蘇教版三年級下冊語文知識點總結
“科學是第一生產(chǎn)力，知識就是科學發(fā)展的源泉?！笔菄覍χR的重視，因為國家的發(fā)達離不開知識。這次小編給大家整理了蘇教版三年級下冊語文知識點總結，供大家閱讀參考。
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蘇教版三年級下冊語文知識點總結
讀準字音：
富翁wēnɡ 波光粼粼lín 黑黝黝yǒu 烙lào餅 麥囤dùn 仍rénɡ有 食品pǐn 一份fèn 哪né吒混hún
天綾línɡ 隨即jí 扔rēnɡ去 縱zònɡ身 趁chèn勢 噴pēn出
一、 多音字
稱chēnɡ 稱霸一方 稱呼 稱號 稱贊 混 hún混天綾 混水摸魚
chèn 稱心稱職勻稱 hùn 混合混亂混沌
子 zi 兒子孩子 降 jiànɡ降落 空 kōnɡ天空 干ɡān 干凈
zǐ父子子女 xiánɡ投降降服 kònɡ空白 ɡàn 能干
二、 辨析
降落生根長葉競相開放防止仍然隨即夜叉滔天巨浪(波浪滔滔)
絳紫意味深長竟然 訪問扔去既然又來驚濤拍岸(波濤滾滾)
秘密 混天綾 原形 急切 撫摸 察看(觀察)胡作非為
神秘 渾身 圓形 迫不及待 扶手 檢查(查閱)興風作浪
三、 詞語積累
1、ABCC式：金光閃閃銀花朵朵得意洋洋議論紛紛果實累累涼風習習
2、出自神話故事的成語：夸父追日女媧補天火眼金睛精衛(wèi)填海八仙過海， 各顯神通
3、AABB式：津津有味井井有條栩栩如生遙遙領先搖搖欲墜飄飄欲仙
4、有關動物成語：雛鷹展翅老馬識途魚貫而入傾巢而出雞飛狗跳狼奔豕突
群龍無首狡兔三窟(補充)葉公好龍亡羊補牢九牛一毛狐假虎威
四、 詞語解釋
1、迫不及待：著急得不能再等待。迫：急迫;及：趕得上
2、稱霸一方：在一定的區(qū)域內(nèi)倚仗權勢，欺壓別人。
3、興風作浪：比喻挑起事端或進行破壞活動。
五、 詞語搭配
潔白的絨球金光閃閃的沙漠黑黝黝的泥土親切地囑咐一陣風一團火焰
可愛的絨球波光粼粼的湖面金燦燦的陽光大聲地回答一顆種子
黑黑的泥土各種各樣的食品黃燦燦的麥子氣沖沖地說一個降落傘
飽滿的麥粒憨厚可愛的樣子上等的麥種 得意地說 一份禮物
小小的乾坤圈 胡作非為的東海龍王父子 開心地喊 一袋麥子
蘇教版三年級語文知識點
一、多音字
強qiǎnɡ勉強 幾jī幾乎 為 wèi 為何 為什么
qiánɡ堅強強大 jǐ幾何 wéi 為難
jiàng 倔強 和 hé和好和諧
差 chāi 出差 差事 hè 和詩
chā相差差別 huò和藥和弄
chà 差勁 差不多 huó 和面 和泥
cī 參差不齊 hú 和牌
鉆zuān 鉆孔 散sǎn 散文 鋪 pù 鋪蓋 難 nàn 災難 難民
zuàn鉆石 sàn 散會 pū 鋪床 nán 困難 難受
二、易錯詞語
侵略 打仗 受傷 磨坊 信心 招集 抵抗 失敗(成功) 激烈 灰心動員兵敗會稽吳王夫差越王 勾踐 奴仆 萬般無奈 表示 謀臣 滅掉 免除后患 驕傲(謙虛)夫婦 屈辱 恥辱 柴草努力 轉(zhuǎn)弱為強 肺結核 雷奈克 沿著 疾病 異常 思索 緩步 仔細 分析 蹺蹺板 清楚 筆記簿 胸腔 湊近 空心木管 診斷 效果 喇叭狀 排列成行
三、成語
1、歷史故事有：紙上談兵人木三分望梅止渴指鹿為馬一字千金
2、臥薪嘗膽成語歌：忍辱負重以屈求伸 發(fā)奮圖強救亡圖存 臥薪嘗膽(以上五個贊美勾踐)催人奮進羽翼豐滿報仇雪恨
3、神話故事有《盤古開天》《女媧補天》《女媧造人》《精衛(wèi)填?！贰洞笥碇嗡贰杜＠煽椗贰犊涓缸啡铡贰舵隙鸨荚隆贰堕_天辟地》
四、填空
1、《第八次》是一則外國歷史故事。文章按事情發(fā)展的順序講述了古代蘇格蘭王子布魯斯英勇抗擊外國侵略者，屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失了信心，后來，從蜘蛛結網(wǎng)的成功中受到啟示，重新振作，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗終于趕跑了外國侵略者，取得勝利的故事。用一句名言概括這種精神：有志者事竟成、失敗乃成功之母、只要功夫深，鐵杵磨成針。
《第八次》：寫了布魯斯英勇抗擊侵略軍，但屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失信心，后來看到蜘蛛結網(wǎng)，受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。 告訴我們：只有永不放棄才能成功。
我們認識了堅持不懈的布魯斯王子。
形容布魯斯的成語：堅持不懈、勇往直前，毫不氣餒，有志者事竟成。
2、《臥薪嘗膽》這是一篇歷史故事，寫了吳王夫差和越王勾踐征戰(zhàn)勝敗的故事。形容勾踐的成語有：臥薪嘗膽、發(fā)憤圖強、忍辱負重、以屈求伸。薪：柴草。臥：躺在。膽：苦膽。臥薪嘗膽的意思是睡在柴草上，嘗苦膽的味道。形容人刻苦自勵，發(fā)憤圖強。來自歷史故事的成語有：三顧茅廬 鐵杵成針 望梅止渴 完璧歸趙 四面楚歌 負荊請罪 精忠報國 手不釋卷。
《臥薪嘗膽》：寫了春秋時期，越王勾踐失敗后，忍辱負重、臥薪嘗膽，最后轉(zhuǎn)敗為勝。告訴我們：只有艱苦奮斗，發(fā)奮圖強，才能成功。我們認識了忍辱負重、以屈求伸、發(fā)奮圖強的勾踐。
來自歷史故事的成語：臥薪嘗膽、紙上談兵、望梅止渴、指鹿為馬、一鳴驚人、聞雞起舞、老馬識途、如魚得水
3、《世界上第一個聽診器》寫的是法國醫(yī)生雷奈克從玩蹺蹺板的游
戲中受到啟發(fā)發(fā)明了世界上第一個聽診器的事，告訴我們：只要善于
觀察，肯動腦筋，就會有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
《世界上第一個聽診器》：主要寫了雷奈克從一次偶然的發(fā)現(xiàn)中受到啟發(fā)，經(jīng)過反復地試驗，發(fā)明了世界上第一個聽診器。故事告訴我們：只要肯動腦筋，善于觀察、勤于實踐，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。我們認識了善于觀察、潛心研究的雷奈克。
4、本單元我們認識了堅持不懈(不屈不饒)的布魯斯、臥薪嘗膽(發(fā)
奮圖強)的勾踐、驕傲自大的夫差和善于觀察(善于思考、勇于實
踐)的雷奈克。
5、長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍。書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。《古今賢文 .勸學篇(上)》
布魯斯、勾踐、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路卻不一樣：
布魯斯：永不放棄
勾踐：忍辱負重
雷奈克：善于觀察、潛心研究
本單元概括主要內(nèi)容的方法：
《第八次》《臥薪嘗膽》《世界上第一個聽診器》這些題目都從一個角度表現(xiàn)了人物的特點，概括時要把文題帶到內(nèi)容中去。
《11第八次》
1、 這是一個外國故事。課文主要寫了布魯斯英勇抗擊外國侵略者，連打了七次敗仗，幾乎失去信心。后來在蜘蛛結網(wǎng)的啟發(fā)下，決心干第八次，終于抵抗成功了，趕跑了外國侵略軍。
2、 布魯斯抵抗成功的原因是：他受到蜘蛛的啟發(fā)，屢敗屢戰(zhàn)，不懈斗爭，終于抵抗成功。
3、 詞匯積累：屢敗屢戰(zhàn) 不懈斗爭
三年級下冊語文知識點
讀準字音
雙槳jiǎnɡ 倒映dàoyìnɡ 輕輕qīnɡ 曬蔫niān 山崩bēnɡ地裂 一蹦bènɡ一跳 驕陽似sì火 背書似shì的 不僅jǐn 石徑jìnɡ 姑蘇城chénɡ 江楓fēnɡ 乳rǔ汁 奉fènɡ獻 整zhěnɡ體
一、 多音字
似 shì似的 假 jiǎ假如 處 chǔ處分 處理 泊 pō湖泊
sì似乎好似 jià放假 chù到處 處處 bó停泊
二、詞語積累
1、自然風光：大雨滂沱 夕陽西下 一帆風順 草長鶯飛 連綿不斷 湖光山色 鳥語花香 山清水秀 青山綠水
2、夏天釣魚：烈日當空 清澈見底 風景如畫 滿頭大汗 喜出望外 垂柳鳴蟬自由自在 興高采烈
3、有“根”字的：根深本固 澆樹澆根 根深葉茂 葉落歸根
4、秋天的成語：涼風習習 秋高氣爽 秋色宜人 一葉知秋 天高云淡 金風送爽 雁過留聲
5、描寫風浪的：波濤滾滾 波濤洶涌 驚濤拍岸 波濤澎湃 滔天巨浪
6、帶顏色的詞語：綠樹紅墻紅墻黃瓦 青山綠水 藍天白云 白紙黑字
三、詞語解釋：
1、曬蔫了：因失去水分而萎縮。
2、停車坐愛楓林晚：因為。
3、楓橋夜泊：停船靠岸。
4、霜葉紅于二月花：比。
5、白云生處有人家：白云繚繞的地方。
6、驕陽似火：烈日當空，連樹上的葉子都給曬蔫了。
7、驚濤拍岸：海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出山崩地裂的聲音。
8、意味深長：含義深刻，耐人尋味。意：含義“深”：深刻。
9、江楓漁火對愁眠：楓：楓樹。對：相伴。
四、填空：
1、紅領巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。其中“紅領巾”指少先隊員?！疤枴北扔髦袊伯a(chǎn)黨?！罢l”是指：黨、祖國、父母、老師。
《讓我們蕩起雙槳》：本課是一首兒童歌曲的歌詞，作者喬羽，它描繪了一群少先隊員課余時間蕩舟北海，盡情歡樂的動人情景，抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛祖國的真摯感情。
2、爸爸意味深長地對聰聰說：“看來想真正理解一個詞語的意思，不僅要會查有字的詞典，還要學會查身邊的‘無字詞典’。”其中有字詞典指《《現(xiàn)代漢語詞典》等詞典?！盁o字詞典”指生活中的學問。學會查“無字詞典”指學會留心觀察生活，從生活中學習語言。爸爸的話告訴我們：學習語文，不僅要從書本中學，還要從生活實踐中學。
《學會查“無字詞典”》：“無字詞典”指的是生活里的學問。學會查“無字詞典”即學會留心觀察，從生活中學習語文。課文告訴我們： 要理解詞語的意思，不僅要學會查有字的詞典，而且要學會查身邊的“無字詞典”;學習語文，不僅要從書本中學，而且要從生活實踐中學。
虛心好學、一點就通的聰聰 和藹可親、循循善誘的爸爸
3、《山行》(唐杜牧)遠上寒山石徑，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。其中最能表達作者對楓林美景喜愛之情的詩句是停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。坐：因為。這首詩寫了詩人在山中小路上行走所看到的深秋時節(jié)的楓林景色，描寫了由寒山、石徑、白云、楓林構成的山林秋色圖，表達了詩人對大自然美景的熱愛之情。
4、《楓林夜泊》(唐 張繼)詩中著重寫看到景物的詩句是“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！敝貙懧牭铰曇舻脑娋涫恰肮锰K城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。泊：停船靠岸。作者看到的景物有殘月、霜天、江楓、漁火、寒山寺、客船，聽到的聲音有烏啼、鐘聲。這首詩表達了詩人孤獨、寂寞的心情。
《山行》《楓橋夜泊》《夜書所見》三首詩都寫的是秋天。
《山行》寫的景物：寒山、石徑、白云、楓林、霜葉構成的山林秋色圖。表達了詩人對秋天的熱愛之情。
讀著這首詩，你仿佛看到什么?(背書上詩意)
重點詞語:
石徑：石頭小路。 斜：曲折。
白云生處：白云飄浮的地方。 坐：因為。 于：比。
《楓橋夜泊》寫了看到的景物：月落、霜滿天、江楓、漁火，聽到的是：烏啼、鐘聲。描寫了一幅秋江夜泊圖，表現(xiàn)了詩人在旅途中孤寂憂愁的心情。
讀著這首詩，你仿佛看到什么?(背書上詩意)
重點詞語：
泊：停船靠岸。 對：相伴。 到：傳到。
5、《做一片美的葉子》告訴我們要學習葉子那種立足本職、無私奉獻的精神。
《做一片美的葉子》：這是一篇散文詩。作者金波用詩一般的語言描寫了大樹和葉子的外形之美與內(nèi)在之美，再由物及人，由“大樹”和“葉子”想到了人，想到了人的生活，啟迪人們要學習葉子無私奉獻的精神。
6、《夜書所見》(南宋葉紹翁)蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
《夜書所見》寫的景物：梧葉、籬笆、燈光。表達詩人的思鄉(xiāng)之情。
五、背誦默寫
1、《讓我們蕩起雙槳》和《古詩兩首》
2、拓展秋天的詩：《宿建德江》(唐 孟浩然)移舟泊煙渚，日暮蒼山遠。野曠天低樹，江清月近人。
《暮江吟》(唐 白居易)一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。
《秋夕》(唐杜牧)銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐(臥)看牽牛織女星。
學好語文的十個方法
1、條件分析法：即對人物所處的客觀環(huán)境現(xiàn)狀進行分析。
2、因果分析法：從客觀到主觀的分析方法。對客觀原因的分析涉及到作品人物自身的身份地位及思想性格。
3、聯(lián)想分析法： 聯(lián)想是以現(xiàn)有知識為基礎的一種展開式思維方法 。
4、鼓勵分析法： 帶著問題走進教材， 帶著教材走向教師，為學生的終身發(fā)展打下扎實的基礎。
5、電教輔助法：注重各學科的互相滲透，主張充分運用各種現(xiàn)代科技手段，學會使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設備，使語文課堂教學更加豐富多彩。
6、無疑設疑法： 一篇課文，一個語段，有時看上去內(nèi)容很明確，似乎沒有值得疑問的地方，但仔細推敲，往往有其深刻的內(nèi)涵或深藏著作家的情感。教師要引導學生發(fā)現(xiàn)這些問題。
7、有疑設疑法： 具有發(fā)散性思維是學生具備創(chuàng)新能力的重要保證，教師通過對文章中有疑處設疑能夠培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。
8、歌訣記憶法： 歌訣記憶法的內(nèi)容相當廣泛。
9、樹立自信法： 要想提高語文成績，學生學習語文除了有興趣外，首先，必須樹立自信 心。
10、寫作復習法： 作文最重要的就是平常多看書。看書的時候，要注意它描寫的方式和思路。寫作文的時候要把要寫的鋪陳開來，要敢于寫自己想寫的東西，寫作在體現(xiàn)自己的特點時，要寫積極向上的東西。
語文考試各題型怎么答
首先是基礎題部分，主要包括字音字形、成語病句等選擇題，這些題目都不允許再出錯了，因為大部分都是見過的，即使有新的內(nèi)容也不會太難。語文要想考高分，這些基礎題目不該再錯，需要平時好好積累。
其次是科技文閱讀，這類文章不必讀懂，但是題目要做對，這就需要同學們有較強的分析能力，對照題干和選項及原文找正確答案，仔細理解和比對每個詞語的含義，對各個信息進行篩選，同時避開一些常見陷阱，如以偏概全、無中生有、范圍擴大或縮小等。
然后是文言文閱讀，這考查的是古文閱讀能力，靠同學們平時文言文常識積累，所以上課時需要多背一些課下注釋，只有理解了才能做對題目。翻譯題目稍難一些，但是也要逐字逐句或意譯把它翻譯出來。
古詩歌鑒賞題目需要多背一些名詞術語，背多了、練多了就能運用自如了。而現(xiàn)代文閱讀則是看問題找答案，有些答案只是只言片語，需要大家重新組織語言去寫，但要有采分點，看分值去寫幾點。同時還可根據(jù)題型去背一些固定模板來套用。
最后是作文，這就要在平時多背作文素材，博古通今，不光要多背，還需要多練筆，寫完以后拿給老師看，進過指點以后作文會提高很快，分數(shù)也會有所提高。