高中語文常考必備知識(shí)點(diǎn)大全
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高中語文??急貍渲R(shí)點(diǎn)
1.小說三要素:A人物 B情節(jié) C環(huán)境
2.議論文三要素:A論點(diǎn) B論據(jù) C論證
3.比喻三要素:A本體 B喻體 C喻詞
4.記敘文六要素(五W+H):何時(shí)when 何地where 何人who 何因why 何過how 何果what
5.律詩四條件:A八句四聯(lián)(首頷頸尾) B偶尾同韻 C中聯(lián)對(duì)偶 D平聲合調(diào)
6.五種表達(dá)方式:A敘述 B議論 C抒情 D說明 E描寫
7.六種說明文說明方法:A舉例子 B列數(shù)字 C打比方(喻) D作比較 E分類別F下定義
8.三種說明文說明結(jié)構(gòu):A總分總結(jié)構(gòu) B總分結(jié)構(gòu) C分總結(jié)構(gòu)
9.三大說明文說明順序:A按時(shí)間順序 B按空間順序 C按邏輯順序
10.兩種基本議論文結(jié)構(gòu):A提出問題--分析問題--解決問題
B提出觀點(diǎn)--論證觀點(diǎn)--總結(jié)觀點(diǎn)
11.六種議論文論證方法:A舉例法 B對(duì)比法 C 喻證法 D E歸謬法F
12.八種主要修辭方法:A比喻 B擬人 C排比 D夸張 E反問 F設(shè)問 G反復(fù) H對(duì)偶(簡(jiǎn)記為:喻擬排夸,二反設(shè)對(duì))
13.四種人物描寫方法:A外貌描寫 B語言描寫 C動(dòng)作描寫 D心理描寫(簡(jiǎn)記為:外語動(dòng)心)
14.七種短語類型: A并列短語 B偏正短語 C 主謂短語 D動(dòng)賓短語
E動(dòng)補(bǔ)短語 F介賓短語 G的字短語(按功能劃分為七種)
A名詞性短語 B動(dòng)詞性短語 C形容詞性短語(按詞性分三種)
15.六種句子成分:A主語 B謂語 C賓語 D補(bǔ)語 E定語 F狀語
16.十二詞類(性):A名動(dòng)形 B數(shù)量代 C副介連 D助嘆擬
17.三種記敘方法(順序):A順敘 B倒敘 C插敘
18.三種省略號(hào)作用:A表引文內(nèi)容省略 B表列舉事項(xiàng)省略 C表說話中斷延長(zhǎng)
19.四種波折號(hào)作用:A表解釋說明前文 B表后文跳躍轉(zhuǎn)折 C表聲音中斷延長(zhǎng)D表時(shí)地?cái)?shù)起止
20.四種引號(hào)作用: A表引用實(shí)際內(nèi)容 B表諷刺反語 C表特定稱謂
D表著重強(qiáng)調(diào)
如何學(xué)好語文的方法及技巧
1、多誦讀,可以形成語感,以便以后做題速度快節(jié)約時(shí)間。
2、多背記,可以背古詩文、優(yōu)美語句、名言名句、名人事例等。
3、多見識(shí),廣泛的閱讀,多見識(shí)一下各種不同題材的文章。多復(fù)習(xí),可以在考場(chǎng)上以不變應(yīng)萬變,形成知識(shí)一體化。
學(xué)習(xí)語文的六步法
(1)了解??凑n文、看注釋、看課后的“思考與練習(xí)”,看單元知識(shí)和訓(xùn)練,了解了這些信息后,對(duì)單篇課文和整個(gè)單元就有了一個(gè)初步的印象和全面的了解。
(2)查相關(guān)的背景知識(shí)和掃除文字障礙。
(3)獨(dú)立思考。重要的是根據(jù)提示、文章、練習(xí)題進(jìn)行思考。如提示的內(nèi)容是否真懂了,文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決,課后習(xí)題能否回答。那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、自學(xué)習(xí)慣好、自學(xué)能力強(qiáng)、有鉆研精神的同學(xué),在“思考”方面要適當(dāng)?shù)刈晕乙蟾咭恍?/p>
(4)批注。就是在不懂的地方標(biāo)上符號(hào)。如不懂之處用“?”,重點(diǎn)之處用“※”,課前自學(xué)批的字,最好用鉛筆,聽課后批的字可用鋼筆寫,以免時(shí)間一久,將自己的見解和老師的觀點(diǎn)搞混了。
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