chuàng)新比科技創(chuàng)新更需要勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，更需要先行先試的勇氣。這就要求我們深入踐行“三項(xiàng)機(jī)制”，鼓勵(lì)激勵(lì)改革中的“勇”者，及時(shí)調(diào)整改革中的“庸”者;鼓勵(lì)激勵(lì)廣大科技干部以服務(wù)的意識(shí)和態(tài)度，推動(dòng)政策和制度創(chuàng)新，為廣大科技工作者松綁助力。
踐行“三項(xiàng)機(jī)制”，勇于先行先試，加快推進(jìn)科技強(qiáng)省建設(shè)。我省是全國(guó)統(tǒng)籌科技資源改革的試點(diǎn)省，也是全國(guó)4個(gè)創(chuàng)新型試點(diǎn)省份、16個(gè)自主創(chuàng)新示范區(qū)、8個(gè)全面創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)和28個(gè)“雙創(chuàng)”示范基地之一。是唯一同時(shí)具有5個(gè)改革試點(diǎn)的省份。改革沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可以照搬，推進(jìn)過(guò)程難免出現(xiàn)探索性失誤，面對(duì)國(guó)家賦予陜西的這些先行先試改革重任，這就要求我們科技戰(zhàn)線上的管理干部，要有敢為人先的創(chuàng)新精神，積極探索適合我省創(chuàng)新發(fā)展的有效路徑;這就要求我們積極踐行“三項(xiàng)機(jī)制”，營(yíng)造讓我們的干部敢于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新的氛圍，打消顧慮、輕裝上陣、奮發(fā)有為，真正體現(xiàn)能者上、“庸”者下。
踐行“三項(xiàng)機(jī)制”，夯實(shí)“嚴(yán)”和“實(shí)”的作風(fēng)，開創(chuàng)“十三五”科技工作新局面。“十三五”時(shí)期，推動(dòng)我省科技工作的主要舉措有：摸清家底建立“一張清單”，協(xié)同抓好圍繞產(chǎn)業(yè)部署創(chuàng)新、圍繞創(chuàng)新培育產(chǎn)業(yè)“兩個(gè)圍繞”，最大限度地調(diào)動(dòng)人才團(tuán)隊(duì)核心、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新主體、園區(qū)平臺(tái)承載“三個(gè)作用”，推動(dòng)“一院一所”模式創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式創(chuàng)新、軍民融合模式創(chuàng)新、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)模式創(chuàng)新“四個(gè)示范”，完善科技服務(wù)、科技金融、統(tǒng)籌資源、雙創(chuàng)環(huán)境、政策體系“五個(gè)保障”。要使這些舉措落到實(shí)處，這就要求我們深刻理解和系統(tǒng)踐行“三項(xiàng)機(jī)制”，持續(xù)深化從嚴(yán)從實(shí)的工作作風(fēng)，不斷激發(fā)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，著力促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)結(jié)合、成果與產(chǎn)業(yè)對(duì)接，努力推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展走在前列。
“一分部署，九分落實(shí)”。學(xué)習(xí)好、消化好、實(shí)踐好“三項(xiàng)機(jī)制”，做到入腦入心、知行合一、指導(dǎo)工作，就必須在科技系統(tǒng)營(yíng)造“感情”留人、“熱情”暖心、“激情”干事的人文生態(tài)，就必須凝聚低頭走路、爬坡過(guò)坎、追趕超越的強(qiáng)大動(dòng)能，埋頭苦干、敢于擔(dān)當(dāng)，在推動(dòng)科技強(qiáng)省的實(shí)踐中奮發(fā)有為。
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