對于高中生來說,高考是最重要的考試。其中政治學科的復習,需要學生們掌握好每個知識點。以下是小編準備的一些高中政治高考必考知識點歸納總結，僅供參考。

高中政治必考知識點匯總

關于核心的說法：

綠色消費的核心是——可持續(xù)性消費。

中華民族精神的核心是——愛國主義。

唯物辯證法的實質和核心是——矛盾的觀點(也是唯物辯證法的根本觀點)

關于(產生)生存和發(fā)展的說法：

人類社會產生和存在(或說存在和發(fā)展)的基礎——物質資料的生產方式

人類社會生存和發(fā)展的基礎——文化多樣性

關于關鍵的說法：

監(jiān)督政府權力的行使的關鍵是——建立健全制約和監(jiān)督機制，這個機制(一靠民主，二靠法制)

人們解決矛盾(問題)的關鍵——具體問題具體分析。

關于屬性的說法：

商品的兩個基本屬性(又叫商品的二因素或二重性)——使用價值和價值。(使用價值可說是商品的自然屬性，價值還可以說是商品的本質屬性、共有屬性、特有屬性、社會屬性)

矛盾的兩個基本屬性(又叫二重性)——同一性和斗爭性。

物質的根本屬性是——運動(區(qū)別物質的唯一特性是客觀實在性)。

關于特點的說法：

我國社會主義民主的特點——具有廣泛性和真實性。

我國古代科學技術的特點——注重實際運用，具有實用性和整體性。

關于前提、基礎的說法：

實行對外開放，發(fā)展對外經濟關系的基礎和前提——必須始終堅持獨立自主、自力更生的原則。

決策機關進行科學決策的重要前提是——拓寬民意反映渠道。

公民參與民主決策的前提和基礎是——公民享有對涉及公眾利益的決策的知情權。

我國政黨制度的前提是——中國共產黨是執(zhí)政黨。

文化創(chuàng)新的重要基礎——文化多樣性。(也是世界文化的基本特征)

人們認識事物的基礎——具體問題具體分析

關于標志的說法：

社會主義市場經濟的基本標志——堅持公有制的主體地位。

衡量一國經濟發(fā)展水平的重要標志——國內生產總值即GDP。

公民參與國家管理的基礎和標志——選舉權和被選舉權(也可以說是公民基本的民主權利)

區(qū)別有權威與無權威政府的根本標志是——政府的管理是否被人民自覺地認可和服從。

一個國家和民族歷史文化成就的重要標志是——文化遺產。

一個民族文明程度的重要標志之一——科學技術。(中國古代的科技成就長期處于世界前列。)

傳媒真正開始面向大眾傳遞信息的標志——印刷術的推廣。

展現中國傳統(tǒng)文化的重要標志——傳統(tǒng)建筑(也被稱為凝固的藝術)

人類進入文明時代的標志——文字的發(fā)明。(區(qū)別：漢字是中華文明的重要標識，漢字和史書典籍是中華文化源遠流長的見證。)

關于實質的說法：

當今國際競爭的實質是——以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。

文化發(fā)展的實質——就在于文化創(chuàng)新

發(fā)展的實質——事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。

關于決定的說法：

國際關系的決定性因素——國家利益。

決定我國奉行獨立自主的和平外交政策的是——國家性質和國家利益。

辯證法的精神實質——革命的、批判的、創(chuàng)新的。

關于宗旨的說法：

人民代表大會制度的宗旨是——人民當家作主。

我國政府的工作宗旨——為人民服務。

黨的宗旨——全心全意為人民服務(這也是政府的宗旨)

聯(lián)合國的宗旨——維護國際和平與安全，促進國際合作與發(fā)展。

我國外交政策的宗旨——維護我國的獨立的主權(這也是我國外交政策的首要目標。

關于本質的說法：

貨幣的本質是一般等價物。

紙幣的本質是價值符號。

人民民主專政的本質是——人民當家作主。

關于靈魂的說法：

一個國家的生命和靈魂是——主權(還可說是國家統(tǒng)一而不可分割的最高權力)

馬克思主義活的靈魂——具體問題具體分析。

中華民族之魂——中華民族精神(還可說是維系中華種族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力)

關于根本的說法：

加快完善社會保障體系是維護勞動者的合法權益,實現社會安定的根本性措施。

關于主題的說法：

當今時代的主題——和平與發(fā)展。

新時期愛國主義的主題——建設中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一。

關于相對絕對、有無條件的說法：

運動是永恒、絕對、無條件的。

矛盾雙方的對立是絕對、無條件的。

關于相對、具體、有條件的：

愛國主義不是抽象的，而是具體的。

靜止是暫時、相對、有條件的。

矛盾雙方的統(tǒng)一是相對、有條件的(包括矛盾雙方的相互依存和相互轉化，都是相對、有條件的)

真理是相對的、有條件的。

關于精神火炬的說法：

民族精神的火炬——傳統(tǒng)文藝(或說文學藝術)

中華民族永遠的精神火炬——中華民族精神。

關于原則的說法：

WTO的基本原則——有非歧視原則、市場準入原則、互惠原則等。其中最重要的是非歧視原則，包括最惠國待遇原則與國民待遇原則。

我國政府工作的基本原則——對人民負責。

我國人民代表大會制度的組織和活動的原則(最重要特點)——民主集中制。

處理民族關系的基本原則——民族平等、民族團結和各民族共同繁榮三原則。(注意區(qū)分民族區(qū)域自治是基本的民族政策，是基本的政治制度。)

發(fā)展為人民大眾所喜聞樂見的文化必須遵循的原則——弘揚主旋律，提倡多樣化。

關于方針的說法：

發(fā)展為人民大眾所喜聞樂見的文化要堅持的方針——百花齊放、百家爭鳴。

關于治本之策的說法：

規(guī)范市場秩序的治本之策——在全社會形成以道德為支撐，以法律為保障的社會信用制度

關于戰(zhàn)略的說法：

我國全面提高對外開放水平的基本戰(zhàn)略——堅持“引進來”與“走出去”相結合。

全面實施科教興國戰(zhàn)略

關于政治制度的說法：

我國的根本政治制度是——人民代表大會制度(又稱“政體”)

我國的基本政治制度是——中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度(我國政黨制度)和民族區(qū)域自治制度(也是解決民族問題的基本政策)

關于基本要求的說法：

我國政府堅持對人民負責的要求——堅持為人民服務的工作態(tài)度;樹立求真務實的工作作風;堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法

貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的基本要求是——依法行政

關于集中表現的說法：

人類社會的物質性集中表現在——物質資料生產方式的物質性上

關于基本國策、(政策)的說法：

促進社會統(tǒng)一的基本國策——一國兩制

我國的基本民族政策——民族區(qū)域自治

我國的基本宗教政策——宗教信仰自由

我國的外交政策——獨立自主的和平外交政策

經濟全球化背景下我國促進國民經濟發(fā)展的基本國策——對外開放

高中政治的學習技巧

一、大膽質疑，培養(yǎng)自己的質疑能力

“學起于思，思源于疑”。質疑是思維的導火線，是人的內驅力，是探索與創(chuàng)新的源頭。加強自身質疑能力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)自己發(fā)現問題，提出問題的能力。

二、整體把握，理清課本內容層次

把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學的知識梳理出層次，然后從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體，這就是所謂的“先放后收”。

三、抓住線索，清晰知識的發(fā)展脈絡

如果知識是珍珠，那么線索就是將珍珠串起來的那根線。同學們要去發(fā)現所學知識的線索，抓住了線索就抓住了所學知識的脈絡。在自學中要注意“三大問題”，即先講是什么，后講為什么或重要性，最后講怎么樣。

四、劃出關鍵詞，突出知識核心結點

線索是學習內容的“網”，關鍵詞則是這張網中的“結點”。在知識學習中，同學們要在加深理解的基礎上抓住某些“閃光詞”即關鍵詞，將知識高度壓縮在認知結構中，再應用時依據線索，快速檢索出關鍵詞，由此引出自己所學的知識。

五、簡要概括，把課本由厚變薄

同學們可以在整體把握課本的基礎上，領會其精神實質?？上葘σ还?jié)或一段內容進行歸納，用一兩句話，一兩個字概括。隨著學習歸納能力的提高，逐步發(fā)展為對一課，一章的概括。

六、寫讀書筆記，進一步內化所學知識

同學們自學完一框、一節(jié)或一課后，寫出自己的讀后感，體會，或者對課本進行評述，寫出眉批，如果能長此以往，堅持下去那就真正達到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的，自己的理論水平及運用理論分析問題，解決問題的能力也會得到較大提高。

高中政治答題技巧

“反映類”主觀題

【題型特點】：“反映型”的設問，一般來說所給的材料有文字式的，也有圖表式的，大致有兩種情況：一是反映了什么問題或現象，二是上述材料反映了什么變化.

【解題技巧】：不管是哪一種設問的情況，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是說感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所學的知識加以表明。做這類題關鍵是對材料所給的信息要全面把握，可采用定點法。

“為什么(原因)類”主觀題

【題型特點】：此類一般設問以“為什么說”，“為什么要”等形式呈現

【解題技巧】：具體有三種方案：

第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性，也就是應客觀規(guī)律、時代背景而生的產物，是為了解決現狀不足的需要，必要性和重要性就是解決此問題的重要現實意義。

第二種：從為什么要、為什么能的角度展開。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識來回答，答的越充分越全面越好，同時還要分析能夠這么做的條件和社會環(huán)境

第三種：從政治、經濟或文化、歷史或現實，內因與外因等角度展開，要求具體問題，具體分析。

一般情況下要回答“這樣說”“這樣做”的依據，意義(重要性)、必要性、可能性等，有時也要回答不這樣做的危害，在解答中，一般應由近及遠，由直接到間接，先經濟后政治有次序，有條理地展開說明。

“怎么辦(對策)類”主觀題

【題型特點】：此類題的設問一般來講都是給出了確定的主體，如黨、國家、政府、公民、企業(yè)、消費者和個人等。并且指定了要回答的某一方面內容。

【解題技巧】：解答此類題目時，可采用定點法，同題型一。

凡是經濟學中見到如何經營類題時，應想到：

(1)市場：面向市場進行產業(yè)、產品結構調整，生產適銷對路商品;遵循價值規(guī)律，將生產資料與勞動力進行優(yōu)化合理配置。

(2)科技：貫徹科教興國戰(zhàn)略，運用高新技術;

(3)管理：加強管理，貫徹人才強國戰(zhàn)略

(4)素質：提高經營者，勞動者的素質;

(5)效益：努力降低生產成本，增大產出，提高經濟效益，走新型工業(yè)化之路。

(6)品牌：樹立良好的企業(yè)形象與信譽，創(chuàng)立品牌，生產優(yōu)質無公害商品，沖破國際“綠色壁壘”

(7)競爭力：堅持“引進來”與“走出去”相結合，將企業(yè)做大做強，增強國際競爭力，積極參與國際競爭。

運用政治學知識回答如何做，一般會從依法治國與以德治國兩個角度來回答，但具體的又可以從黨、國家機關、公民角度回答：

從國家角度回答時：要注意從履行國家職能和堅持國家機構的組織活動原則方面回答

從黨的角度回答時：要注意從黨的領導方式和黨的建設角度回答;

從公民的角度回答時：要注意從公民的權利與義務及其關系的處理角度回答。

從哲學角度回答怎樣做的問題，一般要側重于方法論，原理不用過多表述，但一定要結合實際問題來談，要體現哲學的思想與方法的要求。