語(yǔ)文閱讀題一般要怎么做

時(shí)間：2024-03-07 05:52:49 維維20由分享

很多孩子一看到閱讀理解就犯怵，覺(jué)得字很多，肯定不會(huì)。于是，做題的時(shí)候上來(lái)就是蒙的，經(jīng)常答得亂七八糟，該怎么辦。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于語(yǔ)文閱讀題一般要怎么做，希望對(duì)大家有所幫助。

語(yǔ)文閱讀題一般要怎么做

中心思想

閱讀理解的答案都在原文中，比如小學(xué)期間閱讀理解最?lèi)?ài)考的就是“本文的中心思想是什么?”我自己的竅門(mén)是：中心思想要么在標(biāo)題中，要么在開(kāi)頭結(jié)尾，還有一種比較特殊的在過(guò)渡句上。帶著孩子讀幾篇文章，重點(diǎn)看題目和開(kāi)頭結(jié)尾，讓孩子自己感覺(jué)下是不是很容易就能找到，他就慢慢有了成就感。

秘招

有個(gè)練習(xí)找中心思想的方法可以和大家分享：就是經(jīng)常找比較長(zhǎng)的句子讓孩子“縮寫(xiě)”，縮寫(xiě)句子本身就得找到中心詞，這種練習(xí)多了孩子就有感覺(jué)了。注意，最初最好是家長(zhǎng)和孩子一起做題，幫助孩子找到方法，然后再放手，他就不會(huì)跑偏了。

抄詞句

閱讀理解很多題都可以直接從原文中抄寫(xiě)下來(lái)，比如問(wèn)哪一句是重點(diǎn)句子，哪個(gè)詞表達(dá)了作者的心情，這個(gè)時(shí)候一定要注意不要抄錯(cuò)了?？吹竭@里大家不要笑，我看過(guò)無(wú)數(shù)張小學(xué)生的考試卷，真的有很大一部分就是抄錯(cuò)了，非?？上?，所以日常學(xué)習(xí)中就要鍛煉準(zhǔn)確性，每次可以不多寫(xiě)，但是要保證是正確的。

語(yǔ)文閱讀題的四個(gè)規(guī)律

一、開(kāi)頭或者結(jié)尾這句話有什么作用?

1.開(kāi)頭這句話是什么用?

我們可以這樣回答：引起下文，為下文做鋪墊，或，開(kāi)篇點(diǎn)題，點(diǎn)明中心，或，引發(fā)讀者興趣，帶讀者進(jìn)入故事情景。

2.結(jié)尾這句話是什么作用?

回答：文末點(diǎn)題、點(diǎn)明中心，或，深化主題，表明觀點(diǎn)，或，埋下伏筆、引發(fā)聯(lián)想。

從這些回答中，我們不難看出規(guī)律，如果在平時(shí)刻意去積累類(lèi)似模板化回答，等到真正期末考試的時(shí)候能夠提筆就來(lái)，省去了很多的思考時(shí)間。

二、文章加點(diǎn)字有什么好處?

出現(xiàn)這種情況通?；卮鹗牵荷鷦?dòng)表現(xiàn)出了人(事)物的矯健、笨拙、冷酷等特點(diǎn)。表現(xiàn)了一種郁悶、高興、孤單的情緒、心情;或者是襯托出了一種怎樣的景象。

三、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的內(nèi)容。

1.如果是概括文章內(nèi)容：就可以是本文介紹了……;描寫(xiě)了……;講述了……

2.如果是表達(dá)思想感情：通過(guò)對(duì)……的描寫(xiě)，表達(dá)了……;揭示了……;諷刺了……

四、文中某一句話的作用

一般來(lái)說(shuō)，這些作用有：點(diǎn)明中心、承上啟下、為……做鋪墊、總結(jié)全文。下面就說(shuō)一下具體的應(yīng)用：

如果是對(duì)主題的進(jìn)一步深化、強(qiáng)調(diào)，就是點(diǎn)明中心;如果是在文中即總結(jié)了以上內(nèi)容，又引起了下文就是承上啟下;如果是在文末出現(xiàn)“總之”“概括來(lái)說(shuō)”“總的說(shuō)來(lái)”這些詞，通常是總結(jié)全文。