為了中考天天吃補品，13歲的兒子再也長不高！

　　浙江大學醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院的兒科診室門口，來自麗水的黃女士忍不住又抹了一把眼淚，她身邊站著的是她13歲的兒子小秦，眼淚也在他的眼眶里打轉。下面給大家分享一些相關的教育熱點，歡迎閱讀！

　　為了中考天天吃補品13歲的兒子再也長不高

　　讓母子兩人這么傷心難過的病，并不是不治之癥，而是小秦只能停留在1.57米的身高，再也長不高了。

　　兒科主任梁黎能做的，只是不斷地安慰著他們：“不要哭了不要哭了，以后上了大學，不要挑對身高有限制的專業(yè)，不做對身高有要求的工作，當設計師、程序員，也能有成就的?！?/p>

　　兒子終身身高不到1.6米，讓黃女士難以接受。黃女士很后悔——一年前，她就察覺到兒子的長高速度放緩了，可為了應對中考，她硬生生地把看病的時機給拖延了下來，這一拖，讓專家們也束手無策了。

　　為了參加中考延后一年看病

　　結果錯過了長高的關鍵期

　　黃女士身高1.55米，她的丈夫秦先生身高1.65米，兩人都偏矮，所以夫妻倆一直很關注兒子的身高。

　　小秦出生之后，和同齡人比起來個頭并不算矮，根據(jù)中國兒童身高百分位數(shù)標準值，13歲1.57米的他和1.59米的標準值也相差不多，但黃女士還是發(fā)現(xiàn)了問題——12歲這一年，小秦只長了四厘米。

　　那時候的她已經(jīng)有了帶孩子去看醫(yī)生的打算，但這個想法很快被自己否決了，“孩子馬上要中考了，就怕治療起來太費時間，就沒帶他去醫(yī)院。”

　　在這一年的備考時間里，黃女士隔三差五就為小秦準備各種補品，每天放學回家，小秦都得吃上一碗燕窩或者人參湯，在花錢買補品方面，黃女士一點都沒有心軟，在她看來，這不僅能幫助兒子更有精力學習，還能讓他有足夠營養(yǎng)在身高上“躥一躥”。

　　初三這一年，小秦被養(yǎng)成了一個小胖子，他的學習成績沒有讓爸爸媽媽失望，考上了當?shù)氐闹攸c中學，可這一年的身高卻連兩厘米都沒有長到。

　　在當?shù)蒯t(yī)院拍片看了看骨齡后，醫(yī)生連連搖頭，“沒有長高希望了。”

　　這時才發(fā)現(xiàn)問題嚴重的黃女士，來到杭州就醫(yī)。“看看小秦的骨齡片子，骨頭間的縫隙只有一點點了，我們盡全力，也只能讓他再長1厘米?！绷豪枵f，小秦屬于性早熟，骨齡閉合得很早，而最可惜的是，他的媽媽錯過了讓孩子長高的關鍵時期，“如果一年前就到醫(yī)院，或許還有長高的機會。”

　　補品是“催熟”的罪魁禍首

　　大量食用會造成性激素激增

　　為什么小秦會性早熟，其實這和黃女士也有關系——每天給他準備的補品，都是“催熟”的罪魁禍首，因為補品中的激素，在孩子大量食用后會造成體內性激素的激增。

　　“一般情況下，遺傳因素僅影響身高的60%~70%?！绷豪枵f，像黃女士、秦先生這樣身高偏矮的父母，生下的孩子如果在營養(yǎng)、作息、運動上都到位，身高超過爸爸、達到普通人的平均值也沒問題。

　　小秦的悲劇就在于補品“催熟”的性早熟，以及拖延了關鍵的治療時間。

　　關于長高，請看這里——

　　孩子長不高怎么辦?梁黎為各位家長羅列了這些注意點：

　　首先，先看看孩子的身高是否處于標準身高范圍內;

　　其次，要關注孩子每年長高了多少，如果不到4厘米，最好就到醫(yī)院做檢查，讓專業(yè)的醫(yī)生來判斷，看看骨齡，是不是存在性早熟的情況。

　　大家要注意的是，當家長意識到孩子開始性發(fā)育的時候，長高也就進入到了“收尾”階段。

　　對女孩子們來說，乳房發(fā)育是這個階段開始;對男孩子們來說，睪丸發(fā)育是開始。

　　而男孩子的父母如果在孩子聲音變粗的時候才發(fā)覺孩子沒有長高，就已經(jīng)來不及了。
　　長春城區(qū)初中小學新生16日起電腦均衡分班

　　長春市義務教育中小學開學在即，廣大家長十分關心孩子入學后的分班問題。為充分保障適齡兒童、少年平等接受義務教育的權利，均衡配置教育教學資源，推進教育公平，今年長春市將繼續(xù)實行起始年級電腦均衡分班。8月16日~19日，城區(qū)所有義務教育中小學將陸續(xù)開始進行電腦均衡分班。

　　分班遵循哪些基本原則?

　　電腦均衡分班工作由各區(qū)教育行政部門對轄區(qū)內學校進行指導，由各中小學校具體組織實施。

　　分班遵循以下基本原則：全納原則。所有持《義務教育入學通知書》到學校報到的新生必須全部納入電腦軟件系統(tǒng)進行均衡分班。所有義務教育中小學校(含民辦學校)，必須采取電腦均衡分班的辦法進行分班。沒有納入電腦均衡分班系統(tǒng)的學生，一律不予建立學籍。

　　隨機原則。由專業(yè)機構制作電腦均衡分班軟件，運用電腦程序軟件的隨機原理科學合理地進行分班。各學校在教師的分配上也要進行隨機抽簽分配，做到均衡分班、均衡配備教師。

　　公開原則。電腦均衡分班要在人大代表、政協(xié)委員、紀檢監(jiān)察、家長代表及相關部門的監(jiān)督下進行。均衡分班的結果要及時進行公布，學籍主管部門將嚴格依據(jù)公布的名單建立學籍。

　　分班工作如何進行?

　　今年是長春市全面推行電腦均衡分班的第6年。已形成嚴密的操作程序和辦法，確保科學、公平、公正、公開。

　　電腦均衡分班軟件由專業(yè)機構設計，從技術手段上確保分班結果完全由電腦程序軟件按照隨機原理生成，不受任何人為因素影響。各區(qū)教育行政部門要在市教育局統(tǒng)一指導下制定電腦均衡分班實施方案，并對各中小學校的電腦均衡分班操作員進行技術培訓，培訓合格后方可操作分班程序。

　　具體分班工作分三步。一是市級觀摩引路。8月16日，市教育局舉行電腦均衡分班觀摩會。二是區(qū)級樣板示范。8月17日，各區(qū)指定一所學校作為樣板校率先進行電腦均衡分班，為本區(qū)內其它中小學進行示范。三是學校組織分班。8月17日~19日，各區(qū)指導其余中小學校參照區(qū)內樣板校的操作過程進行電腦均衡分班。

　　分班過程中，要對所有報到學生信息進行匯總，形成數(shù)據(jù)庫，然后對分班軟件進行演示說明，演示說明結束后再進行正式分班。分班時，所有學校都要邀請本區(qū)內人大、政協(xié)、紀檢監(jiān)察及家長代表參加，所有操作過程都要通過大屏幕顯示，做到“四公開”，即分班程序公開、分班時間公開、參加人員公開、分班結果公開。分班結果當場公布、打印，并報區(qū)教育行政部門備案。

　　電腦均衡分班工作完成后，后轉入學校的學生也要由學校依據(jù)隨機原則均衡地分配到各班級。