為了落實(shí)兩學(xué)一做的教育活動(dòng)，許多地方開(kāi)始開(kāi)展相關(guān)的動(dòng)員會(huì)。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了開(kāi)展兩學(xué)一做動(dòng)員會(huì)講話稿，歡迎大家閱讀。

　　開(kāi)展兩學(xué)一做動(dòng)員會(huì)講話稿篇1

　　今年，中央決定在全黨開(kāi)展以深入“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話，做合格的共產(chǎn)黨員”學(xué)習(xí)教育。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

　　開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，抓好學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，是重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)教育愈深入，愈要深化學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫穿始終、抓實(shí)抓牢。如果學(xué)習(xí)抓不實(shí)、抓不真、抓不牢，或是失之于“浮”，僅限于書(shū)本發(fā)了、輔導(dǎo)作了、體會(huì)寫了，沒(méi)有真正入腦入心;或是失之于“虛”，沒(méi)把問(wèn)題帶進(jìn)去，沒(méi)把自己擺進(jìn)去;或是失之于“空”，聯(lián)系實(shí)際不緊，交流互動(dòng)不夠，敷衍了事、應(yīng)付交差，觀點(diǎn)學(xué)不深、理論吃不透，“兩學(xué)一做”必會(huì)成了無(wú)源之水、無(wú)本之木，凌空蹈虛、走了形式。

　　回顧黨內(nèi)開(kāi)展的一系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，從群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，不同的活動(dòng)、不同的階段，學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)要求都不盡相同，都有其特有的針對(duì)性?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)內(nèi)容非常明確、非常集中，就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話。黨章黨規(guī)是管黨治黨的總章程、總規(guī)矩。現(xiàn)在，一些黨員干部出問(wèn)題，有一個(gè)共同的原因，黨章黨規(guī)學(xué)不深、學(xué)不透，心中缺少紅線、腳下缺乏底線，最終犯了糊涂、栽了跟頭。就此而言，黨員干部學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，把規(guī)章、規(guī)矩立起來(lái)，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住共產(chǎn)黨員為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

　　系列重要講話，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)、推進(jìn)工作的“指明燈”。學(xué)習(xí)系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝，用系列重要講話的精神統(tǒng)一思想。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，才能做到學(xué)而懂、學(xué)而信，真正從理論上“武裝起來(lái)”。堅(jiān)持密切聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)以同志治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，與推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、環(huán)境污染治理、化解群眾矛盾等有機(jī)會(huì)結(jié)合起來(lái)，在學(xué)中干、在干中學(xué)，才能做到學(xué)而用、學(xué)而行，真正從實(shí)踐上“運(yùn)用起來(lái)”。

　　學(xué)習(xí)說(shuō)起來(lái)容易，真正學(xué)深學(xué)實(shí)學(xué)透難。但千難萬(wàn)難，老大出馬就不難?！皟蓪W(xué)一做”抓好學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭是關(guān)鍵。唯有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部拿出更多的時(shí)間和精力，坐下來(lái)、沉下心，認(rèn)認(rèn)真真、原原本本地學(xué)，多學(xué)一些、學(xué)深一些、學(xué)透一些，才能以學(xué)示范，帶領(lǐng)黨員干部真學(xué)真思，在吃透精神、領(lǐng)會(huì)精髓上見(jiàn)實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在支部組織生活，帶頭講黨課，帶頭學(xué)習(xí)討論，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭解決自身問(wèn)題，才能以行示范，帶領(lǐng)黨員干部真學(xué)真改，在即學(xué)即改，解決問(wèn)題上見(jiàn)實(shí)效。

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，面對(duì)的是全體黨員，層級(jí)多、范圍廣，抓好學(xué)習(xí)還要講究方法、注重實(shí)效。如果學(xué)習(xí)搞“一刀切”“大呼隆”，必然會(huì)水土不服，事倍功半。把握好這次學(xué)習(xí)教育的特點(diǎn)，區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，針對(duì)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員的實(shí)際情況，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)，組織方式、工作舉措等，學(xué)習(xí)教育才能“抓對(duì)路”“水土服”。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，組織黨員干部對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照系列講話、對(duì)照工作實(shí)踐，查不足、查漏洞，“缺什么、就學(xué)什么”“有什么漏洞、就補(bǔ)什么”，帶著問(wèn)題學(xué)、帶著問(wèn)題改，才能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，使學(xué)習(xí)不走過(guò)場(chǎng)、收到實(shí)效。學(xué)貴有恒，抓好學(xué)習(xí)重在抓在平常、融入經(jīng)常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，建立黨員干部學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真學(xué)、持久學(xué)、深入學(xué)，以學(xué)習(xí)的持久深化推進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展，方能為下一步的“做”打好基礎(chǔ)，提供動(dòng)力。

　　開(kāi)展兩學(xué)一做動(dòng)員會(huì)講話稿篇2

　　同志們：

　　根據(jù)中央、省委的安排部署，局黨委決定，今天在這里召開(kāi)我局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員視頻大會(huì)。主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，學(xué)習(xí)貫徹中央和省委關(guān)于開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的部署要求，對(duì)全局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行安排部署。

　　今年來(lái)，對(duì)在全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育多次作出重要指示，深刻闡明了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義、基本要求和主要任務(wù)，為開(kāi)展學(xué)習(xí)教育指明了方向。最近，中央和省委相繼召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)，提出了具體的方法措施，對(duì)于我們搞好學(xué)習(xí)教育具有重要指導(dǎo)意義。

　　下面，結(jié)合我局實(shí)際，就做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，講四點(diǎn)意見(jiàn)：

　　一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好“兩學(xué)一做”教育的責(zé)任感和使命感

　　一要深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”的重大意義。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是鞏固拓展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果的有效載體，是中央加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，面向全體黨員，也就是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每一個(gè)支部、每一名黨員，是保持發(fā)展黨的先進(jìn)性、純潔性的現(xiàn)實(shí)需要。

　　二要準(zhǔn)確把握“兩學(xué)一做”的基本內(nèi)容?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深刻理解黨章規(guī)定的黨員義務(wù)權(quán)利、黨的制度、黨組織的行為規(guī)范，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件、黨的紀(jì)律規(guī)矩等;學(xué)習(xí)系列講話，深刻領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神貫穿的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，并以此武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作;做合格共產(chǎn)黨員，首先是要解決好政治合格問(wèn)題，根本是要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在思想上政治上行動(dòng)上始終同與同志為的黨中央保持高度一致。還要突出問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改，對(duì)普通黨員的教育，要用好正反典型，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。

　　三要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前存在的突出問(wèn)題。從基層黨組織建設(shè)現(xiàn)狀看，還有一些基層黨支部黨建基礎(chǔ)較為薄弱，政治功能弱化;有的黨支部黨內(nèi)政治生活流于形式，不嚴(yán)肅、不認(rèn)真;有的黨支部思想政治建設(shè)抓得不夠緊，對(duì)黨員個(gè)人情況不掌握，對(duì)黨員缺乏感召力、對(duì)群眾缺乏吸引力。從黨員干部隊(duì)伍作用看，一些黨員干部在地勘單位轉(zhuǎn)型升級(jí)的新形勢(shì)下，消極懈怠，不會(huì)為、不善為;少數(shù)黨員干部理想信念不夠堅(jiān)定，黨員意識(shí)淡薄、政治紀(jì)律渙散;一些黨員精神空虛，熱衷于參加封建迷信活動(dòng);一些黨員道德行為不端，違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等等?，F(xiàn)在，一些黨員干部出問(wèn)題，有一個(gè)共同的原因，黨章黨規(guī)學(xué)不深、學(xué)不透，缺乏紅線和底線意識(shí)，最終犯了糊涂、栽了跟頭。這些都要引起我們高度重視，需要通過(guò)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，采取有力措施認(rèn)真加以解決。

　　二、明確任務(wù)要求，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

　　一要有針對(duì)性地抓好學(xué)習(xí)?！皟蓪W(xué)一做”，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)、是前提。根據(jù)不同黨員實(shí)際，區(qū)分一般黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部等層次，區(qū)分機(jī)關(guān)黨員、一線黨員、離退休黨員等對(duì)象，有針對(duì)性地確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求?？傮w上講，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要比一般黨員，機(jī)關(guān)黨員要比其他黨員學(xué)得更多更深一些，要求更嚴(yán)更高一些。學(xué)黨章黨規(guī)，就是要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》、《條例》等黨內(nèi)法規(guī)，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)、守住為人做事的基準(zhǔn)和底線。學(xué)系列講話，就是要把《系列重要講話讀本》、《擺脫貧困》作為基本教材，把對(duì)福建工作的一系列重要指示精神作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，才能做到學(xué)而懂、學(xué)而信，真正從理論上“武裝起來(lái)”。

　　二要采取務(wù)實(shí)管用的方法。要緊扣主題組織研討，局屬各黨支部原則上每季度要召開(kāi)一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題開(kāi)展學(xué)習(xí)研討。研討的題目要緊緊圍繞我局方案中確定幾大主題，也可以根據(jù)聚焦生產(chǎn)管理創(chuàng)效、隊(duì)伍凝心聚力等需要作適當(dāng)調(diào)整，體現(xiàn)不同群體黨員特點(diǎn)，讓黨員學(xué)得進(jìn)去、議得起來(lái)。要?jiǎng)?chuàng)新方式講好黨課，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部、或深入到實(shí)體一線的黨支部講黨課。要注重運(yùn)用身邊正反事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。黨支部要在“七一”前后，集中安排一次黨課。要拓寬學(xué)習(xí)渠道，利用各類網(wǎng)絡(luò)媒體，及時(shí)采編、推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用好局屬各單位網(wǎng)站、微信群、qq群等平臺(tái)，加強(qiáng)在線學(xué)習(xí)交流。要力促局屬各單位教育資源共享，對(duì)長(zhǎng)期在外的一線黨支部、遠(yuǎn)離黨組織的黨員，在抓好各自支部集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，就近參加局屬單位集中授課、專題講座等。

　　三要爭(zhēng)做合格共產(chǎn)黨員。這是學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)。做合格黨員，最根本的是要增強(qiáng)“四種意識(shí)”。也就是要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。要把增強(qiáng)“四種意識(shí)”作為學(xué)習(xí)教育的一個(gè)根本要求來(lái)貫徹，引導(dǎo)廣大黨員自覺(jué)主動(dòng)地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做“四講四有”的合格黨員，在思想引領(lǐng)、崗位履職中奮發(fā)有為。每一位黨員都要積極主動(dòng)地參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把自己擺進(jìn)去、擺到位，以學(xué)促做、知行合一。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、當(dāng)好表率，帶頭參加學(xué)習(xí)討論、帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)、民主評(píng)議，帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)，引領(lǐng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效展開(kāi)。積極推進(jìn)干部能上能下，對(duì)那些肯干事、能干事的，要搭建平臺(tái)、予以重用;對(duì)那些不愿干、不會(huì)干，占著位置不做事的，要及時(shí)調(diào)整，推動(dòng)各級(jí)干部奮發(fā)有為、積極進(jìn)取，用推動(dòng)發(fā)展的成效來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的實(shí)效。

　　四要把解決問(wèn)題貫穿全過(guò)程。首先，要深入查擺問(wèn)題，對(duì)全體黨員，重點(diǎn)要解決堅(jiān)定理想信念、樹(shù)立黨的意識(shí)和黨員意識(shí)、強(qiáng)化宗旨觀念、踐行社會(huì)核心主義價(jià)值觀、在推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定中建功立業(yè)等方面存在的問(wèn)題;對(duì)處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，重點(diǎn)要解決帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹(shù)立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任等方面存在的問(wèn)題。其次，整改落實(shí)要到位，對(duì)查找梳理出來(lái)的問(wèn)題，要列出清單，建好臺(tái)賬，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，一件一件落實(shí)。要把學(xué)習(xí)教育的整改工作，同持續(xù)深入地糾正“四風(fēng)”結(jié)合起來(lái)，同解決轉(zhuǎn)型發(fā)展的難題結(jié)合起來(lái)，同攻克技術(shù)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，讓群眾感受到學(xué)習(xí)教育帶來(lái)的新變化。最后，要強(qiáng)化立規(guī)執(zhí)紀(jì)，要認(rèn)真分析研究學(xué)習(xí)教育中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，特別是要圍繞加強(qiáng)黨員教育管理、強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督等方面，抓好建章立制工作，補(bǔ)齊制度短板。

　　五要提高組織生活質(zhì)量。這次學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)調(diào)要以黨的組織生活為基本形式，就是要把“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度落實(shí)好，在提高實(shí)效上下功夫。提高組織生活會(huì)質(zhì)量，要突出政治性、思想性，解決好庸俗化、隨意化、平淡化、娛樂(lè)化的問(wèn)題。年底前每個(gè)黨支部都要召開(kāi)專題組織生活會(huì)，支部班子及其成員要對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，要面向黨員和群眾廣泛征求意見(jiàn)，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)發(fā)揮組織生活的熔爐作用。

　　三、堅(jiān)持融入日常，突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn)

　　一要落實(shí)黨支部的主體責(zé)任?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不同于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，也不完全等同于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，主要是用好日常的教育途徑、教育方式，發(fā)揮好黨支部的應(yīng)有作用，擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)教育管理黨員的主體責(zé)任。這次學(xué)習(xí)教育要以黨支部為基本單位，每一個(gè)支部都要結(jié)合實(shí)際，對(duì)學(xué)習(xí)教育做出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位。要充分了解黨員的學(xué)習(xí)需求，把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，抓好自主學(xué)習(xí)、自我教育，搞好學(xué)習(xí)研討、交流互動(dòng)。

　　二要加強(qiáng)對(duì)黨員的日常管理監(jiān)督。每個(gè)黨支部都要敢抓敢管、真管真嚴(yán)，既要管人管事，又要管思想、管作風(fēng)、管紀(jì)律，對(duì)黨員隊(duì)伍存在的理想信仰缺失、黨員意識(shí)薄弱、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題，不能視而不見(jiàn)、隨之任之，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題該提醒的提醒、該教育的教育、該批評(píng)的批評(píng)。要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)黨員干部提振精氣神、展示新作為，扎實(shí)做好深化改革、轉(zhuǎn)型升級(jí)、業(yè)務(wù)拓展等工作中走前頭、做表率、當(dāng)示范，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。年底前，組織黨員開(kāi)展民主評(píng)議，應(yīng)嚴(yán)格對(duì)照合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每位黨員做出客觀的評(píng)價(jià)等次，對(duì)不合格黨員要穩(wěn)妥處置，進(jìn)一步健全疏通出口、純潔隊(duì)伍的自我凈化機(jī)制。局屬各黨委(黨總支)要結(jié)合建黨95周年，做好對(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織的表彰和宣傳，為學(xué)習(xí)教育營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。

　　四、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效

　　一要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。局屬各黨委(總支)要履行好主體責(zé)任，全面負(fù)責(zé)本單位的學(xué)習(xí)教育，周密安排部署，精心組織實(shí)施。各黨委(總支)書(shū)記要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，工作方案親自審定，重要任務(wù)親自部署，投入足夠的時(shí)間和精力，靠前指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，直接推動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，抓好分管領(lǐng)域的學(xué)習(xí)教育。局屬各黨委(總支)都要制定具體實(shí)施方案，安排專門力量來(lái)負(fù)責(zé)組織這項(xiàng)工作，層層示范、層層帶動(dòng)，給黨支部做出榜樣。要把開(kāi)展學(xué)習(xí)教育情況作為今年基層黨建工作述職評(píng)議考核的首要內(nèi)容，對(duì)那些組織不力、問(wèn)題較多的，要問(wèn)責(zé)追責(zé)。

　　二要注重分類指導(dǎo)。這次學(xué)習(xí)教育面向全體黨員，局屬各黨委(總支)要在遵循中央、省委和局黨委統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上，要克服點(diǎn)多線長(zhǎng)面廣，隊(duì)伍流動(dòng)分散的困難，處理好工學(xué)矛盾，根據(jù)地勘單位、施工企業(yè)等不同類型黨組織的特點(diǎn)，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化，把原則要求轉(zhuǎn)化為可操作、能落實(shí)的辦法，精準(zhǔn)施策，不搞整齊劃一，注意體現(xiàn)差別、突出特色。特別是對(duì)基層一線黨員、離退休干部職工黨員和年老體弱黨員，要分別提要求、定措施，采取靈活便利的方式方法，組織他們參加學(xué)習(xí)教育。

　　三要加強(qiáng)督促檢查。局黨委將成立領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，對(duì)局屬各單位進(jìn)行督促和指導(dǎo)。各單位也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，對(duì)所屬實(shí)體、支部進(jìn)行督導(dǎo)。要采取聽(tīng)取匯報(bào)、專項(xiàng)調(diào)研、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會(huì)等方式開(kāi)展督查，有效傳導(dǎo)壓力。要把督導(dǎo)重點(diǎn)放到遠(yuǎn)離管理核心的實(shí)體單位、放到一線黨支部，真正沉下去，深入了解學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況和實(shí)際效果，及時(shí)總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題。要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，防止形式主義、走過(guò)場(chǎng)，防止撇開(kāi)日常工作搞學(xué)習(xí)，防止簡(jiǎn)單以開(kāi)多少會(huì)、做多少筆記來(lái)評(píng)判學(xué)習(xí)教育的成效。同時(shí)，要搞好輿論宣傳，充分運(yùn)用各類媒體，及時(shí)宣傳中央和省委精神，宣傳我局學(xué)習(xí)教育的進(jìn)展情況，宣傳好經(jīng)驗(yàn)好做法。

　　同志們，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)、系根本的重要工作，要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把學(xué)習(xí)教育與落實(shí)“十三五”規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，與完成本單位各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩促進(jìn)，避免“兩張皮”，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

下一頁(yè)更多精彩的“開(kāi)展兩學(xué)一做動(dòng)員會(huì)講話稿”