愛崗敬業(yè)演講稿標(biāo)題
讓我們滿懷激情和希望，愛崗敬業(yè)，用自己的青春和血汗筑起心中美好夢(mèng)想的高樓。下面就由學(xué)習(xí)啦小編為你分享愛崗敬業(yè)演講稿標(biāo)題，歡迎欣賞。
愛崗敬業(yè)演講稿標(biāo)題 篇【1】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好，我是來自執(zhí)法監(jiān)察大隊(duì)的，我演講的題目是《愛崗敬業(yè)，放飛青春》
辭舊迎新，翹首大地。撲面而來的是求真務(wù)實(shí)抓發(fā)展，愛崗敬業(yè)比貢獻(xiàn)的熱潮。全局上下洋溢著搶抓新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、搶占發(fā)展制高點(diǎn)。勤勤懇懇、精益求精、盡心盡力、深化
首先，求真務(wù)實(shí)抓發(fā)展。注重從基礎(chǔ)抓起，從制度建設(shè)入手，自覺接受社會(huì)監(jiān)督，為全縣國土資源系統(tǒng)樹立
夯實(shí)隊(duì)伍基礎(chǔ)，我局始終把提高干部職工的素質(zhì)教育作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)來抓()。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使廣大干部職工增加了業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了業(yè)務(wù)技能、增長了素質(zhì)，提高了為民服務(wù)的意識(shí);增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)
以人為本，銳意進(jìn)取，共謀發(fā)展。一直以來，我局在全縣國土資源系統(tǒng)中廣泛開展了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，做到思想有位子，工作有班子，行動(dòng)有措施，將機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與學(xué)習(xí)實(shí)踐
愛崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求 。多年來，縣國土資源局全體干部職工，同心同德、奮發(fā)進(jìn)取，為的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造了顯著的效益。我們決心，戒驕戒躁、與時(shí)俱進(jìn)、再接再勵(lì)、在新的形勢(shì)下迎接新的挑戰(zhàn)。
第3篇：人民銀行愛崗敬業(yè)競聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好!
我演講的題目是
在這個(gè)陽光明媚，迎春花盛開的季節(jié)，能夠和大家一起探討
許振超，青島港一位只有初中文憑的吊車司機(jī)，三十年如一日，練就一手絕活，一年內(nèi)兩次刷新世界集裝箱裝卸紀(jì)錄，創(chuàng)造了
近日，本站連續(xù)接到眾多客戶的來信或來電，表達(dá)對(duì)我站的感謝，感謝我站為其成功競聘付出的努力。競聘演講稿的寫作一直是我站的一個(gè)核心優(yōu)勢(shì)服務(wù)，寫作專家均為具有豐富的競聘演講指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的專家，能為客戶提供具有針對(duì)性的寫作與輔導(dǎo)服務(wù)。 中國商務(wù)寫作第一品牌。因?yàn)閷I(yè)，所以更值得信賴!
愛崗敬業(yè)演講稿標(biāo)題 篇【2】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
愛崗，是我們?cè)摫M的職責(zé);敬業(yè)，是我們應(yīng)有的本份;青春，是我們擁有的資本;而奉獻(xiàn)，才是我們最崇高的追求。今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)青春》。
有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活~本文由.方案范-文庫';為您;搜}集整-理#就是天堂;如果你非常討厭工作，你的生活~本文由.方案范-文庫';為您;搜}集整-理#就是地獄，因?yàn)槟愕纳額本文由.方案范-文庫';為您;搜}集整-理#當(dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個(gè)人都需要一份工作。不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛崗敬業(yè)說得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。
我們大家都知道，在我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展的今天，公路對(duì)經(jīng)濟(jì)起著重要的支撐作用，但僅憑國家對(duì)公路建設(shè)的投入，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)公路建設(shè)的要求。所以設(shè)置收費(fèi)站就成為國家發(fā)展公路事業(yè)的重要舉措，要把收費(fèi)站的收費(fèi)工作做好，當(dāng)然少不了像在坐的各位一樣的一大批積極從事收費(fèi)工作的公路人，而正因?yàn)橛羞@么一批無私奉獻(xiàn)的公路人，才使我國公路事業(yè)蒸蒸日上;他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏瑹o聞，奉獻(xiàn)青春;他們用崇高的信念，用點(diǎn)滴的小事，譜寫出一幕幕愛崗敬業(yè)的新篇章。在千千萬萬個(gè)從事收費(fèi)工作的公路人中，我為有幸成為其中一名最普通的收費(fèi)員而驕傲。
收費(fèi)站不但是公路交通部門的窗口，更是我們樹立行業(yè)新形象，展現(xiàn)行業(yè)新風(fēng)尚的地方。作為一名普通的收費(fèi)員，我清晰的認(rèn)識(shí)到我的一言一行，一舉一動(dòng)都直接影響到公路部門的形象。所以在實(shí)際工作中，我們每一位收費(fèi)員都應(yīng)該嚴(yán)格遵守站規(guī)站紀(jì)，在站領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，以真誠耐心的服務(wù)對(duì)待工作。面對(duì)過往司機(jī)我們切實(shí)做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲。
不可否認(rèn)，收費(fèi)員的工作是單調(diào)而枯燥的，年復(fù)一年重復(fù)著同樣的工作：收錢，打票，找錢。年復(fù)一年重復(fù)著同樣的話：
落后，當(dāng)這位旅客在意見簿上填寫意見的時(shí)候，每一位旅客都認(rèn)為這名乘務(wù)員會(huì)被投訴，可事實(shí)正好相反，這位旅客表揚(yáng)了這名乘務(wù)員。也許是看到其他旅客不解的表情，這位旅客解釋到：是這名乘務(wù)員的十三次微笑打動(dòng)了我。原來從事情一開始到最后這位旅客下飛機(jī)的整個(gè)過程中，這名乘務(wù)員總共對(duì)這位旅客微笑了十三次!十三次微笑，既然這名乘務(wù)員做到了，我們一樣也能做到，而且會(huì)做得更好!所以當(dāng)遇到不理智的司機(jī)時(shí)，我們的微笑可以多一次，再多一次。
說到愛崗敬業(yè)，就不能不說一下
生命對(duì)我們而言不僅僅是一滴滴的鮮血，它更渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉()。人們留戀青春充滿玫瑰色的希望，熱愛青春的蓬勃生氣
，但其實(shí)，青春的意義不僅限于此，它也是人生%方-案范';文庫整-理#開始擔(dān)負(fù)責(zé)任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準(zhǔn)備接受生活~本文由.方案范-文庫';為您;搜}集整-理#的歷練，去挑戰(zhàn)自我，超越自我。奉獻(xiàn)自我!
愛崗敬業(yè)演講稿標(biāo)題 篇【3】
各位評(píng)委、老師：
大家上午好!我叫齊慧娟，來自渾南新區(qū)第二小學(xué)，今天我所演講的題目為愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)青春。
學(xué)生的時(shí)代，有位老師給我們講過這樣一句話：天下沒有不好的學(xué)生，只有不好的老師。有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
雖然，在這學(xué)習(xí)期間很枯燥，很累，打擊也很大。不過我總幻想，在春風(fēng)乍起的日子里，孩子們圍著我，幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮，柔軟的手里滿是他們的愛意;我總幻想，在我低頭批改作業(yè)的時(shí)候，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景，噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說的都是他們的深情。作為一名體育老師，在熱愛自己工作的同時(shí)，我也享受到了付出帶給我的快樂?？吹綄W(xué)生微笑著朝自己走來，打招呼;看到學(xué)生們?cè)诰G茵的球場上奔跑，射門;看到學(xué)生們校運(yùn)會(huì)的時(shí)候沖刺，拼搏。所有的時(shí)刻，讓我感受到作為一名教師是一件幸福的事情。對(duì)我而言，為自己作為一名教師而幸福，也是愛崗敬業(yè)的一部分吧不是對(duì)職業(yè)的愛讓我堅(jiān)持，而是學(xué)生的愛讓我感動(dòng)，他們的愛純凈，他們的愛無瑕，他們的愛不期待回報(bào)，只有付出。面對(duì)這樣真心實(shí)意的愛戀，你怎么能舍棄，怎么能不愛呢?
當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!
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