小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)：句式轉(zhuǎn)換解題方法與練習(xí)(附答案)
小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)：句式轉(zhuǎn)換解題方法與練習(xí)(附答案)
當(dāng)我第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。我們要把讀書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，并自覺(jué)把讀書(shū)和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!
小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)：句式轉(zhuǎn)換解題方法與練習(xí)(附答案)
反問(wèn)句與陳述句
一 、反問(wèn)句變陳述句
1. 先刪去反問(wèn)詞(怎能、怎么、難道、哪里等等)，有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。
2. 看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。
3. 反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去“?”變“?！?。
練習(xí)：(反問(wèn)改陳述)
1. 我們?cè)跄芡浝蠋煹拇敬窘虒?dǎo)?
我們不能忘記老師的淳淳教導(dǎo)。
2.那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎?
那浪花所奏的正是一首歡樂(lè)的歌。
3.這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢?
這里的景色這么美，使我們流連往返。
4. 這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎?
這點(diǎn)小事，不要媽媽擔(dān)心。
5.大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影呢?
大千世界，到處都有野花的倩影。
6.你難道沒(méi)看比賽嗎?
你看了比賽。
7.你難道不去上體育課了嗎?
你去上體育課。
二、 陳述句變反問(wèn)句
1.先加上反問(wèn)詞(怎能、怎么、難道、哪里等等)，有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。
2. 看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。
3. 反問(wèn)語(yǔ)氣詞加上“。”變“?” 。
練習(xí)：
1.我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。
(我們?cè)趺茨芤驗(yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)呢?)
2.這幅畫(huà)是我們班彩穎畫(huà)的。
(難道這幅畫(huà)不是我們班彩穎畫(huà)的嗎?)
3.父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。
(父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們?cè)趺茨軅麄兊男哪?)
4.對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)。
(對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們?cè)趺茨懿宦劜粏?wèn)呢?<難道我們能不聞不問(wèn)嗎?>)
直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)
對(duì)話(huà)與轉(zhuǎn)述的互換練習(xí)：
1. 外公對(duì)小英說(shuō)：“我告訴你，這是中國(guó)最有名的花?！?/p>
(外公對(duì)小英說(shuō)，他告訴小英，這是中國(guó)最有名的花。)
2.張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！?/p>
(張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)，李明今天生病了，他去幫李明輔導(dǎo)功課。)
3. 李老師興奮地說(shuō)：“我們班戰(zhàn)勝了四(1)班，獲得了冠軍。”
(李老師興奮地說(shuō)，他們班戰(zhàn)勝了四(1)班，獲得了冠軍。)
4. 王老師對(duì)小華說(shuō)：“我把你的書(shū)包縫好了?！?/p>
(王老師對(duì)小華說(shuō)，他把小華的書(shū)包縫好了。)
5.爸爸說(shuō)：“我明天要去昆明，你自己做飯吃?！?/p>
(爸爸說(shuō)，他明天要去昆明，讓我自己做飯吃。)
6.爸爸說(shuō)：“你明天別去玩了，我?guī)阌惺氯ァ?/p>
(”爸爸說(shuō)，讓我明天別去玩了，他帶我有事去。)
縮句
1. 要知道寫(xiě)的是什么。
2. 表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語(yǔ)(的、地、得前面的詞語(yǔ))都可以縮去。
3.縮句后變成：“名詞+動(dòng)詞+名詞”或“名詞+動(dòng)詞”。
練習(xí)：
1. 山民的幾句樸素的話(huà)包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。
(話(huà)包蘊(yùn)著哲理。)
2. 紅四團(tuán)取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。
( 紅四團(tuán)取得勝利)
3.汽輪發(fā)電機(jī)廠(chǎng)的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。
(工人師傅把鉆安裝好。)
4. 語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。
(老師講了故事。)
修改病句病句類(lèi)型
語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。
一、成分殘缺
1.春天來(lái)了，越來(lái)越來(lái)暖和了。
(春天來(lái)了，天氣越來(lái)越來(lái)暖和了。)
2.灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。
(月光灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。)
3.學(xué)了《愛(ài)迪生》這一課受到了教育。
( 學(xué)了《愛(ài)迪生》這一課我受到了教育。)
4.雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。
(雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡修復(fù)我們學(xué)習(xí)。)
二、成分贅余
1.聯(lián)歡會(huì)上，他首先第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。
聯(lián)歡會(huì)上，他第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。
2.奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。
奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜。
3.我經(jīng)常閱讀、看科幻小說(shuō)。
我經(jīng)常閱讀科幻小說(shuō)。
4.松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹(shù)上。
松鼠喜歡把窩搭在高大的樹(shù)上。
三、表意不明
1、李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。
李紅經(jīng)常和張明在一起打球。
2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。
妹妹找不到爸爸媽媽她心里很著急。
3、有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意這種主張。
有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意第一種主張。
4、 全班同學(xué)都參加了這次公益活動(dòng)，只有張剛沒(méi)有參加。
全班同學(xué)除了張剛以外都參加了這次公益活動(dòng)。
四、搭配不當(dāng)
1、今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂(lè)和舞蹈真好看。
今天聯(lián)歡會(huì)上的雜技和舞蹈真好看。
2、我很喜歡參加自然博物館。
我很喜歡參觀(guān)自然博物館。
3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。
戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和踩著泥濘的小路前進(jìn)。
4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。
戰(zhàn)斗正在激烈地進(jìn)行著。
五、語(yǔ)序不當(dāng)
1、我們學(xué)校師生全體去參觀(guān)科技館。
我們學(xué)校全體師生去參觀(guān)科技館。
2、王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu)美的一支歌。
王麗在演唱會(huì)上唱了一支優(yōu)美的歌。
3、美術(shù)和音樂(lè)這兩門(mén)功課對(duì)我很感興趣。
我對(duì)美術(shù)和音樂(lè)這兩門(mén)功課很感興趣。
4、李華被同學(xué)們一定評(píng)為三好學(xué)生。
李華被一定同學(xué)們?cè)u(píng)為“三好學(xué)生”。
5、 學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來(lái)了。
學(xué)校已經(jīng)把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單公布出來(lái)了。
“把”字句和“被”字句
(1)這個(gè)故事里的主人公迷住了我。
“把”字句：這個(gè)故事里的主人公把我迷住了。
“被”字句：我被這個(gè)故事里的主人公迷住了。
(2)大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線(xiàn)。
“把”字句：大風(fēng)卷起的塵土把我的視線(xiàn)遮住了。
“被”字句：我的視線(xiàn)被大風(fēng)卷起的塵土遮住了。
(3)經(jīng)過(guò)一千多次的試驗(yàn),愛(ài)迪生終于找到了適合做燈絲的材料。
“把”字句：經(jīng)過(guò)一千多次的試驗(yàn),愛(ài)迪生終于把適合做燈絲的材料找到了。
“被”字句：經(jīng)過(guò)一千多次的試驗(yàn)適合做燈絲的材料,終于被愛(ài)迪生找到了。
小學(xué)語(yǔ)文句子句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題
一、按要求寫(xiě)句子
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。
它們被疲勞和干渴，折磨得有氣無(wú)力。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。
朋友們馬上把我的錯(cuò)誤糾正了。
3、改變?cè)~序，意思保持不變。
出金華城大約5公里到羅甸。
出金華城到羅甸大約5公里。
雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個(gè)不停。
雨嘩嘩嘩嘩地從早到晚下個(gè)不停。
4、改變?cè)~序，改變句意。
那些來(lái)南京的客人都很熱情。
那些南京來(lái)的客人都很熱情。
這幾道題你全沒(méi)有做對(duì)。
這幾道題你沒(méi)有全做對(duì)。
5、把反問(wèn)句改成陳述句。
我們哪里有近道，還不和你們是一條道?
我們沒(méi)有近道，還和你們是一條道。
毒刑拷打算得了什么?死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。
毒刑拷打不算什么。死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。
都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?
都是你自己找的，我?guī)筒涣四愕拿Α?/p>
6、把陳述句改成反問(wèn)句。
貓的性格實(shí)在有些古怪。
難道 貓的性格沒(méi)有些古怪嗎?
在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。
難道在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，沒(méi)有閃爍著燦爛的金色的光芒嗎?
7、把直接引語(yǔ)改成間接引語(yǔ)。
周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他?！?/p>
周瑜長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)，諸葛亮神機(jī)妙算，他真不如諸葛亮。
山姆握著珊迪的手說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧你的。”
山姆握著珊迪的手說(shuō)，他會(huì)永遠(yuǎn)照顧珊迪的。
張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影?！?/p>
張林告訴我，要是星期日下雨，就不去看電影了。
8、把間接引語(yǔ)改成直接引語(yǔ)。
媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對(duì)我的一片期望。
媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“馬上就要期末考試了，你一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和我對(duì)你的一片期望?！?/p>
二、照樣子寫(xiě)句子
1、例：李老師推開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室。
小明走進(jìn)食堂拿起碗走向窗口。(連動(dòng)句)
2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿(mǎn)的寶石。
海面上的波光，仿佛地上閃閃發(fā)光的金子。(比喻句)
3、例：井岡山是中國(guó)革命的搖籃。
西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。 (比喻句)
4、例：敵人使用了燃燒彈，邱少云的周?chē)闪艘黄鸷！?/p>
陽(yáng)光之下，湖面成了金色的鏡子。
5、例：天空的星星快活地眨著眼睛。
寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ) 。(擬人句)
6、這些信件和報(bào)紙給千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)了希望、歡樂(lè)和溫暖。
那些星星和月亮給千家萬(wàn)戶(hù)送去了光明，送去了希冀，送去了慰藉。(排比句)
三、按要求寫(xiě)句
1、欣欣向榮
①用來(lái)形容花草樹(shù)木的什么：
春天來(lái)了，大地一派欣欣向榮的景象!
②用來(lái)比喻事業(yè)的 改革開(kāi)放后，
教育戰(zhàn)線(xiàn)出現(xiàn)了欣欣向榮的新局面。
2、驕傲
①用來(lái)表示褒義的：
身為中國(guó)人我感到無(wú)比驕傲!五星紅旗在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)高高飄揚(yáng)，中國(guó)人都很驕傲。
?、谟脕?lái)表示貶義的(指不謙虛)：
成績(jī)好也不能驕傲，應(yīng)該保持下去。
他是個(gè)很有能力的年輕人,但是有點(diǎn)驕傲。
3、“成了” 寫(xiě)成比喻句：
夜幕下，樹(shù)影搖來(lái)?yè)u去，成了幽靈。
4.“天空中的小星星” 寫(xiě)成擬人句：
夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對(duì)你微笑。
5、好像 寫(xiě)成比喻句：
這一朵朵菊花，遠(yuǎn)看好像一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的繡球。
寫(xiě)成不是比喻句的：
李芳好像她的媽媽。
6.媽媽對(duì)我說(shuō)：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課?！?(改成轉(zhuǎn)述句)
媽媽對(duì)我說(shuō)，她上班去了，讓我中午在家自己溫習(xí)功課。
7.這塊地里的菜秧是我種下的。
?、?改成反問(wèn)句)這塊地里的菜秧是我種下的嗎?
?、?改成否定句) 這塊地里的菜秧不是我種下的。
8.我們遇到困難，怎么能退縮呢?(改成陳述句)
我們遇到困難，不能退縮。
9.這活潑的小孩是我的好朋友。(改成反問(wèn)句)
這活潑的小孩難道不是我的好朋友嗎?
10.齊這船舷的菜葉和垃圾填沒(méi)了這只船和那只船之間的空隙。
改成“把”字句：齊這船舷的菜葉和垃圾把這只船和那只船之間的空隙填沒(méi)了。
改成“被”字句：這只船和那只船之間的空隙被齊這船舷的菜葉和垃圾填沒(méi)了。
11.一大滴松脂滴下來(lái)，正好包住了一個(gè)蒼蠅可一個(gè)蜘蛛。
改成“把”字句：一大滴松脂滴下來(lái)，正好把一個(gè)蒼蠅可一個(gè)蜘蛛包住了。
改成“被”字句：一大滴松脂滴下來(lái)，一個(gè)蒼蠅可一個(gè)蜘蛛正好被包住了。
12.我們祖國(guó)的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。(縮句)
崇山峻嶺蘊(yùn)藏著煤和石油。
13.我不小心把陳明的飛機(jī)模型摔壞了。(改成“被”字句)
陳明的飛機(jī)模型被我我不小心摔壞了。
14.曹操被周瑜的軍隊(duì)打得丟盔棄甲，狼狽逃竄。(改成“把”字句)
周瑜的軍隊(duì)把曹操打得丟盔棄甲，狼狽逃竄。
15.這些北京來(lái)的客人水平非常高。(改變?cè)~序，改變意思)
這些來(lái)北京的客人水平非常高。
16.我家在市圖書(shū)管附近住。(改變?cè)~序，意思不變)
我家住在市圖書(shū)管附近。
四、把下面的反問(wèn)句改為陳述句
1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎?
大家都能辦到的事，我就一定能辦到 。
2、雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢?
雷鋒精神不會(huì)過(guò)時(shí)。
3、知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿(mǎn)，故步自封呢?
知識(shí)是無(wú)止境的，我們沒(méi)有理由驕傲自滿(mǎn)，故步自封。
4、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)了。
五、把下面的陳述句改為反問(wèn)句
1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。
這個(gè)真實(shí)的故事怎么不使我深受感動(dòng)呢?
2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。
我們?cè)趺茨芄钾?fù)老師對(duì)我們的殷切希望呢?
3、春風(fēng)吹綠了田野。
難道春風(fēng)沒(méi)有吹綠了田野嗎?
4、是春風(fēng)吹綠了田野。
難道不是春風(fēng)吹綠了田野嗎?
5、我們不能做損人利己的事。
我們?cè)趺茨茏鰮p人利己的事呢?
六、以文明用語(yǔ)的要求，將下列話(huà)換個(gè)說(shuō)法。
1、喂，媽?zhuān)裉扉_(kāi)學(xué)了，快給錢(qián)。
你好，媽媽?zhuān)裉扉_(kāi)學(xué)了，能給錢(qián)嗎?
2、奶奶，學(xué)校號(hào)召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢(qián)。
奶奶，學(xué)校號(hào)召我們捐款救災(zāi)，請(qǐng)給我五元錢(qián)吧。
3、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。
你好，老爺爺，請(qǐng)把鋤頭借我用一下好嗎!
4、小紅，把窗關(guān)一下。
小紅，請(qǐng)把窗關(guān)一下。
七、將下列句子改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述
1、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！?/p>
貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。
2、小紅說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加?！?/p>
小紅說(shuō)，今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，她必須參加。
3、藺相如說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓我指給您看?！?/p>
藺相如說(shuō)，這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓他指給您看。
4、藺相如說(shuō)：“秦王若有誠(chéng)意換璧，我就把璧交給他：“
藺相如說(shuō)，秦王若有誠(chéng)意換璧，他就把璧交給秦王。
小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)分類(lèi)復(fù)習(xí)
詞 語(yǔ)
1、ABB：慢吞吞、懶洋洋、興沖沖、圓溜溜、胖乎乎、紅撲撲、笑呵呵、樂(lè)陶陶、喜滋滋、靜悄悄、霧沉沉、雨蒙蒙、綠油油、黑糊糊、白花花、白茫茫
AABB：高高興興、許許多多、漂漂亮亮、仔仔細(xì)細(xì)、紅紅火火、明明白白、花花綠綠、干干凈凈、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、舒舒服服、確確實(shí)實(shí)、零零星星、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、郁郁蔥蔥、大大小小、多多少少、深深淺淺、高高低低、長(zhǎng)長(zhǎng)短短、粗粗細(xì)細(xì)、日日夜夜、來(lái)來(lái)往往
AABC：栩栩如生、翩翩起舞、戀戀不舍、歷歷在目、面面俱到、頭頭是道、源源不斷、彬彬有禮、息息相關(guān)、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不絕
ABAC：人山人海、誠(chéng)心誠(chéng)意、惟妙惟肖、自言自語(yǔ)、無(wú)影無(wú)蹤、無(wú)法無(wú)天、無(wú)邊無(wú)際、各種各樣
2、又( )又( )：
又唱又跳、又細(xì)又長(zhǎng)、又說(shuō)又笑、又大又圓、又松又軟、又香又脆
( )來(lái)( )去：
游來(lái)游去、飛來(lái)飛去、跑來(lái)跑去、跳來(lái)跳去、走來(lái)走去
不( )不( )：
不慌不忙、不緊不慢、不知不覺(jué)、不聞不問(wèn)
3、帶反義詞的成語(yǔ)：遠(yuǎn)近聞名、黑白相間、輕重倒置 、左右為難、黑白分明、舍近求遠(yuǎn)、因小失大、頭重腳輕、積少成多、舍本逐末、貪小失大、異口同聲、左鄰右舍、里應(yīng)外合、大同小異、小題大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大驚小怪、南轅北轍
帶數(shù)字的成語(yǔ)：一本正經(jīng)、二話(huà)不說(shuō)、三心二意、四面八方、五顏六色、六神無(wú)主、七嘴八舌、八仙過(guò)海、九牛一毛、十全十美、百發(fā)百中、千方百計(jì)、萬(wàn)紫千紅
八字成語(yǔ)：
千里之行，始于足下。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
一葉障目，不見(jiàn)泰山。
歷史故事的成語(yǔ)：聞雞起舞(祖逖)、驚弓之鳥(niǎo)(更羸)、畫(huà)龍點(diǎn)睛(張僧繇)、胸有成竹(文與可)、杏林春滿(mǎn)(董奉)、紙上談兵(趙括)
神話(huà)故事的成語(yǔ)：盤(pán)古開(kāi)天、夸父追日、嫦娥奔月、女?huà)z補(bǔ)天、后羿射日、精衛(wèi)填海
寓言故事的成語(yǔ)：刻舟求劍、拔苗助長(zhǎng)、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢、南轅北轍、買(mǎi)櫝還珠、坐井觀(guān)天
4、反義詞：
高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑、忙—閑、新—舊、熟—生、冷—暖、重—輕、沉—浮、進(jìn)—出、升—降、香—臭、是—非、長(zhǎng)—短、老—少、慢—快、寬—窄、強(qiáng)—弱、窮—富、勝—敗、貴—賤、內(nèi)—外、惡—善、加—減、清—濁、廉—貪、功—罪、正—偏、獎(jiǎng)—罰、優(yōu)—劣、勤—懶、進(jìn)—退、買(mǎi)—賣(mài)、正—反、愛(ài)—恨、貧—富、
饑寒—溫飽、索取—奉獻(xiàn)、真誠(chéng)—虛假、冷漠—熱忱、
安全—危險(xiǎn)、復(fù)雜—簡(jiǎn)單、虛心—驕傲、熱情—冷淡、
誠(chéng)實(shí)—虛偽、傲慢—謙虛、懦弱—勇敢、丑陋—美麗、
愚蠢—聰明
5、關(guān)于春天的詞語(yǔ)：春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、春暖花開(kāi)、春風(fēng)拂面
關(guān)于夏天的詞語(yǔ)：赤日炎炎、烈日炎炎、驕陽(yáng)似火、揮汗如雨、大汗淋漓、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴、萬(wàn)木蔥蘢、枝繁葉茂、蓮葉滿(mǎn)池
關(guān)于秋天的詞語(yǔ)：金秋時(shí)節(jié)、層林盡染、疊翠流金、天高云淡、大雁南飛、秋高氣爽、五谷豐登、瓜果飄香、春華秋實(shí)、秋收冬藏
關(guān)于冬天的詞語(yǔ)：天寒地凍、北風(fēng)呼嘯、滴水成冰、寒冬臘月、瑞雪紛飛、冰天雪地、冰封雪蓋、漫天飛雪、白雪皚皚、冰封大地
6.關(guān)于團(tuán)結(jié)的詞語(yǔ)：同心協(xié)力、眾志成城、萬(wàn)眾一心、戰(zhàn)無(wú)不勝
7.關(guān)于取長(zhǎng)補(bǔ)短的詞語(yǔ)：人外有人、天外有天、博采眾長(zhǎng)、多多益善
8.關(guān)于學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)：勤學(xué)好問(wèn)、好學(xué)不倦、讀書(shū)百遍、其義自見(jiàn)、博覽群書(shū)、孜孜不倦、學(xué)而不厭、堅(jiān)持不懈、業(yè)精于勤、專(zhuān)心致志、聚精會(huì)神、廢寢忘食、竭盡全力、鍥而不舍、腳踏實(shí)地
9.其他成語(yǔ)：風(fēng)餐露宿、日夜兼程、滿(mǎn)載而歸、如愿以?xún)?、沒(méi)精打采、沉默不語(yǔ)、目不轉(zhuǎn)睛、恍然大悟、五洲四海、舉世聞名、高樓大廈、應(yīng)有盡有
10、顏色：
黃：金黃、杏黃、橙黃、鵝黃
紅：火紅、粉紅、橘紅
綠：嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠
藍(lán)：寶藍(lán)、碧藍(lán)、蔚藍(lán)、湛藍(lán)
11、交換位置含義不同的詞語(yǔ)：
奶牛——牛奶、圖畫(huà)——畫(huà)圖、蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙、
山上——上山、水池——池水、領(lǐng)帶——帶領(lǐng)、到達(dá)——達(dá)到、
展開(kāi)——開(kāi)展、喜歡——歡喜、算盤(pán)——盤(pán)算、喜報(bào)——報(bào)喜
句 子
1、對(duì)子歌：云對(duì)霧、雪對(duì)霜、和風(fēng)對(duì)細(xì)雨、朝霞對(duì)夕陽(yáng)、花對(duì)草、蝶對(duì)蜂、藍(lán)天對(duì)碧野、萬(wàn)紫對(duì)千紅、桃對(duì)李、柳對(duì)楊、山清對(duì)水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)花香
2、關(guān)于天氣的諺語(yǔ)：
蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。
大雁北飛天將暖，燕子南歸氣轉(zhuǎn)寒。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。
朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。
日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。
夜里星光明，明朝依舊晴。
今夜露水重，明天太陽(yáng)紅。
有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。
久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
關(guān)于幫助的諺語(yǔ)：
花要葉扶，人要人幫。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
幫助別人的人，能得到別人的幫助。
誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。
關(guān)于祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)：
上有天堂，下有蘇杭。
峨眉天下秀，青城天下幽，三峽天下雄，劍門(mén)天下險(xiǎn)。
五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。
桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。
關(guān)于思想方法的諺語(yǔ)：
繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。
親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
莫看江面平如鏡，要看水底萬(wàn)丈深。
花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事。
關(guān)于團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)：
人心齊，泰山移。
人多計(jì)謀廣，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子難折斷。
樹(shù)多成林不怕風(fēng)，線(xiàn)多搓繩挑千斤。
一花獨(dú)放不是春，白花齊放春滿(mǎn)園。
3、對(duì)聯(lián)：
楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。
黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。
春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。
春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶(hù)春。
霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。
綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面;
青山原不老，為雪白頭。
山山水水，處處明明秀秀;
晴晴雨雨，時(shí)時(shí)好好奇奇。
重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路;
丁丁冬冬泉，高高下下樹(shù)。
一徑竹陰云滿(mǎn)地，半簾花影月籠紗。(北京頤和園月波樓)
樹(shù)紅樹(shù)碧高低影，煙濃煙淡遠(yuǎn)近秋。(四川青城山真武殿)
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。(山東濟(jì)南大明湖)
清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遙山皆有情。(江蘇蘇州滄浪亭)
4、歇后語(yǔ)：
八仙過(guò)海——各顯神通
孫悟空大鬧天宮——慌了神
韓信點(diǎn)兵——多多益善
張飛穿針——粗中有細(xì)
包公斷案——鐵面無(wú)私
姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤
小蔥拌豆腐——一清二白
豬八戒插蔥——裝象
5、名句：
取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
有志者事竟成。(后漢書(shū))
莫以善小而不為，莫以惡小而為之。(劉備)
業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。(韓愈)
珍惜時(shí)間的格言：
少壯不努力，老大徒傷悲。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。(陶淵明)
6、描寫(xiě)景色的詩(shī)句：
明月松間照，清泉石上流。(王維)
江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。(杜甫)
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧)
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。(陸游)
水南水北重重柳，山后山前處處梅。(王安石)
萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑。(王維)
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。(王維)
雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。(王建)
穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。(杜甫)
池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。(晏殊)
描寫(xiě)友誼的詩(shī)句：
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃)
海上升明月，天涯共此時(shí)。(張九齡)
久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。(汪洙)
歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。(無(wú)名氏)
千里送鵝毛，禮輕情意重。(刑俊臣)
描寫(xiě)月亮的詩(shī)句：
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。
月來(lái)滿(mǎn)地水，云起一天山。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
峽深明月夜，江靜碧云天。
7、名言：知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。 思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?？茖W(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。
聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。(列寧)
世上無(wú)難事，只要肯登攀。(毛澤東)
為中華之崛起而讀書(shū)。(周恩來(lái))
任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。(宋慶齡)
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。(高爾基)
孔子的名言：溫故而知新。 三人行，必有我?guī)熝伞?學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎? 知之為知之，不知為不知，是知也。
8、三字經(jīng)：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。 玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。 為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。
小常識(shí)
1、唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏
2、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隱、杜牧。
3、屈原：我國(guó)最早的偉大詩(shī)人，他創(chuàng)造了“楚辭”這一新詩(shī)體，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)詩(shī)歌浪漫主義風(fēng)格。
4、孔子名丘，字仲尼，春秋時(shí)魯國(guó)人，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被稱(chēng)為“孔圣人”，孟子被稱(chēng)為“亞圣”，兩人并稱(chēng)為“孔孟”。
5、蘇軾稱(chēng)贊王維“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！?/p>
6、杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，其詩(shī)廣泛深刻的反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，被稱(chēng)為“詩(shī)史”，杜甫也因此被尊為“詩(shī)圣”，有著名的“三吏”：《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三別”：《新婚別》、《垂老別》、《無(wú)家別》。
7、我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是《史記》(又稱(chēng)《太史公書(shū)》)，作者是漢朝的司馬遷，魯迅稱(chēng)《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，有：12本紀(jì)、30世家、70列傳、10表、8書(shū)，共130篇。
8、“四大古典名著”：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸》、《西游記》。
9、“四大民間傳說(shuō)”：《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《孟姜女》、《白蛇傳》。
10、世界四大短篇小說(shuō)巨匠：契訶夫、莫泊桑、馬克·吐溫、歐·亨利。
11、安徒生是丹麥著名童話(huà)作家，《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《海的女兒》，《丑小鴨》、《拇指姑娘》都是他有名的作品?！陡窳滞?huà)》是德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，其中《灰姑娘》、《小紅帽》，《白雪公主》、《勇敢的小裁縫》都是有名的作品。還有英國(guó)的王爾德童話(huà)，德國(guó)的豪夫童話(huà)，中國(guó)的葉圣陶、張?zhí)煲硗?huà)都是很有名的。
12、歲寒三友：松、竹、梅。
13、花中四君子：梅、蘭、竹、菊。
14、文人四友：琴、棋、書(shū)、畫(huà)。
15、文房四寶：筆、墨、紙、硯。
16、四庫(kù)全書(shū)：經(jīng)、史、子、集。
17.四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。
18、張衡發(fā)明的地動(dòng)儀是世界上第一臺(tái)測(cè)定地震方向的儀器。
19、我國(guó)有56個(gè)民族，比如漢族、藏族、回族、壯族、傣族、白族、蒙古族等。有北京、上海、天津、重慶4個(gè)直轄市，香港、澳門(mén)2個(gè)特別行政區(qū)，黑龍江、河北、廣西、海南、四川、臺(tái)灣等28個(gè)省、自治區(qū)。
20、節(jié)氣歌：春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。(立春 雨水 驚蟄 立夏小滿(mǎn) 芒種 立秋 處暑 寒露立冬 小雪 大雪 結(jié)語(yǔ) 春分 清明 谷雨 夏至 小暑 大暑 秋分白露 霜降 冬至 小寒 大寒。。
21、十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬