初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)初一歸納

時(shí)間：2022-09-11 22:17:51 維維0由分享

有質(zhì)量的知識(shí)才是名校的真實(shí)力，每一所這樣的大學(xué)，至少都有十種左右高質(zhì)知識(shí)儲(chǔ)備在教授門手中，儲(chǔ)備在這些學(xué)校與世界的多重聯(lián)系中，正是這高質(zhì)量知識(shí)的儲(chǔ)備。下面給大家分享一些關(guān)于初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)初上歸納，希望對(duì)大家有所幫助。

初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)初一1

第一單元

語(yǔ)文知識(shí)：

⑴朱自清《春》、老舍《濟(jì)南的冬天》、劉湛秋《雨的四季》《古代詩(shī)歌四首(曹操《觀滄?！?、李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、王灣《次北固山下》、馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)》一般性文學(xué)常識(shí)(出處、作者)：散文、近體詩(shī)、散曲的一些必要的文體知識(shí);

⑵修辭方法：比喻、比擬

⑶詞性：名詞

⑷表現(xiàn)手法：聯(lián)想與想象

⑸文章開(kāi)頭的結(jié)構(gòu)作用[開(kāi)篇點(diǎn)題，領(lǐng)起下文]、關(guān)鍵詞句以及精彩語(yǔ)句的賞析與理解、人稱的變換(《雨的四季》)

⑹朗讀的方法：重音與停連

重點(diǎn)詞語(yǔ)：

【春】朗潤(rùn) 趕趟兒吹面不寒楊柳風(fēng) 醞釀宛轉(zhuǎn) 黃暈一年之計(jì)在于春花枝招展嗡賣弄喉嚨應(yīng)和嘹亮烘托靜默風(fēng)箏抖擻健壯呼朋引伴(劃線詞語(yǔ)在教材中有書下注解)[書下注解中“重音、停連”這兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)自課后題題干]

【濟(jì)南的冬天】響晴鑲單單安適著落慈善肌膚秀氣寬敞貯蓄澄清空靈地毯

【雨的四季】花苞靜謐高邈蒞臨造訪吝嗇淅淅瀝瀝咄咄逼人蟬嬌媚棱鏡粗獷睫毛衣裳鈴鐺端莊屋檐凄冷化妝淅瀝干濕草垛綠茵茵

【古代詩(shī)歌四首】臨碣石澹澹竦峙星漢幸甚至哉楊花子規(guī) 龍標(biāo) 五溪夜郎客路潮平兩岸闊海日生殘夜江春入舊年歸雁洛陽(yáng)邊昏鴉斷腸天涯

(重點(diǎn)在理解含義、掌握字形)

需要背誦的篇目：

春;觀滄海、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄、次北固山下、天凈沙·秋思(后四篇古詩(shī)詞為課標(biāo)規(guī)定的必背篇目)

寫作：

⑴概念是生活中與人溝通、交流、分享信息的一種方式;是表達(dá)、交流的重要方式，也是每個(gè)人生存發(fā)展的基本能力。

⑵方法的指導(dǎo)：從身邊的事寫起，寫自己做熟悉的事情寫自己最想表達(dá)的情感與想法;要善于觀察、積累，做生活中的有心人;養(yǎng)成細(xì)心觀察、勤于思考的習(xí)慣;有趣、有意義、印象深刻。

⑶寫作的作用：能訓(xùn)練人的思維。

⑷寫作的要求：內(nèi)容充實(shí)、文從字順

初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)初一2

第二單元

語(yǔ)文知識(shí)：

⑴史鐵生《秋天的懷念》、莫懷戚《散步》、《散文詩(shī)二首(泰戈?duì)枴督鹕ā?、冰心《荷葉·母親》)》、劉義慶《〈世說(shuō)新語(yǔ)〉二則(詠雪、陳太丘與友期)》一般性文學(xué)常識(shí)(出處、作者);散文詩(shī)、筆記體小說(shuō)(或曰志人小說(shuō))的一些必要的文體知識(shí);

⑵詞義和語(yǔ)境

⑶古代常見(jiàn)的敬辭與謙辭

文章語(yǔ)言的品味、關(guān)鍵語(yǔ)句的理解、景物描寫及其作用、對(duì)稱句子的作用、

重點(diǎn)詞語(yǔ)：

【秋天的懷念】憔悴癱瘓暴怒沉寂侍弄捶打央求絮叨訣別淡雅高潔爛漫翻來(lái)覆去喜出望外

【散步】信服分歧取決一霎兩全粼粼各得其所

【散文詩(shī)二首】匿笑花瑞菡萏敧斜蒂梗沐浴禱告姊妹亭亭徘徊遮蔽心緒流轉(zhuǎn) 蔭蔽

【〈世說(shuō)新語(yǔ)〉二則】?jī)?nèi)集兒女文義俄而驟何所似差可擬未若因風(fēng) 期行日中舍去乃尊君在不相委而去家君引顧(實(shí)詞、虛詞的理解與用法)

寫作：

⑴記事能力的培養(yǎng)方法與途徑：反復(fù)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練;寫日記或周記的習(xí)慣

⑵記事的要求：寫清楚;起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果;理清來(lái)龍去脈，按順序有條理地寫;

⑶記事的目的：傳達(dá)情感、分享經(jīng)驗(yàn);