學(xué)好高中語(yǔ)文的訣竅
學(xué)好高中語(yǔ)文的訣竅()
對(duì)于語(yǔ)文做題要把考題的目的、意圖弄清,要注意歸納總結(jié),尋找規(guī)律,觸類旁通,增強(qiáng)應(yīng)試能力。以下是小編整理的學(xué)好高中語(yǔ)文的訣竅,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
學(xué)好高中語(yǔ)文的訣竅
一、重視教材、預(yù)習(xí)到位
在經(jīng)過(guò)中考之后,都有這樣一個(gè)感悟,語(yǔ)文學(xué)科分?jǐn)?shù)的區(qū)分度不高,差別不大,很多人認(rèn)為翻來(lái)覆去的研習(xí)課本,沒(méi)有多大用處,又有人聽說(shuō)高考語(yǔ)文以課外內(nèi)容為主,以知識(shí)的牽移和運(yùn)用為重點(diǎn),課本學(xué)不學(xué)好不重要,不需要全力投入。殊不知,這些想法是很幼稚的,我們即將使用的教科書體現(xiàn)了一定的教學(xué)目標(biāo),對(duì)高考起一定的導(dǎo)向作用,它雖不等于全部的出題內(nèi)容,但卻是個(gè)范本,是個(gè)窗口,通過(guò)這個(gè)窗口學(xué)到知識(shí)規(guī)律是重點(diǎn),通過(guò)大量純正優(yōu)美的文學(xué)作品提高審美情趣是難點(diǎn)。這確實(shí)需要同學(xué)們?cè)谒枷肷现匾曀?,在?shí)踐中琢磨切磋。
二、精積細(xì)累、咬文嚼字
從高一就達(dá)到一個(gè)共識(shí),文科的學(xué)習(xí)方法唯有兩字——積累。語(yǔ)文知識(shí)廣博,短時(shí)間里絕難有大的突破。而盲目的摘抄積累是不行的,必須要仔細(xì)、要反復(fù)、要記牢。舉個(gè)例子:要能順利地讀懂淺易的文言文,就必須在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸積累有關(guān)文言實(shí)詞、虛詞的知識(shí),這樣才能具備從同一實(shí)詞或虛詞的若干義項(xiàng)中選擇它在上下文語(yǔ)境中應(yīng)取義項(xiàng)的能力。又如:為保證普通話的順利推行,高考每年堅(jiān)持在第一題中考查漢語(yǔ)語(yǔ)音。
三、動(dòng)腦動(dòng)手、相輔相成
所謂動(dòng)腦動(dòng)手就是勤思考、多練習(xí)。易于思考,樂(lè)于表達(dá)。我們所用的新教材基本有兩個(gè)特點(diǎn):一是選作教材的編著理念相對(duì)超前,道德說(shuō)教相對(duì)減少,而人文因素相對(duì)增加;二除課本之外,還有讀本,閱讀量較大??梢娬Z(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延等于生活的外延。同學(xué)們不要做人云亦云的“復(fù)印機(jī)”的角色,要有自己的思維方式,留意日常生活中時(shí)代感強(qiáng)的事件,廣泛涉獵名家著作,讓聽說(shuō)讀寫發(fā)揮到極致,真正實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科重基礎(chǔ)、重能力、重應(yīng)用的導(dǎo)向。
高考語(yǔ)文答題技巧
1.論述類文章閱讀
一是鎖定題目的閱讀區(qū)間,在第幾段第幾行,特別是涉及到第一、第二自然段的詞語(yǔ)、句子的理解題。
二是一般第1、2題比較容易,可以直接找到原文中的位置,根據(jù)題干指向。表述一般與原文一致的,大都正確。
三是第3題的設(shè)題難度稍微大一點(diǎn)。設(shè)題的錯(cuò)誤項(xiàng)大都與原文有些偏差。細(xì)微處要搞清楚。
2.文學(xué)作品的閱讀
1.打破現(xiàn)代文閱讀的神秘感,要有“答案都在原文中”的觀點(diǎn)。
2.緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語(yǔ),如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括總結(jié)性的較理性的詞語(yǔ),如思想、意識(shí)、現(xiàn)實(shí)主義、浪漫氣息、奧秘、象征等。來(lái)具體推斷其理性內(nèi)涵和層次含義。
3.現(xiàn)代文閱讀的核心是“概括”內(nèi)容,這一點(diǎn)解決的辦法。就是在閱讀的段落內(nèi),以句號(hào)為單位,每一句概括一個(gè)意思,分條列出,不要被有些題目的“意思”“作用”“好處”所迷惑。談“作用”“好處”“意義”,也要依托內(nèi)容去淡,不可簡(jiǎn)單地說(shuō)“強(qiáng)化了主題,深化了中心,增強(qiáng)了效果,十分生動(dòng)形象”等詞語(yǔ),就應(yīng)付了事。
4.多答。因?yàn)楝F(xiàn)代文閱讀字?jǐn)?shù)逐漸放開,那么多答一點(diǎn),就會(huì)多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點(diǎn):(1)分條列出,概括作答,一般分?jǐn)?shù)多的題,答案要與分?jǐn)?shù)一致,即6分題。答3個(gè)小點(diǎn)即可。(2)答案不要重復(fù)或從反面去說(shuō),正面作答即可,不要用形象或描寫的語(yǔ)言。
高考語(yǔ)文作文寫作技巧
用好課本
包括現(xiàn)代文、古文、作文都有可能會(huì)直接或間接地考到已學(xué)過(guò)課本上的知識(shí)點(diǎn):考題與課本中某篇文章在語(yǔ)言、寫法、立意,以及人物性格、主題觀點(diǎn)等方面的異同的分析,寫作中對(duì)課本事例、名言名句的引用等,這都需要考生重視??梢园凑丈⑽?、科技文、說(shuō)明文、議論文、小說(shuō)、詩(shī)歌、古文等不同文體,分別有重點(diǎn)地選取有代表性的名家名作的內(nèi)容加以領(lǐng)會(huì),一篇文章花上五到十分鐘左右的時(shí)間,溫故知新、熟能生巧就可以了。
開門見山
“開門見山”是一種比喻的說(shuō)法,指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)切入主題的寫法??忌谝婚_頭就要亮出自己的觀點(diǎn)。這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運(yùn)用,占有很大的比例。它的表達(dá)角度,可以是開頭直敘本事,也可以直接點(diǎn)題;既可以開宗明義揭示主旨,也可以單刀直入點(diǎn)明論點(diǎn)。這種寫法干脆利落,入題快捷,所以是考場(chǎng)作文開頭的首選方法。
制造沖突
作文體裁一般以記敘文為主。寫作時(shí),考生在文章開頭要善于制造矛盾,在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。寫作時(shí),考生如果跳出常規(guī)“順敘”思維,制造矛盾沖突,就可迅速抓住讀者的心,吸引評(píng)卷老師讀下去。另外,在文章開頭即向讀者展現(xiàn)事件的矛盾焦點(diǎn),利于增強(qiáng)文章的曲折性和可讀性。
環(huán)境描寫既可以渲染氣氛,又可以襯托人物、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。在文章開頭先寫一段場(chǎng)景、情節(jié)描寫,能為故事提供一個(gè)背景,將讀者帶到一個(gè)特定的故事氛圍中,起到引人入勝的作用。