初中語文說明文閱讀答題方法

　　說明文閱讀，是閱讀試題的必考題，那么大家對此閱讀是否熟悉呢，下面就是小編給大家?guī)淼某踔姓Z文說明文閱讀答題方法，希望能幫助到大家!

　　說明文閱讀答題方法

　　一、明確說明對象及主要內(nèi)容：

　　事物(說明對象)或事理(現(xiàn)象的起因、性質(zhì)、解決措施等)

　　二、怎樣抓住說明文的特征呢?

　　從說明事物的內(nèi)容入手，從中理解、概括說明對象的特征;抓住中心句及關(guān)鍵詞。

　　三、理清說明順序。

　?、贂r間順序

　?、诳臻g順序

　?、圻壿嬳樞?A、總—分;B、總—分—總;C、分—總)

　　四、說明文開頭、結(jié)尾作用有：

　　開頭作用有：

　?、僖稣f明對象

　?、谝稣f明的內(nèi)容

　　③提出說明的問題。

　　結(jié)尾作用有：

　?、倏偨Y(jié)全文

　?、谔岢鲆恍┫Ｍ?、展望、預(yù)測等。

　　五、掌握說明方法

　　使用了哪些說明方法?有什么作用?

　　模式：方法+效果+特征

　　“運用了……的說明方法，……說明了(說明對象)的……(特點)。”

　　1.分類別：把……分別加以說明，顯得條理清楚

　　2.引用：引用……，突出了……既增強了說服力，也增強了趣味性

　　3.打比方：生動形象說明了……增強了文章的趣味性。

　　4.作詮釋：對……進一步解釋說明，讓讀者對……有進一步的認識.

　　5.舉例子：具體說明……的特點，從而使說明更具體，更有說服力。

　　6.下定義：準確而簡明地揭示了……的本質(zhì)特點，使說明更加嚴密。

　　7.作比較：把……和……相互比較，突出強調(diào)了……的特點.

　　8.列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)……加以說明，使說明更準確更有說服力。

　　9.列圖表：具體說明了……特點，使說明更簡明更直觀.

　　10.摹狀貌：具體生動形象地說明了……顯得生動活潑.

　　六、感悟說明語言

　　修飾性、限制性詞語(如：基本上、大約、比較、一般、極個別、、大多數(shù)、更、也許、常常、在當(dāng)時、絕大部分、主要、幾乎……)能否刪除或替換，為什么?

　　語言準確類答題方法：

　　1.“××”詞好在哪里?

　　★答題方式：用了“××”詞，生動地(準確地)說明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實際情況，具有科學(xué)性)。

　　2.文中加點的詞語能否刪去：這樣的題目分四步：

　　A、判斷，一般是不能刪

　　B、解釋這個詞語在這句話中的含義，在程度.狀態(tài).性質(zhì).范圍等方面加以限制.

　　C、比較：即比較刪掉這個詞語與沒有刪掉以前的區(qū)別，一定要結(jié)合具體的句子進行分析，意思變?yōu)椤?hellip;“，與實際不符，不符合原意等

　　D、結(jié)尾一定要有這樣的句子：這體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性、準確性與科學(xué)性。

　　★答題模式：不能刪。因為“××”詞表示……，刪掉后句子的意思就變成了…，這與文意不符。體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性、準確性與科學(xué)性。

　　七、結(jié)合文章內(nèi)容舉例子、提建議、說看法或暢想未來.