階段性的復習對于我們能更高效的學習非常的重要,那么關于八年級物理上冊的知識點都有哪些呢?以下是小編準備的一些八年級物理上冊知識點歸納總結(jié)，僅供參考。

八年級上冊物理知識點

1聲現(xiàn)象

一、聲音的產(chǎn)生

1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;(人靠聲帶振動發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發(fā)聲，風聲是空氣振動發(fā)聲，管制樂器考里面的空氣柱振動發(fā)聲，弦樂器靠弦振動發(fā)聲，鼓靠鼓面振動發(fā)聲，鐘考鐘振動發(fā)聲，等等);

2、振動停止，發(fā)生停止;但聲音并沒立即消失(因為原來發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播);

3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體;

4、聲音的振動可記錄下來，并且可重新還原(唱片的制作、播放);

二、聲音的傳播

1、聲音的傳播需要介質(zhì);固體、液體和氣體都可以傳播聲音;聲音在固體中傳播時損耗最少(在固體中傳的最遠，鐵軌傳聲)，一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢(軟木除外);

2、真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過無線電話交談;

3、聲音以波(聲波)的形式傳播;

注：由聲音物體一定振動，有振動不一定能聽見聲音;

4、聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m/s;聲速的計算公式是v=s/t;聲音在空氣中的速度為340m/s;

三、聲音的特性

1、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，頻率越高，音調(diào)越高(頻率：物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)，表示物體振動的快慢，單位是赫茲，振動物體越大音調(diào)越低;)

2、響度：聲音的強弱叫響度;物體振幅越大，響度]越強;聽者距發(fā)聲者越遠響度越弱;

3、音色：不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同;(辨別是什么物體法的聲靠音色)

四、聲音的利用

1、超聲波的能量大、頻率高用來打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器;超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統(tǒng))

2、傳遞信息(醫(yī)生查病時的"聞"，打B超，敲鐵軌聽聲音等等)

3、聲音可以傳遞能量(飛機場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動，未接觸的音叉振動發(fā)生)

2光的傳播

1、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播;

2、光的直線傳播的應用：

(1)小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關，像是倒立的實像(樹陰下的光斑是太陽的像)

(2)取直線：激光準直(挖隧道定向);整隊集合;射擊瞄準;

(3)限制視線：坐井觀天(要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖);一葉障目;

(4)影的形成：影子;日食、月食(要求知道日食時月球在中間;月食時地球在中間)

3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向;

3光的反射

1、當光射到物體表面時，有一部份光會被物體反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射。

2、我們看見不發(fā)光的物體是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。

3、反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內(nèi);反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射角等于入射角。

(1)法線：過光的入射點所作的與反射面垂直的直線;

(2)入射角：入射光線與法線的夾角;反射角：法射光線與法線間的夾角。(入射光線與鏡面成θ角，入射角為90°-θ，反射角為90°-θ)

(3)入射角與反射角之間存在因果關系，反射角總是隨入射角的變化而變化而變化，因而只能說反射角等于入射角，不能說成入射角等于反射角。(鏡面旋轉(zhuǎn)θ，反射光旋轉(zhuǎn)2θ)

(4)垂直入射時，入射角、反射角等于多少?答：垂直入射時，入射角為0度，反射角亦等于0度。

4物態(tài)變化

一、溫度

1.溫度：

物體的冷熱程度叫做溫度。

2.溫度計制作原理：

溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。

3.攝氏溫度的規(guī)定：

把在標準大氣壓下冰水混合物的溫度定為0攝氏度，沸水的溫度定為100攝氏度。

4.溫度計使用方法：

(1)溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器的底部或側(cè)壁;

(2)待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);

(3)讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計液柱的上表面相平。

二、熔化和凝固

1.熔化：物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。

2.熔化的條件：到達熔點，繼續(xù)吸熱。

3.凝固：物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。

4.凝固條件：達到凝固點，繼續(xù)放熱。

三、汽化和液化

1.汽化：

物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化。

2.汽化現(xiàn)象：灑在地上的水變干了;

3.汽化的兩種方式：沸騰和蒸發(fā)是汽化的兩種方式。

5透鏡及其應用

一、透鏡

1.凸透鏡：遠視鏡(老花鏡)片,中間厚,邊緣薄叫做凸透鏡。

2.凸透鏡對光線的作用

凸透鏡對光線有會聚作用。平行于主光軸的光射到凸透鏡上，其折射光線會聚在焦點上。

3.凹透鏡：近視鏡片,中間薄,邊緣厚,叫做凹透鏡。

4.凹透鏡對光線的作用：凹透鏡對光線有發(fā)散作用。

平行于主光軸的光射到凹透鏡上，其折射光線的反向沿長線會聚在虛焦點上。

5.主軸：透鏡上通過兩個球心的直線叫做主光軸，簡稱主軸。

6.光心：每個透鏡主軸上都有一個特殊點：凡是通過該點的光，其傳播方向不變，這個點叫做光心。

7.焦點：

凸透鏡能使平行于主軸的光會聚在一點，這個點叫做凸透鏡的實焦點，簡稱焦點。

凹透鏡能使平行于主軸的光其折射光線的反向沿長線會聚在一點，這個點叫做凹透鏡的虛焦點。

8.焦距：焦點到光心的距離叫做焦距。

9.測量凸透鏡焦距的方法：拿一個凸透鏡正對著陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，改變透鏡與紙的距離，直到紙上的光斑變得最小、最亮。測出這個最小、最亮的光斑到凸透鏡的距離，這個距離就是凸透鏡的焦距。

二、生活中的透鏡

1.照相機成像特點：倒立縮小的實像。

2.投影儀成像特點：倒立放大的實像。

3.放大鏡成像特點：正立放大的虛像。

4.凸透鏡成實像時，物和像在凸透鏡兩側(cè)。

5.凸透鏡成虛像時，物和像在凸透鏡同側(cè)。

八年級物理學習心得

抓好入門教育

物理課是八年級的一門新學科，這對剛接觸這門課的學生來說，往往有一種新鮮感。許多學生對此學科表現(xiàn)出極大的興趣，但這種興趣僅僅是停留在表面的一種新奇，如不及時深化，“熱”的時間是短暫的。學生對知識只有好奇感，對如何做不知道.教師如何做好布置實施很重要，這一點自己還沒做好。

注重實驗教學

初中物理是所有學科中最具有科學性的學科，每一個概念和規(guī)律、公式，都是通過物理實驗得出。所以在物理新課實驗中，新課程強調(diào)的教學是教與學的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充。這里一定要學生摘好筆記. 才能起到事半功倍的效果。

初二物理學習技巧

勇于實際

物理實驗是學習初中物理的基礎;科學探究是學習物理的目標和方法，天籟只惠實踐人。所以，應該勇于實驗，樂于探究。

我們要積極參與實驗，老師做演示實驗時，我們要細心觀察、積極思考;走進實驗室做實驗時，要自覺地培養(yǎng)自己嚴肅認真、一絲不茍、實事求是的科學態(tài)度和實驗動手能力。

建立錯題本

在建立錯題本時，不要兩天打魚三天曬網(wǎng)，要持之以恒，不能半途而廢。尤其注意建立錯題本的方法和技巧，要有自己的創(chuàng)新、智慧以及汗水凝結(jié)在里面，力求做到賞心悅目，讓人看了贊不絕口，自己看了會贊美自己的杰作。

并且要常翻常看，每看一次就縮小一次錯題的范圍，最后錯題越來越少，直至所有的“錯題”變成“熟題”!以后再遇到類似問題，就會觸類旁通，永不忘卻。

重視物理過程

要對物理過程一清二楚，不管是理論過程，還是實踐過程，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。

初中物理最有效的學習方法

1.分類法

對所學概念進行分類，找出它們的相同點和不同點，初中物理學的概念可分為四小類：

①概念的物理量是幾個物理量的積，例如：功、熱量;

②概念是幾個物理量的比值，如：速度、密度、壓強、功率、效率;

③概念反應物質(zhì)的屬性，例如：密度、比熱、燃燒值、熔點、沸點、電阻率、摩擦系數(shù)等;

④概念沒有定義式，只是描述性的，如力、沸點、溫度。

2.對比法

對于反映兩個互為可逆的物理量可用這種方法進行學習。

例如：熔解與凝固、汽化與液化、升華與凝華、有用功與額外功。

3.比較法

對于概念中有相同字眼的相似相關概念利用相比較學習的方法可以找出相同點和不同點，建立內(nèi)在聯(lián)系。

例如“重力”與“壓力”、“壓力與壓強”、“功與功率”、“功率與效率”、“虛像與實像”、“放大與變大”等。

4.因素分析法

運用有關物理公式，列出與問題有關的和類關系式，了解不變因素，分析問題涉及的變量，作出解答，例如同一物體在同一水平面上分別以5米/秒的速度和1米/秒的速度作勻速直線運動，摩擦力的大小怎樣變化。

5.圖示法

認真審題，把題設景象通過畫圖表示出來，便如力學中受力分析示意圖，光學中的光路圖，電學中的電路圖。

6.極端法

有意擴大變量差異，擴大變化可使問題更加明顯，易辯加深對問題的討論。例如測量中的誤差。

7.整體法

把研究的幾個相關聯(lián)的對象作為一個整體考慮，可化簡為易。

初中生快速提高物理成績的實用方法

一、注意關鍵詞

在概念的形成和理解時，一定要注意概念中的關鍵詞。例如升華：物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫升華。概念中的直接就是關鍵詞，因為物質(zhì)從固態(tài)到氣態(tài)中間還有一個液態(tài)的過程。光的折射：光從一種物質(zhì)斜射入另一種物質(zhì)，光的傳播方向一般會發(fā)生改變。關鍵詞為斜射，注意不是垂直入射，垂直入射的光，傳播方向不變。

二、牢記物理公式

能記住物理公式不一定會做題，但是，記不住公式肯定不會做題。對于物理公式一定要真正理解，不能出現(xiàn)一知半解或者自己認為理解現(xiàn)象。對于公式的適用范圍、細節(jié)要牢記。例如：歐姆定律I=U/R，其中各物理量必須是同一用電器的物理量，這句話雖然時時說，但是很多同學還是犯錯誤。

三、整理錯題

這個方法不單單在物理學科適用，任何學科都可以用。它可謂是我們復習法寶。我們可以把平時做的錯題集中記在本子上，從錯題中反思為什么錯，找出原因，總結(jié)方法和思路。物理學科的總結(jié)非常重要，一定要在錯題本上寫出每一道錯題的解題思路以及正確步驟。從中學會舉一反三，靈活變通。

四、掌握做題正確方法

做習題特別是理科習題時，必須把握量與質(zhì)的關系。主要抓做題的質(zhì)量?？梢栽谧鐾陼弦约袄蠋熃o出的題后，總結(jié)出每道題的解題思路。解題的過程分為：分析物理進程：把過程抽象為物理量;利用數(shù)學將題解出來。

五、答題要規(guī)范

作圖題要注意實線與虛線、直角標記、箭頭指向、等距等問題，利用直尺把線畫直。畫電路圖時連線處要加黑點。在作力的圖示時務必將作用點畫在受力物體上，表示力大小的線段與比例標度成正比。根據(jù)定律、公式對單位制的要求，將不同的單位換算成統(tǒng)一單位。還要注意下標的正確使用，力學計算題中的液體不一定總是水。在某些填空題中，如題中作為已知量的字母沒有下標，則絕對不能亂加下標。