高中政治哲學(xué)選擇題答題技巧
大家在進(jìn)行哲學(xué)知識學(xué)習(xí)的時候，需要不斷對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)，為幫助大家更好地學(xué)習(xí)高中政治哲學(xué)基礎(chǔ)部分，下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于高中政治哲學(xué)選擇題答題技巧，希望對大家有所幫助。
哲學(xué)選擇題答題技巧
答題技巧一、看材料。
現(xiàn)在的問答題基本都是材料題，先初看材料，把握材料的大致內(nèi)容和重點，以及材料內(nèi)部幾句話(或者是幾個材料)之間的關(guān)系。
答題技巧二、審問題的設(shè)問。
1、審范圍。弄清題目要求的答題范圍，如請你用唯物論(辯證法、認(rèn)識論、歷史唯物主義等)的相關(guān)知識回答。
2、審導(dǎo)語。弄清題目設(shè)問的方向，是要求答原因，還是答結(jié)果，一般就是三類：是什么(體現(xiàn)什么)、為什么(必然性、必要性、意義、作用)、干什么(措施、方法、步驟、怎么辦)。
答題技巧三、把材料與設(shè)問聯(lián)結(jié)起來分析。
找到材料里相關(guān)的主要內(nèi)容特別是重點和關(guān)鍵內(nèi)容與題目所要求的范圍的原理關(guān)聯(lián)起來，找到相關(guān)的哲學(xué)原理;然后根據(jù)導(dǎo)語設(shè)定的方向要求弄清是要答世界觀(是什么、怎么樣)，還是要答方法論(怎么辦)。
答題技巧四、組織答案。
1、答案要有條理，分要點。一個要點不管長短都要寫一自然段，下一個要點另起一個自然段，并編好序號。切忌不分段落、沒有序號。盡量把一個意思在一個要點里表達(dá)充分完整，不要拖泥帶水，也不要幾個要點都答同一個東西。
2、一般要原理加分析。只有原理沒有分析或只有分析沒有原理都要不妥，除非問題明確要求只答原理不需分析。怎么分析，當(dāng)然就是把材料里的東西用原理表述出來。
3、看問題的分量設(shè)置要點數(shù)量。一般2--3分為一個答題要點，根據(jù)分量準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的答案要點，如這一問分量是8分，就要準(zhǔn)備四個答題要點。一般都要多準(zhǔn)備一個，以防前面的某一個不符合題目要求。
4、書寫干凈整潔。
哲學(xué)答題技巧
答題技巧一、如何看待····的對立統(tǒng)一關(guān)系：
對立：?和?是有區(qū)別的，····【差異、對立】，?和?存在此消彼長的關(guān)系。
統(tǒng)一：?和?是相互依存的，····【聯(lián)系、統(tǒng)一】。
兩者既對立又統(tǒng)一：片面強(qiáng)調(diào)····是錯誤的。要全面地看待二者關(guān)系，堅持兩分法，防止片面性，····【意義】。
答題技巧二、運(yùn)用矛盾對立統(tǒng)一的觀點分析····的關(guān)系：
原理：矛盾就是對立統(tǒng)一，矛盾雙方既對立又統(tǒng)一。
聯(lián)系材料：?問題涉及····，二者是對立統(tǒng)一的關(guān)系。····處在····這一矛盾統(tǒng)一體中，存在既對立又統(tǒng)一的關(guān)系。有····對立，有····統(tǒng)一，是····的關(guān)系。
方法論：在二者關(guān)系問題上，應(yīng)堅持兩分法，防止片面性，將?與?有機(jī)結(jié)合起來，正確認(rèn)識?和?的關(guān)系。
答題技巧三、說明矛盾雙方能互相影響【利用矛盾】的道理：
原理：既相互對立，又相互統(tǒng)一，雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
聯(lián)系材料：····既對立又統(tǒng)一?！ぁぁぁぁ娟P(guān)系】。
分析和結(jié)論：····。
哲學(xué)題答題模板
(唯物)辯證法(思想方法與創(chuàng)新意識)關(guān)鍵詞：聯(lián)系發(fā)展矛盾創(chuàng)新聯(lián)系(唯物辯證法的總特征之一)
1、事物是普遍聯(lián)系的，我們要堅持聯(lián)系的觀點。——-影響了(導(dǎo)致了)-。比如：“美國金融危機(jī)殃及中國”“歐債危機(jī)影響世界”
2、聯(lián)系具有客觀性，我們要從事物本身固有的聯(lián)系中去把握事物，切忌主觀隨意性?！m然承認(rèn)-與-之間的聯(lián)系，但這種聯(lián)系是本來不存在的。比如：“吉祥數(shù)”
3、聯(lián)系的多樣性，我們要全面認(rèn)識和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移?！粌H承認(rèn)兩個事物之間的聯(lián)系，而且看到了多個事物對一個事物的影響(或一事物對多個事物產(chǎn)生了影響)。
4、人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系?！肆媚撤N條件加深了聯(lián)系，如網(wǎng)絡(luò)、交通等。
5、整體與部分(1)整體與部分相互聯(lián)系，相互影響，我們要堅持整體與部分的統(tǒng)一。——材料有整體也有部分，如結(jié)構(gòu)調(diào)整、各個環(huán)節(jié)等(2)整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)帥部分，要求我們掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，著眼整體，統(tǒng)籌全局?！?材料強(qiáng)調(diào)整體)(3)整體與部分相互聯(lián)系，相互影響，關(guān)鍵部分對整體的發(fā)揮產(chǎn)生決定性的影響，要求我們搞好局部，使整體功能達(dá)到最大發(fā)揮?！?材料強(qiáng)調(diào)部分)(4)當(dāng)部分以合理的結(jié)構(gòu)形成整體時，整體功能大于部分功能之和，要求我們注意事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。——(材料強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)或優(yōu)化組合)
提高學(xué)習(xí)的效率方法
經(jīng)驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
經(jīng)驗二：
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?
最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
那么上課時的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時，不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記。
經(jīng)驗三：
學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素，如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?
一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
二、學(xué)會用心。要自信。選“好題”，時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。
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