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胎教是哪國(guó)發(fā)明的

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  現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證實(shí),胎兒確有接受教育的潛在奇能,主要是通過(guò)中樞神經(jīng)系統(tǒng)與感覺器官來(lái)實(shí)現(xiàn)的。胎教是哪國(guó)發(fā)明的?本文是學(xué)習(xí)啦小編整理胎教是哪國(guó)發(fā)明的的資料,僅供參考。

  胎教是哪國(guó)發(fā)明的

  所謂胎教大概從獨(dú)生子女政策實(shí)施以來(lái),就是中國(guó)孕產(chǎn)保健市場(chǎng)的一塊重頭了,幾乎每本寫給孕婦的國(guó)產(chǎn)圖書都會(huì)介紹它,從未嘗試胎教的孕婦也鳳毛麟角。而且,絕大多數(shù)胎教產(chǎn)品都喜歡自稱是西方科學(xué)研究的產(chǎn)物。

  但實(shí)際上,西方甚至鮮有“胎教”這個(gè)概念,英語(yǔ)里表示“胎教”的詞匯是“taegyo”,直接從韓語(yǔ)音譯而來(lái)。而韓國(guó)雖然有自己的傳統(tǒng)胎教理念,并于1800 年由師朱堂李氏寫成《胎教新記》一書,但它的主要思想均是由中國(guó)傳過(guò)去的——胎教實(shí)際是古代中國(guó)人發(fā)明的。

  早在漢代,《大戴禮記》 就曾引用《青史子》(漢代失傳文獻(xiàn))的記載,闡述了周王室的“胎教”理念:“古者胎教,王后腹之七月而就宴室,太義持銅而御戶左,太宰持斗而御戶右,太卜持蓍龜而御堂下,諸官皆以其職御于門內(nèi)。比及三月者,王后所求音聲非禮樂,則太師撫樂而稱不習(xí);所求滋味者非正味,則太宰倚斗而不敢煎調(diào),而言曰不敢以待王太子。”漢代劉向的《列女傳》亦有載:“大任者,文王之母,摯任氏中女也。王季娶為妃。大任之性,端一誠(chéng)莊,惟德之行。及其有娠,目不視惡色,耳不聽瀅聲,口不出敖言,能以胎教。溲于豕牢,而生文王。文王生而明圣,大任教之,以一而識(shí)百,卒為周宗。君子謂大任為能胎教。”上述關(guān)于周朝的歷史記錄是否屬實(shí)權(quán)且不論,起碼說(shuō)明胎教文化的成型時(shí)間不會(huì)晚于漢代。

  在中國(guó)古代社會(huì),政、禮、巫、醫(yī)在學(xué)術(shù)上使用的往往是同一套理論體系。1973 年湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的中醫(yī)著作《胎產(chǎn)書》,就表達(dá)了與前文提及的胎教文化相類似的觀點(diǎn)。《胎產(chǎn)書》認(rèn)為,要提高胎兒出生后的素質(zhì),就必須施以嚴(yán)格的胎教。婦女在懷孕期間應(yīng)盡量與君公大人接觸,不能觀看侏儒和獼猴。否則胎兒會(huì)由于“見物而化”,導(dǎo)致外貌、智力、人格等受到負(fù)面影響。

  小心步入胎教三大誤區(qū)

  1、隨時(shí)進(jìn)行拍打胎教

  ——可能影響胎兒休息

  據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),孕媽咪在懷孕期間,最常的動(dòng)作就是拍打肚子,第二個(gè)動(dòng)作就是拍打肚子里的寶寶,讓他們兩個(gè)人有進(jìn)一步的互動(dòng)。所以,當(dāng)寶寶有胎動(dòng)之后,孕媽咪經(jīng)常時(shí)不時(shí)就拍打一下自己的大肚皮。

  正確胎教:

  當(dāng)胎兒踢肚子時(shí),母親可輕輕拍打被踢部位,然后再等第二次踢肚。胎兒再踢,母親就再拍打。每天早晚兩次,每次3-5分鐘。據(jù)說(shuō),生下來(lái)的寶寶在聽、說(shuō)和使用語(yǔ)言方面都能獲得最高分,有助于孩子的智力發(fā)展。

  值得注意的是,胎動(dòng)并不是寶寶閑來(lái)無(wú)事在和你做游戲,他可能是伸個(gè)懶腰,或換個(gè)睡姿。如果準(zhǔn)媽咪時(shí)常不顧場(chǎng)合于時(shí)間便拍打肚皮,很容易引起胎兒的煩躁不安,反而會(huì)影響胎兒休息。

  2、音樂胎教愈多愈好

  ——小心干擾胎兒聽力

  如今,市面上有一些熱門的“胎教”課程,其中就包括音樂胎教,懷孕3個(gè)月時(shí),每次5-12分鐘;在懷孕6個(gè)月后,每次20分鐘,一天1-2次。連音箱擺放的位置都有講究,放在1米左右處,揚(yáng)聲器對(duì)著腹部,分貝在65-75。這種音樂胎教,真的有效嗎?

  正確胎教:

  用聲音刺激胎兒,無(wú)非是想對(duì)其生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生積極影響,但是否真的有實(shí)際意義還不一定。音樂通過(guò)母體的傳遞,再傳送到胎兒的聽覺神經(jīng)時(shí),已經(jīng)不再是原來(lái)意義上的音樂了,旋律與節(jié)奏都已經(jīng)產(chǎn)生了變化,成為單純的物理聲波,反而有可能對(duì)胎兒造成易干擾和易激惹性。

  3、光照胎教越早越好

  ——6個(gè)月胎兒才能感覺

  光照胎教時(shí),指對(duì)胎兒給予一定的光照刺激,以促進(jìn)胎兒視網(wǎng)膜光感細(xì)胞的功能發(fā)育。在已有的動(dòng)物試驗(yàn)中表明,光照對(duì)視網(wǎng)膜以及視神經(jīng)有益無(wú)害。通過(guò)彩色超聲波觀察可知,胎兒在感受到光照后會(huì)立即出現(xiàn)轉(zhuǎn)頭避光動(dòng)作,同時(shí)心率有所增加。

  國(guó)內(nèi)外廣泛采用的胎教措施

  (一)音樂胎教法

  主要是以音波刺激胎兒聽覺器官的神經(jīng)功能,從孕16周起,便可有計(jì)劃地實(shí)施。每日1次~2次,每次15分鐘~20分鐘,選擇在胎兒覺醒有胎動(dòng)時(shí)進(jìn)行。一般在晚上臨睡前比較合適,可以通過(guò)收錄機(jī)直接播放,收錄機(jī)應(yīng)距離孕婦1米左右,音響強(qiáng)度在65分貝~70分貝為度。亦可使用胎教傳聲器,直接放在孕婦腹壁胎兒頭部的相應(yīng)部位,音量的大小可以根據(jù)成人隔著手掌聽到傳聲器中的音響強(qiáng)度,亦即相當(dāng)于胎兒在子宮內(nèi)所能聽到的音響強(qiáng)度來(lái)調(diào)試。腹壁厚的孕婦,音量可以稍大一些;腹壁薄的孕婦,音量應(yīng)適當(dāng)小一些。胎教音樂的節(jié)奏宜平緩、流暢,不帶歌詞,樂曲的情調(diào)應(yīng)溫柔、甜美。但要注意千萬(wàn)不能把收錄機(jī)直接放在孕婦腹壁上給胎兒聽。在胎兒收聽音樂的同時(shí),孕婦亦應(yīng)通過(guò)耳機(jī)收聽?zhēng)в行睦碚T導(dǎo)詞的孕婦專用磁帶,或選擇自己喜愛的各種樂曲,并隨著音樂表現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行情景的聯(lián)想,力求達(dá)到心曠神怡的意境,借以調(diào)節(jié)心態(tài),增強(qiáng)胎教效果。 對(duì)話胎教法

  孕20周,胎兒的聽覺功能已經(jīng)完全建立。母親的說(shuō)話聲不但可以傳遞給胎兒,而且胸腔的振動(dòng)對(duì)胎兒也有一定影響。因此,孕婦要特別注意自己說(shuō)話的音調(diào)、語(yǔ)氣和用詞,以便給胎兒一個(gè)良好的刺激印記。對(duì)話胎教要求父母雙方共同參與,因?yàn)槟行缘牡鸵羰潜容^容易傳入子宮內(nèi)的,久而久之,也不失為一種良性的音波刺激。父母可以給胎兒起一個(gè)中性的乳名,如“平平”、“樂樂”等,經(jīng)常呼喚之,使胎兒牢牢記住。如此,嬰兒出生后哭鬧時(shí)再呼之乳名,便會(huì)感到來(lái)到子宮外的嶄新環(huán)境并不陌生,而有一種安全感,很快地安靜下來(lái)。同時(shí),父母要把胎兒當(dāng)做一個(gè)懂事的孩子,經(jīng)常和他說(shuō)話、聊天或唱歌謠給他聽。這樣,不僅能增加夫妻間的感情,還能把父母的愛傳遞給胎兒,對(duì)胎兒的情感發(fā)育具有莫大益處。對(duì)話的內(nèi)容不宜太復(fù)雜,最好在一段時(shí)間內(nèi)反復(fù)重復(fù)一兩句話,以便使胎兒大腦皮層產(chǎn)生深刻的記憶。

  1、孕婦從孕26周開始讓胎兒聽胎教音樂,每次不超過(guò)20分鐘,每天1-2次。

  2、用錄音機(jī)放音,孕婦距音箱1.5-2米,音箱的音強(qiáng)在65-70分貝;

  3、如果用耳機(jī)在孕婦腹壁放音,則耳機(jī)處為60分貝即可。

  4、孕8個(gè)月后反復(fù)播送一首固定的樂曲,可為出生后的孩子培養(yǎng)音樂愛好,并為開發(fā)孩子的想象力打下基礎(chǔ)。

  (二)撫摩胎教法

  嬰幼兒的天性是需要愛撫。胎兒受到母親雙手輕輕地?fù)崮χ?,亦?huì)引起一定的條件反射,從而激發(fā)胎兒活動(dòng)的積極性,形成良好的觸覺刺激,通過(guò)反射性軀體蠕動(dòng),以促進(jìn)大腦功能的協(xié)調(diào)發(fā)育。孕婦每晚睡覺前先排空膀胱,平臥床上,放松腹部,用雙手由上至下,從右向左,輕輕地?fù)崮μ海拖裨趽崮Τ錾蟮膵雰耗菢?,每次持續(xù)5分鐘~10分鐘。但應(yīng)注意手活動(dòng)要輕柔,切忌粗暴。

  (三)觸壓、拍打胎教法

  孕24周以后,可以在孕婦腹部明顯地觸摸到胎兒的頭、背和肢體。自此時(shí)開始,每晚可讓孕婦平臥床上,放松腹部,使胎兒在“子宮內(nèi)散步”、做“宮內(nèi)體操”。這樣反復(fù)的鍛煉,可以使胎兒建立起有效的條件反射,并增強(qiáng)肢體肌肉的力量。經(jīng)過(guò)鍛煉的胎兒出生后肢體的肌肉強(qiáng)健,抬頭、翻身、坐、爬、行走等動(dòng)作都比較早。但要記住,一旦胎兒出現(xiàn)踢蹬不安時(shí),便應(yīng)立即停止刺激,并輕輕撫摩之,以免發(fā)生意外。

  與胎兒做運(yùn)動(dòng)聯(lián)系

  1、輕輕拍打或撫摸胎兒,每天2-3次,每次5-10分鐘。如果胎兒以輕輕蠕動(dòng)作出反應(yīng),可繼續(xù)撫摸;

  2、若胎兒用力掙脫或蹬腿應(yīng)停止拍打撫摸,理想的撫摸時(shí)間,以傍晚胎動(dòng)較多時(shí),或晚上10時(shí)左右為好。

  (四)光照胎教法

  胎兒的視覺較其他感覺功能發(fā)育緩慢。孕27周以后胎兒的大腦才能感知外界的視覺刺激;孕30周以前,胎兒還不能凝視光源,直到孕36周,胎兒對(duì)光照刺激才能產(chǎn)生應(yīng)答反應(yīng)。因此,從孕24周開始,每天定時(shí)在胎兒覺醒時(shí)用手電筒(弱光)作為光源,照射孕婦腹壁胎頭方向,每次5分鐘左右,結(jié)束前可以連續(xù)關(guān)閉、開啟手電筒數(shù)次,以利胎兒的視覺健康發(fā)育。但切忌強(qiáng)光照射,同時(shí)照射時(shí)間也不能過(guò)長(zhǎng)。 通過(guò)以上各種方法,綜合地對(duì)胎兒進(jìn)行教育、訓(xùn)練,溝通了信息,形成父母與胎兒之間的相互結(jié)合,對(duì)于出生后嬰兒的智力開發(fā)十分有利。對(duì)孕期中進(jìn)行的各種胎教訓(xùn)練,均應(yīng)詳細(xì)地記錄下來(lái)。例如,胎動(dòng)的變化是增加還是減少,是大動(dòng)還是小動(dòng),是肢體動(dòng)還是軀干動(dòng)等等。經(jīng)過(guò)一段訓(xùn)練后,即可總結(jié)一下胎兒對(duì)某種刺激是否建立起特定的反應(yīng)或規(guī)律。這樣將有助于醫(yī)生對(duì)胎兒發(fā)育情況的了解。在此期間,一定不要忘記對(duì)孕婦本身實(shí)施的其他一切保健措施。

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