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詩經(jīng)蒹葭練習(xí)題及答案可打印

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詩經(jīng)蒹葭常考練習(xí)題及答案可打印

《國風(fēng)·秦風(fēng)·蒹葭》源自于詩經(jīng),此詩曾被認(rèn)為是用來譏刺秦襄公不能用周禮來鞏固他的國家,或惋惜招引隱居的賢士而不可得。以下是小編準(zhǔn)備的一些詩經(jīng)蒹葭練習(xí)題及答案可打印,僅供參考。

詩經(jīng)蒹葭練習(xí)題及答案可打印

詩經(jīng)蒹葭練習(xí)題及答案

蒹葭①蒼蒼,白露為霜。所謂伊人②,在水一方。

溯洄③從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞④。所謂伊人,在水之湄⑤。

溯洄從之,道阻且躋⑥。溯游從之,宛在水中坻⑦。

蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘⑧。

溯洄從之,道阻且右⑨。溯游從之,宛在水中沚⑩。

(選自《詩經(jīng)·國風(fēng)·秦風(fēng)》)

【注解】①蒹葭:jiānjiā,水邊的蘆葦?shù)戎参?②伊人:那個(gè)人(戀人);

③溯洄:沿著曲折的水邊逆流而上;④晞:xī,干;⑤湄:méi,水邊;

⑥躋:jī,升高,向高處登;⑦坻:chí ,水中的小洲或高地;

⑧涘:sì ,水邊;⑨右:引申為曲折;⑩沚:zhǐ ,水中的小洲。

閱讀題

(1)這首詩共三章,每章開頭都寫蒹葭茂盛,霜露茫茫,這是《詩經(jīng)》中常見的什么手法?有何作用?

(2)為了見到意中人,主人公有何行動?由此你看出他的什么性格特征?

(3)意中人的蹤跡飄忽不定,你由此感受到詩歌營造了什么樣的'意境?請簡要分析。

參考答案

(1)①托物起興(比興手法)。②描寫深秋的景色,渲染凄清的氣氛,為主人公思念意中人設(shè)置背景。

(2)①他不顧霜露濃重,路途險(xiǎn)阻、漫長而曲折,逆流而上,去尋找意中人。②不怕艱難險(xiǎn)阻,勇于追求愛情,感情執(zhí)著專一。

(3)營造了飄渺朦朧的意境,這種意境與蒼蒼的蒹葭,茫茫的霜露十分諧調(diào),把主人公迷茫而傷感的情思襯托得生動感人。

詩經(jīng)蒹葭原文

蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方,溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。

詩經(jīng)蒹葭注釋

1、蒹(jiān):沒長穗的蘆葦。葭(jiā):初生的蘆葦。蒼蒼:鮮明、茂盛貌。下文“萋萋”、“采采”義同。

2、蒼蒼: 茂盛的樣子

3、為:凝結(jié)成。

4、所謂:所說的,此指所懷念的。

5、伊人:那個(gè)人,指所思慕的對象。

6、一方:那一邊。

7、溯洄:逆流而上。下文“溯游”指順流而下。一說“洄”指彎曲的水道,“游”指直流的水道。

8、從:追尋。

9、阻:險(xiǎn)阻,(道路)難走。

10、宛:宛然,好像。

11、晞(xī):干。

12、湄:水和草交接的地方,也就是岸邊。

13、躋(jī):水中高地。

14、坻(chí):水中的沙灘

15、涘(sì):水邊。

16、右:迂回曲折。

17、沚(zhǐ):水中的沙灘。

詩經(jīng)蒹葭譯文

河邊蘆葦青蒼蒼,秋深露水結(jié)成霜。 意中之人在何處?就在河水那一方。

逆著流水去找她,道路險(xiǎn)阻又太長。 順著流水去找她,仿佛在那水中央。

河邊蘆葦密又繁,清晨露水未曾干。 意中之人在何處?就在河岸那一邊。

逆著流水去找她,道路險(xiǎn)阻攀登難。 順著流水去找她,仿佛就在水中灘。

河邊蘆葦密稠稠,早晨露水未全收。 意中之人在何處?就在水邊那一頭。

逆著流水去找她,道路險(xiǎn)阻曲難求。 順著流水去找她,仿佛就在水中洲。

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