七年級(jí)上冊(cè)月考語(yǔ)文試卷及答案

時(shí)間：2022-09-14 14:14:27 維維0由分享

至今我認(rèn)為知識(shí)是我們最堅(jiān)固的梯子，當(dāng)我們離開知識(shí)也就不能生活在一個(gè)燦爛，光明的日子里，那我們不就得生活在一個(gè)黑暗的社會(huì)里嗎?所以知識(shí)就是我們生活中的力量，也是當(dāng)今21世紀(jì)的所有青年朋友們前進(jìn)的力量。下面給大家分享一些關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)月考語(yǔ)文試卷及答案，希望對(duì)大家有所幫助。

一、積累和運(yùn)用 (24分)

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音和字形完全無(wú)誤的一項(xiàng)是：( )3分

A、應(yīng)(yīng)和黃暈(yūn) 花苞(bāo) 化妝(zhuāng)

B、醞釀(yùn niàng) 著(zhuó)落烘(hōng)托澄(chéng)清

C、淅瀝(xī lì) 抖擻(shǔ) 發(fā)髻(jì) 瞭(liáo)亮

D、悋(lìn)嗇棱(léng)鏡靜謐(bì) 窠(kē)巢

2、為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，使句意準(zhǔn)確、完整：( )3分

雨給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的：春天的雨 ① ;夏天的雨 ② ;秋天的雨 ③ ;冬天的雨 ④ 。

A、①清新而又嬌媚 ②熱烈而又粗獷 ③自然而又平靜 ④端莊而又沉靜

B、①熱烈而又粗獷 ②端莊而又沉靜 ③自然而又平靜 ④清新而又嬌媚

C、①清新而又嬌媚 ②熱烈而又粗獷 ③端莊而又沉靜 ④自然而又平靜

D、①熱烈而又粗獷 ②自然而又平靜 ③清新而又嬌媚 ④端莊而又沉靜

3、根據(jù)語(yǔ)境仿寫句子，構(gòu)成排比：2分

有理想，才會(huì)有追求。鮮花有理想，才會(huì)用美麗裝扮大地;蜜蜂有理想，才會(huì)用辛勞釀造蜜; ，。

4、古詩(shī)文默寫(每空1分，共10分)

(1)潮平兩岸闊，。，江春入舊年。

(2)《天凈沙秋思》的主旨句。

(3) ，隨君直到夜郎西。

(4) 《觀滄海》抒發(fā)氣吐山河的博大胸襟的詩(shī)句是：，

，，。

(5)王灣《次北固山下》，。”

借“鴻雁傳書”的典故表達(dá)思鄉(xiāng)之情。

5、(1)①《朝花夕拾》是中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家的一部回憶性散文集。他的主要著作還有小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》雜文集《墳》等。1分

②《朝花夕拾》的下列文章中不曾提及“長(zhǎng)媽媽”的篇目是：(　　)2分

A《狗貓鼠》 B《五猖會(huì)》　 C《二十四孝圖》　 D《瑣記》

⑵、我們每天都在享受大自然的恩賜，但我們也不得不承認(rèn)大自然遭到了人類的破壞，為了使我們周圍環(huán)境更美好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诹粞园迳狭粞裕?3分)

二、閱讀理解(28分)

(一)閱讀古詩(shī)《觀滄海》，完成題目。

觀滄海(曹操)

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

6、詩(shī)中用一“ ”字統(tǒng)領(lǐng)全文，采用借景抒情的寫法，把眼前的海上景色和自己的雄心壯志巧妙地融合在一起。(2分)

7、“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)

(二)閱讀世說(shuō)新》二則完成題目。

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。陳太丘與友期

陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去。去后乃七戲。客問(wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。

8、解釋下列黑體的詞(4分)

① 雪驟 ②差可擬 ③相委而去 ④入門不顧

9、把下列文言句子譯成現(xiàn)代文(4分)

①未若柳絮因風(fēng)起。

②日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。

10、“寒雪日、內(nèi)集、欣然、大笑樂(lè)”等詞在文中有什么作用?(2分)

11、《陳太丘與友期》這篇短文給了我們?cè)诖颂幨婪矫媸裁磫⑹?(2分)

(三)閱讀下文，完成16-18題。10分

別丟了坎蒂德

①兒子打來(lái)電話，沒(méi)聊上幾句我就急著問(wèn)他：“坎蒂德怎么樣了?他走了嗎?”

②兒子笑起來(lái)：“媽，你怎么這么惦記他呀?我都嫉妒了?！?/p>

③兒子在英國(guó)劍橋CSR公司工作。剛上班的時(shí)候他就告訴我說(shuō)，與他對(duì)坐的是一個(gè)葡萄牙人，名叫坎蒂德?？驳俚碌墓ぬ?hào)是12號(hào)，年紀(jì)不大，尚未娶妻，卻是這個(gè)公司地道的元老級(jí)人物了。公司排前20個(gè)工號(hào)的只剩了三個(gè)人，只有坎蒂德一直沒(méi)有當(dāng)官，不是因?yàn)樗狈δ芰?，而是因?yàn)樗桓信d趣?！八膳Ａ?他是全公司員工在技術(shù)方面請(qǐng)教的中心，據(jù)說(shuō)他的錢多到可以在倫敦買上幾棟樓呢。”兒子說(shuō)，就是這個(gè)很牛的坎蒂德整天穿得叫花子似的，上下班騎一輛破自行車?！八强桃獠馗话?”我問(wèn)。兒子說(shuō)：“我看不像。他的興趣不在吃穿用度上。”

④當(dāng)官?zèng)]興趣，吃穿用度也不講究，那這個(gè)坎蒂德“情感的出口”究竟在哪里呢?

⑤兒子說(shuō)，坎蒂德是個(gè)“超慈悲”、“超熱愛(ài)大自然”的人。他去了一趟養(yǎng)雞場(chǎng)，看到速成雞被囚禁在不能轉(zhuǎn)身的籠子里，參觀者被告知不可大聲講話，否則這些心臟特別脆弱的雞就會(huì)被當(dāng)場(chǎng)嚇?biāo)?，回?lái)后，他就開始吃素了。他說(shuō)，他好可憐那些雞;他還說(shuō)，有時(shí)候會(huì)莫名思念那些雞，很想去探視它們，卻又沒(méi)有勇氣。

⑥三個(gè)月前，坎蒂德利用休假回到葡萄牙，投了一筆巨資。兒子讓我猜猜他買了什么。我說(shuō)：“別墅?土地?度假村……”兒子說(shuō)：“都不是，他買了一片森林?！?/p>

⑦休假結(jié)束回到公司，坎蒂德每天惦念他的森林。他把森林的照片一張張翻給同事們看，像炫耀自己年輕貌美的未婚妻。他告訴我兒子說(shuō)，他準(zhǔn)備辭職，回家去照顧他的森林。他在英國(guó)置辦了高檔的攝像機(jī)、照相機(jī)、放大鏡、顯微鏡，說(shuō)是回去后要好好觀察研究森林里的各種植物與昆蟲。

⑧坎蒂德是在2011年12月2日那天離開劍橋的。臨走前，公司的同事們按慣例為他“湊份子”送行。一筆可觀的英鎊打到了一張卡上，送到了他的手中。他一拿到那張卡，立刻讓我兒子和他一起在網(wǎng)上查找非洲一個(gè)救助饑餓兒童的網(wǎng)站，查到后將錢悉數(shù)捐了出去。坎蒂德舉著那張分文不剩的空卡，開心地對(duì)我兒子說(shuō)：“這個(gè)，我要收藏的。”

⑨我多么愿意讓兒子一輩子都與這樣的人做同事啊!“不要丟了坎蒂德。不管多遠(yuǎn)，都與他保持聯(lián)系吧?！蔽疫@樣囑咐兒子。

12、文章⑤-⑧記敘了坎蒂德的幾件小事，閱讀全文，完成下面表格。(用一句話概括事件，用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)概括人物品質(zhì))

13、讀第⑧段劃線句子，說(shuō)說(shuō)坎蒂德收藏那張空卡的原因是什么。(3分)

14、題目“別丟了坎蒂德”有怎樣的含義?(4分)

三、寫作(45分)

15、題目：在你的人生道路上，你也曾經(jīng)歷過(guò)對(duì)你產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的事情吧。請(qǐng)你以“難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇文章，讓老師、同學(xué)了解你所經(jīng)歷的事，共享你的人生收獲。

寫作要求：

1、字?jǐn)?shù)不少于500字。2、書寫工整，語(yǔ)句通順。3、內(nèi)容豐富，有真情實(shí)感。4、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)、姓名。

答案

一、積累與運(yùn)用1、 B

2、 C

3、河流有理想，才會(huì)用毅力奔向大?！?/p>