2016黨員開展兩學一做演講稿
2016黨員開展兩學一做演講稿
開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。學習啦小編為大家整理了2016黨員開展兩學一做演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
2016黨員開展兩學一做演講稿篇1
根據(jù)中央決定，今年全國將在全體黨員中開展學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員“兩學一做”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的機關(guān)精神文明建設(shè)和林業(yè)工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務(wù)抓緊抓好，切實抓出成效。
一要把“兩學一做”落實到理論武裝上，引導黨員干部多學多思，學有所悟，學有所獲。
二要把“兩學一做”落實到黨性教育上，引導黨員干部堅定理想信念，牢記誓詞，不忘初心。
三要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上，引導黨員干部立標桿、作表率，爭做遵規(guī)守紀的模范。
四要把“兩學一做”落實到推動企業(yè)發(fā)展上，引導黨員干部堅持“三嚴三實”，學習好、理解好、實踐好發(fā)展新理念。
五要把“兩學一做”落實到保持全省文明單位上，引導黨員干部以高昂的精神、嚴實的作風、良好的品格積極投身于創(chuàng)建活動。
我們每一個黨員都要積極投身于“兩學一做”活動中來，
要當好自己的“管家”做“兩學一做”的好黨員。
“兩學一做”具體到我們的工作和生活中，最關(guān)鍵的一條，就是“自律”。
自律，簡單地說，就是自己管好自己，本質(zhì)上是指人的自控能力，尤其是控制好自己的性格、情緒與欲望，使自己的言行符合道德標準、社會規(guī)范、黨紀國法。
能夠自律是政治上成熟的一種表現(xiàn)
古往今來，凡干出了一番事業(yè)的人，都離不開“自律”二字。事實說明，自律已經(jīng)成為一個人能否有所造詣、能否有所成就的先決條件。沒有理想的人是莽漢，不懂自律、不能自律的人則是狂夫。自律是做人的根本和必需，要優(yōu)化自己的人生，對“自律”問題絕不能忽視，它在事業(yè)、人生中有著舉足輕重的地位，往往在最關(guān)鍵的時候?qū)σ粋€人的前途命運起決定性作用。
自律是自我保護的堅固閘門
我們生活的這個世界是復雜的，在形形色色的誘惑面前，在邪惡勢力的拉攏腐蝕面前，在無度欲念滋長蔓延面前，唯有自律才是保護自我的最強大、最可靠的武器。貪婪是不廉潔者通向地獄之門的鑰匙，自律是有志者得以自保的堅固閘門。我們一定要有自我保護意識，這不僅是對黨和人民的事業(yè)負責，對單位及同志們負責，同時也是對自己及自己的家人負責。
自律是促進自強之引擎
自律不光是一種消極的約束，它同時還有積極的激勵作用。與自律同生的是自礪，這宛如一枚硬幣的兩面。自律的過程，實質(zhì)上是以積極之我戰(zhàn)勝消極之我的過程。在消除邪欲、摒棄低俗、正己修身的過程中，人的意志、品質(zhì)、才能、智慧將會自然而然地增強，干事創(chuàng)業(yè)的希望之火將會燃燒得更旺。
能否律己本質(zhì)上是“為公”還是“為私”的問題
能夠自律是一種力量。有這種力量的人，不為物惑，不受財誘，不因權(quán)屈，不被色迷，有正確的人生目標，有嚴格的自我控制意識，能自覺地規(guī)范自己的言行，做到寵辱不驚，坦蕩地對待名利地位和得失成敗。能不能“自律”，說到底是“為公”還是“為私”的問題。為公者，不以個人情感左右是非曲直，不以一己之私衡量榮辱得失，不以自己好惡干擾政策法律。無私者才能自律，腰桿挺得直，說話底氣足，才有巨大的力量。
嚴格自律才能通往自由之路
自律是自修之巔。自律不但是一種道德、一種覺悟，而且是一種倫理、一種素質(zhì)。自律不僅表現(xiàn)為一個人的慎獨，而且反映著一個人掌控自我的能力與水平。素質(zhì)高處是自律，修養(yǎng)極處是自覺。一個人只有做到了嚴于律己，才能成為毛澤東同志所要求的“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有
道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，才能由人生的必然王國走向自由王國。
自律的核心要求是把握自己，管好自己
無數(shù)貪官的反面教訓警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞;放縱自己，危險在即。怎樣才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個人對此都應(yīng)該清醒再清醒，珍重更珍重。
自律首先要知道自己“不能做什么”無數(shù)貪官的反面教訓警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞;放縱自己，危險在即。怎樣才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個人對此都應(yīng)該清醒再清醒，珍重更珍重。
只有做好自律，才能做好“兩學一做”中的合格黨員。 2015年，按照中央和集團的部署要求，我們組織開展了“三嚴三實”專題教育，分公司上下形成了懂規(guī)矩、守紀律、敢擔當和嚴以律已、廉潔勤政的良好氛圍。工作作風建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)，干部隊伍建設(shè)不斷強化，文明創(chuàng)建成效顯著。機關(guān)
作風的向好轉(zhuǎn)變，推進了分公司各項工作健康發(fā)展。
“兩學一做”學習教育和文明創(chuàng)建工作是當前和今后一個時期分公司黨建工作的重中之重，各部室、各單位、干部職工要深刻學習領(lǐng)會黨章和系列講話精神，統(tǒng)籌安排,精心組織,扎實推進，確保學習教育工作見行動、見實效。“學做活動”中要注意把握工作方法，做好“四個結(jié)合”：要把“學做活動”與提高干部隊伍整體素質(zhì)結(jié)合起來，要把“學做活動”與加強黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來，要把“學做活動”同文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，要把“學做活動”同推進業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，為分公司創(chuàng)建一個風清氣正的工作環(huán)境，為全面完成2016年各項工作任務(wù)打好堅實的思想基礎(chǔ)。
2016黨員開展兩學一做演講稿篇2
“兩學一做”學習教育是新形勢下加強黨的思想政治建設(shè)的一項重要部署，是全面從嚴治黨的明確信號，是保持黨的先進性和純潔性的重要舉措。“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規(guī)矩”，黨章黨規(guī)便是黨要管黨、從嚴治黨的尺子和標準，是每一名黨員的行動指南和基本準則。不剛則隋隳，不恒則退步，不融則扯皮，因此“兩學一做”學習教育要在堅持“剛、悟、恒、融”上下功夫，要做到持之以恒，久久為功，變“一陣風”為“四季風”。
堅持“剛”的要求。“兩學一做”是加強黨員教育管理、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，這就要求各級黨組織絕不能只是嘴上論嚴、走個過場，要切實以剛性要求，強領(lǐng)導、明標準、立規(guī)范、樹責任，進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員的日常管理，堅決執(zhí)行“規(guī)定動作”，確保不虛、不偏。“學”要聚焦，突出重點、抓住關(guān)鍵;“做”要務(wù)實，區(qū)分層次、分類指導。通過剛性要求，促使“兩學一做”成為風氣，固化為機制，不斷引導廣大黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，做一名政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏的合格黨員。
堅持“悟”的水準。學而不思則罔，開展“兩學一做”學習教育要求各級黨組織在活動開展的過程中，深入思考，在“悟”上下功夫，要原原本本地學，不能投機取巧;要深刻理解活動的精準要義，不能斷章取義;要認真把握活動的重要意義，不能懵懵懂懂;要明確學習教育的總體要求，不能推諉回避;要嚴格對照黨章黨規(guī)、系列講話和合格黨員的要求來鑒剖析自己的不足，找到自己需要改進的地方，要善于總結(jié)活動開展的不足，提煉活動中的經(jīng)驗教訓，并把這些經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為改進學習教育的“催化劑”，推動“兩學一做”取得新成效。
堅持“恒”的標準。“兩學一做”是從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，指明了這不是一次性活動，不是“一陣風”，不是一蹴而就的事，這就要求各級黨組織堅持“恒”的標準，擰緊思想認識的“總開關(guān)”，摒棄模糊認識，掃清思想障礙，全方位有計劃地抓“常”和“長”，不能有“緩口氣”、“歇歇腳”、“放放松”的懈怠情緒。“學”要端正，經(jīng)常學習，長期學習，終身學習;“做”要扎實，天天做，歲歲為，畢生抓。通過經(jīng)常性和長期的貫徹落實，把學習教育內(nèi)化于心、外化于行，促使“兩學一做”向常態(tài)化、縱深化發(fā)展，推進廣大黨員把“兩學一做”落實到細微處，不斷增強努力做合格黨員的思想覺悟，進一步提升為民服務(wù)干事創(chuàng)業(yè)能力。
要堅持“融”的準繩。“兩學一做”是一套科學的系統(tǒng)性工程，并不是孤立的模塊，也不是額外任務(wù)，這就要求各級黨組織扎實處理好“兩學一做”和開展工作的關(guān)系，防止機械地“兩學一做”與開展工作割裂開來，防止出現(xiàn)“兩張皮”，不能停下工作“閉門造車”式地搞學習，也不能借口工作繁忙而放松學習教育。必須要兩手抓、兩促進，把“兩學一做”與日常工作有機融合起來，在工作中開展學習教育，用學習教育推動工作開展，唱響一個調(diào)，實行一盤棋，擰成一股繩，真正形成干事創(chuàng)業(yè)的合力。
入黨是一陣子的事，做合格黨員是一輩子的追求。“非學無以廣才，非學無以明識，非學無以立德”，廣大黨員一定要秉持學而不厭態(tài)度，堅持扎實干事的精神，不斷涵養(yǎng)和提升自身修養(yǎng)和人格魅力。組織人事部門，也應(yīng)進一步健全“兩學一做”考核機制和跟蹤督查方式，敦促踐行“兩學一做”的要求，確保讓“兩學一做”在每個黨員心中落地生根、開花結(jié)果。
2016黨員開展兩學一做演講稿篇3
在全體黨員中深入開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，是今年黨建工作的龍頭任務(wù)，開展好這次學習教育就必須要抓住裉節(jié)兒，夯實基礎(chǔ)。
“兩學一做”重點在“謀”，要注重頂層設(shè)計，確保學習教育高起點高標準展開。一是突出“分類指導”，講方法、重實效。這次學習教育面向的是全體黨員，層級多、范圍廣，要堅持區(qū)分層次，在遵循統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員的實際情況，對學習教育的內(nèi)容、形式、措施作出具體安排，強化針對性、增強實效性。二是突出“日常教育”，抓基層、打基礎(chǔ)。這次學習教育以基層支部為基本單位，以落實日常教育管理制度為基本依托，這就要求在學習教育推進過程中，要聯(lián)系思想、工作、作風實際，融入日常工作，防止“兩張皮”。三是突出“領(lǐng)導帶頭”，當標桿、做示范。要把抓“關(guān)鍵少數(shù)”與抓全體黨員結(jié)合起來，黨委要牽頭抓總，一把手要切實擔負起第一責任人責任，處級以上領(lǐng)導干部要以身作則，既要以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活，不搞特殊，又要帶頭講黨課、帶頭學習討論，帶頭解決自身問題，當好標桿、做好示范。
“兩學一做”基礎(chǔ)在“學”，要注重機制創(chuàng)新，確保學習教育有計劃有節(jié)奏推進。一是強化“三級聯(lián)動”，抓基層、打基礎(chǔ)。要牢牢把握住黨委、支部和黨員三級主體，向基層黨員群眾傳遞中央聲音，讓黨的路線方針政策在基層落地、扎根。二是強化“追根溯源”，定標準、樹規(guī)范。要牢牢把握學習重點，這次中央明確指出要深入學習黨章黨規(guī)，尤其是黨章，作為管黨治黨的總章程，集中體現(xiàn)著黨的基本理論和政治主張，體現(xiàn)著黨的集體意志和原則要求，要通過學習黨章，把總規(guī)矩立起來，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線。三是強化“與時俱進”，學原文、悟原理。系列講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果、是當代的馬克思主義，要通過學習系列講話，領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強貫徹落實黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。
“兩學一做”關(guān)鍵在“做”，注重錘煉黨性，確保“兩學一做”學習教育多地區(qū)多領(lǐng)域取得成效。一是堅持“同抓共促”，樹新風、揚正氣。要將抓好“兩學一做”學習教育與發(fā)揮黨員作用推進重點工程、重點工作有機結(jié)合，使學習教育真正融入日常工作，成為促進和諧穩(wěn)定、推動科學發(fā)展的有力抓手。二是堅持“實踐引領(lǐng)”，勇?lián)?、善作為。做合格黨員是這次學習教育的著眼點和落腳點，要通過這次學習教育，把自己真正擺進去，校準思想之標，調(diào)整行為之舵，用實際行動彰顯共產(chǎn)黨人風采。三是堅持“典型引路”，深挖掘、廣宣傳。堅持貼近基層、貼近群眾，建立全方位、多角度、深層次的宣傳體系。一方面，依托自有媒體，營造濃厚的活動氛圍。另一方面，通過借助社會媒體力量，在一定程度上打響了“兩學一做”學習教育品牌，擴大了學習教育的影響力和感召力。
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