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高考語文答題技巧文言文

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文言文閱讀是高考語文必考題型,考生要注重文言文知識的積累,再掌握一些考試技巧,文言文閱讀得高分就不在話下了。下面給大家分享一些關(guān)于高考語文答題技巧文言文,希望對大家有所幫助。

高考語文文言文各題型答題答題技巧

1、詞語解釋題

這是典型的“題目在課外,答案在課內(nèi)”題目。這類題目多數(shù)是考查文言實詞中一詞多義的現(xiàn)象,而這些文言實詞基本上都是在課內(nèi)文言文中學(xué)習(xí)過的。解題時,應(yīng)先套用已經(jīng)學(xué)習(xí)過的文言實詞的意思,再聯(lián)系上下文檢驗,經(jīng)檢驗意思通順,則為正確答案。

2、文言翻譯題答題技巧

文言文翻譯四個步驟1.審。在翻譯之前,首先要審清文言文語句中重要的語法現(xiàn)象??梢韵仍诓莞寮埳铣乱⒁獾闹匾木?,然后用筆將這些語法現(xiàn)象一一地圈注出來,以引起自己的注意。

1)切。將文言文語句以詞為單位逐一切分開來,然后逐一地加以解釋。

2)連。按照現(xiàn)代漢語的語法習(xí)慣將逐一解釋出來的詞義連綴成句,用“信”“達(dá)”“雅”的標(biāo)準(zhǔn)去要求它。

3)謄。在逐一查對落實到位后,將草稿紙上連綴好的譯句謄寫到答題卷上。謄寫過程中還要做到“三清”“三不”?!叭濉本褪蔷砻媲鍧崳舟E清楚,筆畫清晰;“三不”就是不寫潦草字,不寫繁體字和不規(guī)范的簡化字,不寫錯別字。

文言翻譯關(guān)注六個采分點:1)句子大意。要聯(lián)系具體語境進(jìn)行準(zhǔn)確翻譯,確保句子通順完整,譯出句子的大意。

2)關(guān)鍵實詞。對通假字、古今異義詞、多義詞等句中關(guān)鍵詞語,翻譯時要聯(lián)系全文,結(jié)合上下文語境仔細(xì)推敲。

3)重要虛詞。一般情況下是大綱規(guī)定的18個虛詞,也就是說句子翻譯時,往往涉及句子的通順,包括語氣、銜接、上下句連貫等,都要注意重要虛詞的用法。

4)詞類活用。通過分析句子的語法結(jié)構(gòu)來確定活用詞的詞性及詞義,要將活用的詞準(zhǔn)確地譯出來。

5)固定結(jié)構(gòu)。古漢語中有些不同詞性的詞,經(jīng)常連用或配合使用,形成一種比較固定的格式,翻譯時要注意這些“習(xí)慣句式”。

6)特殊句式。要特別注意譯出一些特殊句式,如倒裝句要將顛倒的語序理順,被動句要譯出被動的關(guān)系,省略句要將省略的內(nèi)容補全。

3、內(nèi)容理解題

解決這種類型的題目有三種方法:第一,引用原文句子回答;第二,摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答;第三,用自己的話組織文字回答。三種方法,采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會比較高。

4、開放性理解題的解題方法。

(1)第一類的解題方法——說說對文中人物的評價、觀點或看法。解題時,首先應(yīng)該讀懂文章,弄清文章的人物究竟是怎樣的人,作者對他的基本態(tài)度是什么,是肯定還是否定,是贊賞還是批評等問題。

(2)第二類解題方法—結(jié)合自身或現(xiàn)實,談?wù)勛x后的啟示或收獲。在中考中,重點是考查從作品中獲得人生觀、世界觀、美好品德、某種精神方面的啟示或收獲。

①讀原文,看文章是贊美或宣揚哪一種人生觀、世界觀、品質(zhì)、精神。

②作判斷,這些的一切在當(dāng)今社會是否值得提倡,我們又該如何云改正或抵制。

常見文言詞類活用

(1)名詞的活用

(1)名詞活用為動詞:如“左右欲刃相如”(刃:殺)。(2)名詞活用為使動:有“使……成為……”的意思,如:“先破秦入咸陽者王之”。(3)名詞活用為意動:有“把----當(dāng)作---”的意思,如:“稍稍賓客其父”、“糞土當(dāng)年萬戶侯”(4)名詞活用做狀語:a.表特征狀態(tài),如“一狼犬坐于前”、“常以身翼蔽沛公”。b>表態(tài)度、方式,如“吾得兄事之”。c.表工具,如“有好事者船載以入”。d.表處所,如“相如廷斥之”。e.表趨向,如“操軍破,必北還”。f.表頻率,如“歲賦其二”。

(2)形容詞的活用

①形容詞活用做名詞:如“斫其正,養(yǎng)其旁條”、“四美具,二難并”。②形容詞活用做動詞:如“上官大夫短屈原于頃襄王”、“敵人遠(yuǎn)我,欲以火器困我也”。③形容詞的意動用法:如:“吾妻之美我者,私我也。”(認(rèn)為-----怎么樣。)④形容詞使動用法:“王者不卻眾庶,故能明其德?!?使――明顯);

(3)動詞的活用

①動詞的使動用法:“遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之?!?使-----來)②動詞活用為名詞,如“則其至又加少焉”、“燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營”。

常見文言特殊句式

(一)判斷句

(1)用“者,也”表判斷:“……者,……也”、“……者也”、“……也”、“……者……”;

(2)“為”、“乃”、“即”、“則”或否定詞“非,未,弗”等表判斷。

(3)名詞做所謂語直接表判斷(劉備,天下梟雄。)

(二)被動句:

(1)單獨用“于”“受”“見”或組合成“見……于……”,“受……于……”表判斷。如:“內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀”、“徒見欺于王”

(2)“為”、“為……所……”、“……為所……”表判斷;如:“臣聞如姬父為人所殺”

(3)“被”(后起用法,如:周公之被逮)。

(4)意念被動(無詞語標(biāo)志):兵挫地削

(三)省略句:

(1)省略主語:如:“永州之野產(chǎn)異蛇,()黑質(zhì)而白章”。

(2)省略賓語:“權(quán)起更衣,肅追()于宇下”。

(3)省略介詞:“將軍戰(zhàn)()河北,臣戰(zhàn)()河南”。

注意:“以,與,從,為,因”五介詞常省略賓語。

(四)賓語前置:

(1)疑問句中,疑問代詞作賓語,賓語前置。如:“沛公安在?”疑問代詞(如:誰、何、奚、曷、胡、惡、安)

(2)否定句中,代詞做賓語,賓語前置。如:“時人莫之許也?!?/p>

(3)用“之”或“是”把賓語提前取動詞前,以突出強調(diào)賓語。如:“句讀之不知,惑之不解?!薄H?“唯利是圖”等。

(4)方位詞、時間詞做賓語時,有時也前置。例如:“業(yè)文南向坐?!?《史記·項羽本紀(jì)》)

(五)定語后置:

(1)者:如:“求人可使報秦者,未得?!?

(2)之:蚓無爪牙之利,筋骨之強;

(3)……之……者:“石之鏗然有聲者,所在皆是也?!?/p>

(六)介詞結(jié)構(gòu)做狀語后置:

(1)用介詞“于”組成的介賓短語,翻譯時要移到動詞前作狀語。如:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)?!?/p>

(2)介詞“以”組成的介賓短語,翻譯時前置做狀語。如:“具告以事。”(《鴻門宴》)。


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