造成兒童自閉癥的誘因 導(dǎo)致兒童自閉的原因
兒童自閉癥不是由單一原因造成的,而是由多種因素共同作用造成的。那么,造成兒童自閉癥的誘因有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的造成兒童自閉癥的誘因,供大家參考!
造成兒童自閉癥的誘因
1.緊張的家庭氣氛:據(jù)統(tǒng)計(jì),目前,兒童患自閉癥的人數(shù)是以往的3.5倍左右。這與家長(zhǎng)工作緊張,無(wú)暇陪伴孩子或?qū)⒆颖憩F(xiàn)得急躁、缺乏耐心有關(guān)。兒童自閉癥過(guò)去的發(fā)病率為千分之二左右,現(xiàn)在為千分之七左右?;甲蚤]癥的兒童多有語(yǔ)言障礙、多動(dòng)、不合群等。
2.環(huán)境和信息污染:在一系列被稱為“現(xiàn)代病”的名單中,自閉癥位居前列,目前自閉癥兒童日趨增多的罪魁禍?zhǔn)字弧H祟惐恍畔鼑?、淹沒(méi),造成一部分人在潛意識(shí)里對(duì)信息的排斥和對(duì)人際交流的厭倦,從而“影射”到了后代身上。而社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇、生存壓力的加大,導(dǎo)致家庭沒(méi)有親情愛(ài)意,也是自閉癥的一大誘因。
3.遺傳的因素:20%的自閉癥者中,他的家族可找到有智能不足、語(yǔ)言發(fā)展遲滯和類似自閉癥的。此外,自閉癥男童中約10%有染色體脆弱癥。
4.與生物體本身有關(guān):經(jīng)過(guò)5年的研究,在染色體上發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)致兒童自閉癥的切面。這一發(fā)現(xiàn)為徹底解開(kāi)自閉癥之謎,為預(yù)防和治療自閉癥帶來(lái)了新的希望。至今,一直觀察不到自閉癥兒童的大腦發(fā)育和活動(dòng)情況。
5.免疫功能異常:人體免疫功能是十分重要的組成部分,孩子在受到損傷時(shí),具有免疫功能的淋巴細(xì)胞數(shù)量會(huì)減少,抵抗感染的功能也會(huì)下降。據(jù)研究調(diào)查表明:自閉癥患兒的身體免疫力普遍低于正常的同齡兒童,體質(zhì)較差。
6.神經(jīng)遞質(zhì)因素:兒童的行為與神經(jīng)遞質(zhì)密切相關(guān),研究調(diào)查中顯示:中樞神經(jīng)系統(tǒng)5-羥色胺和(或)多巴胺活性下降是導(dǎo)致自閉癥的關(guān)鍵性因素。神經(jīng)遞質(zhì)的異常會(huì)使患兒表現(xiàn)出孤獨(dú)以及和周圍人建立不起來(lái)和諧的關(guān)系?;純簳?huì)存在語(yǔ)言和認(rèn)知上的障礙,極力避免與人的視線接觸。
7.腦傷:包括在懷孕期間窘迫性流產(chǎn)等因素而造成大腦發(fā)育不全,生產(chǎn)過(guò)程中早產(chǎn)、難產(chǎn)、新生兒腦傷,以及嬰兒其因感染腦炎、腦膜炎等疾病造成腦部傷害等因素,都可能增加自閉癥機(jī)會(huì)。
8.腦組織損害:孩子在胚胎期母體受到刺激或是創(chuàng)傷,會(huì)對(duì)孩子的腦神經(jīng)產(chǎn)生一定的傷害,破壞腦組織。這些都會(huì)使孩子患上神經(jīng)性質(zhì)的綜合征,對(duì)孩子以后的發(fā)展非常不利。
9.懷孕期間的病毒感染:婦女懷孕期間可能因麻疹或流行性感冒病毒感染,使胎兒的腦部發(fā)育受損傷而導(dǎo)致自閉癥。
10.新陳代謝疾?。喝绫酵虬Y等先天的新陳代謝障礙,造成腦細(xì)胞的功能失調(diào)和障礙,會(huì)影響腦神經(jīng)訊息傳遞的功能,而造成自閉癥。
兒童自閉癥的癥狀
1.社會(huì)交流障礙一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧,與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等。
2.語(yǔ)言交流障礙語(yǔ)言發(fā)育落后,或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退,或語(yǔ)言缺乏交流性質(zhì)。
3.重復(fù)刻板行為。
4.智力異常70%左右的孤獨(dú)癥兒童智力落后,但這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力,20%智力在正常范圍,約10%智力超常,多數(shù)患兒記憶力較好,尤其是在機(jī)械記憶方面。
5.感覺(jué)異常表現(xiàn)為痛覺(jué)遲鈍、對(duì)某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。
6.其他常見(jiàn)行為包括多動(dòng)、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關(guān)系。
容易被忽視的自閉癥行為
一、社交及情感交流方面,需要符合兩項(xiàng):
(1)缺乏目光對(duì)視,無(wú)眼神交流,不會(huì)用身體的姿勢(shì)或手勢(shì)來(lái)幫助自己表達(dá)需求。
(2)不能與同伴建立伙伴關(guān)系。
(3)缺乏自發(fā)地與別人分享快樂(lè)、分享興趣。
(4)滿足于獨(dú)處,對(duì)人疏離、淡漠,沒(méi)有交往的欲望。
二、語(yǔ)言交流障礙,至少符合一項(xiàng)或以上:
(1)3歲前基本不關(guān)注人聲、較晚開(kāi)始說(shuō)話。大一些之后,基本上與人無(wú)交流,常常自言自語(yǔ)。
(2)難以與別人開(kāi)始或維持一段對(duì)話。
(3)刻板和重復(fù)語(yǔ)言,或出現(xiàn)不正常的語(yǔ)言。
三、單調(diào)重復(fù)或刻板的行為、興趣或活動(dòng)模式,至少表現(xiàn)為以下的一項(xiàng)或以上:
(1)特別偏愛(ài)某一種或幾種刻板或單調(diào)的興趣模式,比如把小玩具排成一行,反復(fù)排列,其專注度異于尋常。
(2)明顯執(zhí)著于某些特定的、無(wú)功能性的常規(guī)或儀式。
(3)某些特定軀體運(yùn)動(dòng)的刻板和重復(fù)(例如:甩手、扭曲手或手指)。
(4)持續(xù)偏愛(ài)物品的某一部分,比如有些孩子特別喜歡車輪、轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇。
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