“遲到”的閱讀答案
“遲到”的閱讀答案
故意遲到是一件可恥的事，說(shuō)明了遲到的人沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念。小編在這里整理了“遲到”的閱讀答案，希望能幫助到您。
遲到
林海音
我的父親很疼我，但是他管教我很?chē)?yán)，很?chē)?yán)很?chē)?yán)。有一件事我永遠(yuǎn)忘不了……
當(dāng)我在一年級(jí)的時(shí)候，就有早晨躺在床上不起來(lái)的毛病。每天早晨醒來(lái)，看到陽(yáng)光照到玻璃窗上了，我的心里就有一陣愁，心想，已經(jīng)這么晚了，等起來(lái)，洗臉，扎辮子，換制服，再走到學(xué)校去，準(zhǔn)又是一進(jìn)教室就被罰站在門(mén)邊，同學(xué)們的眼光，會(huì)一個(gè)個(gè)向你投過(guò)來(lái)。我雖然很懶惰，可是也知道害羞呀!所以又愁又怕，每天都是懷著恐懼的心情，奔向?qū)W校去。最糟的是爸爸不許小孩子上學(xué)乘車(chē)的，他不管你晚不晚。
有一天，從早晨起下大雨，我醒來(lái)就知道不早了，因?yàn)榘职忠呀?jīng)在吃早點(diǎn)。我聽(tīng)著、望著大雨，心里愁得不得了。我上學(xué)不但要遲到了，而且還要被媽媽逼著穿上肥大的夾襖，(是在夏天)踢拖著不合腳的油鞋，舉著一把大油紙傘，走向?qū)W校去!想到這么不舒服地上學(xué)，我竟有勇氣賴(lài)在床上不起來(lái)了。過(guò)一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)了。她看我還沒(méi)有起床，嚇了一跳，催促著我。但是我緊皺了眉頭，低聲向媽媽哀求說(shuō)：
“媽?zhuān)裉焱砹耍揖筒蝗ド蠈W(xué)了吧?”
媽媽就是做不了爸爸的主，當(dāng)她轉(zhuǎn)身出去，爸爸就進(jìn)來(lái)了。他瘦瘦高高的，站到床前來(lái)，瞪著我：
“怎么不起來(lái)?快起!快起!”
“晚了!爸!”我硬著頭皮說(shuō)。
“晚了也得去，怎么可以逃學(xué)!起!” 一個(gè)字的命令最可怕，但是我今天是怎么啦?居然有勇氣不挪窩兒。
爸爸氣極了，一下把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。爸爸左看右看，從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音發(fā)出，我挨打了!外面的雨聲混合著我的哭聲……最后……我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車(chē)第一次花錢(qián)坐車(chē)上學(xué)。
雖然遲到了，但是老師并沒(méi)有罰我站，這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒省?/p>
老師叫我們先靜默再讀書(shū)。坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說(shuō)：想想看，你是不是聽(tīng)爸媽和老師的話(huà)?昨天的功課有沒(méi)有做好?今天功課全帶來(lái)了嗎?早晨跟爸媽有禮貌地道別了嗎?……我聽(tīng)到這兒，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來(lái)。
靜默之中，我的肩頭被拍了一下，急忙地睜開(kāi)了眼，原來(lái)是老師站在我的位子邊。他用眼神告訴我，叫我向教室的窗外看去。我猛一轉(zhuǎn)頭，是爸爸那瘦高的影子!我剛安靜下來(lái)的心又害怕起來(lái)了!……爸爸點(diǎn)頭示意招我出去。我看看老師，征求他的同意。老師也微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出去。
我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸沒(méi)說(shuō)什么，打開(kāi)了手中的包袱，拿出來(lái)的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板來(lái)給我。
后來(lái)怎么樣了，我已經(jīng)不記得。只記得，從那以后，到今天，每天早晨我都是等待著校工開(kāi)大鐵柵欄校門(mén)的學(xué)生之一。冬天的清晨站在校門(mén)前，戴著露出五個(gè)手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著;夏天的早晨站在校門(mén)前，手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛(ài)的韓老師，是她教我跳舞的。
1、 文中說(shuō)父親“管教我很?chē)?yán),很?chē)?yán)很?chē)?yán)”,具體表現(xiàn)在那些方面?
2、 文中加點(diǎn)的“打開(kāi)”“拿”“遞”“看”“拿出”等一系列極為細(xì)膩的動(dòng)作描寫(xiě),表現(xiàn)了父親怎樣的情感?
3、“我”在靜默時(shí)停了老師說(shuō)的幾句話(huà),為什么“鼻子不僅抽搭了一大下”,差點(diǎn)流出眼淚來(lái)?
4.請(qǐng)根據(jù)“我剛安靜下來(lái)的心,又害怕起來(lái)了”這一情境,寫(xiě)一段我此時(shí)的心里活動(dòng),50字左右.
5、“爸氣急了”竟用雞毛撣子打了“我”,對(duì)爸的這種教育方法你是怎么看得?
參考答案：
1、①不許“我”乘車(chē)上學(xué).②不許“我”逃學(xué).③打“我”
2.疼愛(ài)、愧疚之情.
3、“我 ”意識(shí)到自己沒(méi)聽(tīng)爸媽的話(huà),惹爸媽生氣,是不應(yīng)該的.
4.略.
相關(guān)知識(shí)：閱讀題技巧
多看書(shū)，不一定能快速提高閱讀的水平。如果說(shuō)要看，就多看一些有評(píng)論的書(shū)籍，因?yàn)楹芏啻髱煹脑u(píng)論就相當(dāng)于我們看了文章以后對(duì)其問(wèn)題的回答，其本質(zhì)都是點(diǎn)評(píng)，或者我們看完文章后看一看后世大師們的評(píng)論都是比較有幫助的。
最為重要的就是寫(xiě)作了，有的時(shí)候好學(xué)生作文走題，分?jǐn)?shù)一下子就掉下去了，而實(shí)力較低的學(xué)生，往往憑借一篇優(yōu)秀作文，很有可能多加好多分。作文的提高，絕對(duì)不是一天兩天的事，要有深度也要有廣度。如果是初中人，我個(gè)人更加推薦寫(xiě)記敘文，因?yàn)橛H切真實(shí)，不需要大量論證，只需要真情實(shí)感地寫(xiě)，閱卷老師也喜歡這樣的作文。如果是高中生，那就推薦寫(xiě)議論文，議論文的構(gòu)思非常省時(shí)間，同時(shí)也能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的實(shí)力，很多閱卷人都欣賞議論文之類(lèi)有質(zhì)量的文章。如果是寫(xiě)記敘文，那就看一看《讀者》《意林》都是非常好的。但是如果想寫(xiě)議論文，必須引用大量的論證，這時(shí)候《讀者》等等心靈雞湯的雜志幫不了你太多的忙，請(qǐng)去積累一些歷史知識(shí)和新聞知識(shí)。如今的高考作文命題緊扣時(shí)代的發(fā)展，也更具有時(shí)代特色。我們就每天積累看看一些新聞，就會(huì)有足夠的論據(jù)，再加上自己的獨(dú)特看法，想必分?jǐn)?shù)不會(huì)太低。如果想要長(zhǎng)期進(jìn)行積累的話(huà)，可以訂閱雜志《國(guó)家人文歷史》和《看天下》等等，綜合性較強(qiáng)的雜志。
如果作文沒(méi)有思路，寧可棄車(chē)保帥，千萬(wàn)不要另起爐灶。如果不走題，你的分?jǐn)?shù)會(huì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)，不會(huì)往下再低了。如果一走題，寫(xiě)得再出色的作文，也不可能高到什么地方去，連標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)可能都達(dá)不到。我高考作文就沒(méi)有思路，于是就緊扣主題寫(xiě)了一大段，當(dāng)然也有湊字?jǐn)?shù)的情況，但是分?jǐn)?shù)并沒(méi)有非常低。所以我們應(yīng)當(dāng)在考試之時(shí)做出正確的抉擇，而不是任憑發(fā)揮，也不是直接放棄。
語(yǔ)文其實(shí)不難，但是要重視，雖然說(shuō)很難拉開(kāi)分差，但是有時(shí)候必不可少，可能還會(huì)讓你一鳴驚人。
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