小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案免費(fèi)打印
一年級(jí)是學(xué)習(xí)的起步階段，要為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，那么一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷怎么寫(xiě)呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案，僅供參考。
一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
一、讀 拼 音，寫(xiě) 詞 語(yǔ)。(9分)
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
( ) ( ) ( )
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
( ) ( ) ( )
二、讀一 讀， 選 一 選。(6分)
1.爸爸給我買(mǎi mài)了一輛新自行車。
2.我家后面有一塊空(kōnɡ kònɡ)地，那兒有好幾種(zhǒnɡ
zhònɡ)蔬菜。
3.我和媽媽在山上種(zhǒnɡ zhònɡ)樹(shù)，真希望它們?cè)缫稽c(diǎn)長(zhǎng)(zhǎnɡ chánɡ)大(dài dà)啊!
xuǎn zì zǔ cí
三、選 字 組詞。(12分)
( )方 ( )西 拉( ) 汽( )
高( ) ( )來(lái) ( )上 ( )現(xiàn)
( )地 ( )間 ( )國(guó) ( )花
zhǎo fǎn yì cí
四、找 反 義詞。(9分)
近 下 后 無(wú) 少 進(jìn)
有——( ) 前——( ) 出——( )
多——( ) 遠(yuǎn)——( ) 上——( )
kàn tú xuǎn zì tián kònɡ
五、看 圖，選 字 填 空。(8分)
朵 條 個(gè) 棵 只 頭
一( )蜜蜂 一( )牛
一( )魚(yú) 一( )樹(shù)
xuǎn yì xuǎn
六、選 一 選，畫(huà) 。(8分)
(搭 升 聽(tīng))積木 (搭 升 聽(tīng))國(guó)旗 (搭 升 聽(tīng))音樂(lè)
(發(fā)現(xiàn) 學(xué)會(huì) 發(fā)生)秘密 (發(fā)現(xiàn) 學(xué)會(huì) 保護(hù))環(huán)境
(發(fā)現(xiàn) 學(xué)會(huì) 保護(hù))騎車 (珍惜 學(xué)會(huì) 保護(hù))時(shí)間
lián cí chénɡ jù
七、連 詞 成 句。(10分)
1.一塊兒 我們 好嗎 回家
?
2.奶奶 家 有一條 門前 小河
。
3.飛來(lái)飛去 在 小鳥(niǎo) 天上
。
4.我國(guó) 國(guó)旗 五星紅旗 的 是
。
ɡēn jù kè wén nèi rónɡ tián kònɡ
八、根 據(jù) 課 文 內(nèi) 容 填 空。(10分)
1.( )是我國(guó)的首都，( )是我國(guó)的國(guó)旗。( )愛(ài)北京。
2.不久，有花有草的地方，花更( )了，草更( )了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，長(zhǎng)出了( )，( )。
3.媽媽說(shuō)：“山那邊( )很美，( )去看吧?！边^(guò)了幾天，小鷹( )了飛翔。
bǎ ɡǔ shī bǔ chōnɡ wán zhěnɡ bìnɡ huí dá wèn tí
九、把 古 詩(shī) 補(bǔ) 充 完 整， 并 回 答 問(wèn) 題。(共10分)
靜夜思
床前明( )光，
疑是地( )霜。
舉( )望明( )，
低( )思故鄉(xiāng)。
1.這首詩(shī)是唐代詩(shī)人 寫(xiě)的。(李白 杜甫 白居易)(2分)
2.第一行和第三行都是寫(xiě)詩(shī)人 到的，第二行和第四行都是寫(xiě)詩(shī)人 到的。這首詩(shī)主要寫(xiě)出詩(shī)人
的心情。(3分)(想 思念家鄉(xiāng) 看)
bǎ xià liè jù zi pái chénɡ yí duàn tōnɡ shùn de huà bìnɡ dú yì
十、把 下 列 句子 排 成 一 段 通 順 的 話， 并 讀 一
dú
讀。(10分)
①他可喜歡石頭啦。
②李四光爺爺是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。
③常常忘了干別的事。
④為了給國(guó)家尋找礦藏，他整天忙著研究石頭。
正確的排列順序是：
kàn tú shuō huà xiě huà
十一、看 圖 說(shuō) 話， 寫(xiě) 話。(8分)
一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷參考答案
一、讀拼音，選詞語(yǔ)。
下雨 今天 小鳥(niǎo) 東西 自己 毛巾
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
( 小鳥(niǎo) ) ( 下雨 ) ( 自己 )
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
( 東西 ) ( 今天 ) ( 毛巾 )
二、讀一讀， 選一選。
1.爸爸給我買(mǎi)了一輛新自行車。
2.我家后面有一塊空(kònɡ)地，那兒有好幾種(zhǒnɡ)蔬菜。
3.我和媽媽在山上種(zhònɡ)樹(shù)，真希望它們?cè)缫稽c(diǎn)長(zhǎng)(zhǎnɡ)大(dà)啊!
三、選字組詞。
東 車
( 東 )方 ( 東 )西 拉( 車 ) 汽( 車 )
山 出
高( 山 ) ( 出 )來(lái) ( 山 )上 ( 出 )現(xiàn)
中 種
( 種 )地 ( 中 )間 ( 中 )國(guó) ( 種 )花
四、找反義詞。
近 下 后 無(wú) 少 進(jìn)
有——( 無(wú) ) 前——( 后 ) 出——( 進(jìn) )
多——( 少 ) 遠(yuǎn)——( 近 ) 上——( 下 )
五、看圖，選字填空。
朵 條 個(gè) 棵 只 頭
一( 只 )蜜蜂 一( 頭 )牛
一( 條 )魚(yú) 一( 棵 )樹(shù)
六、選一選。
(搭)積木 (升)國(guó)旗 (聽(tīng))音樂(lè)
(發(fā)現(xiàn))秘密 (保護(hù))環(huán)境
(學(xué)會(huì))騎車 (珍惜)時(shí)間
七、連詞成句。
1.一塊兒 我們 好嗎 回家
我們一塊兒回家好嗎 ?
2.奶奶 家 有一條 門前 小河
奶奶家門前有一條小河 。
3.飛來(lái)飛去 在 小鳥(niǎo) 天上
小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去 。
4.我國(guó) 國(guó)旗 五星紅旗 的 是
我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗 。
五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗 。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.( 北京 )是我國(guó)的首都，( 五星紅旗 )是我國(guó)的國(guó)旗。( 我們 )愛(ài)北京。
2.不久，有花有草的地方，花更( 紅 )了，草更( 綠 )了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，長(zhǎng)出了( 紅的花 )，( 綠的草 )。
3.媽媽說(shuō)：“山那邊( 風(fēng)景 )很美，( 自己 )去看吧?！边^(guò)了幾天，小鷹( 學(xué)會(huì) )了飛翔。
九、把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題。
靜夜思
床前明( 月 )光，
疑是地( 上 )霜。
舉( 頭 )望明( 月 )，
低( 頭 )思故鄉(xiāng)。
1.這首詩(shī)是唐代詩(shī)人 李白 寫(xiě)的。(李白 杜甫 白居易)
2.第一行和第三行都是寫(xiě)詩(shī)人 看 到的，第二行和第四行都是寫(xiě)詩(shī)人 想 到的。這首詩(shī)主要寫(xiě)出詩(shī)人 思念家鄉(xiāng) 的心情。(想 思念家鄉(xiāng) 看)
十、把下列句子排成一段通順的話，并讀一讀。
①他可喜歡石頭啦。
②李四光爺爺是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。
③常常忘了干別的事。
④為了給國(guó)家尋找礦藏，他整天忙著研究石頭。
正確的排列順序是： ② ① ④ ③
十一、無(wú)答案。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
1.聲母表(23個(gè))
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
(1)zh ch sh r(翹舌音)在前，z c s(平舌音)在后。
(2) b與d：右下半圓bbb，左下半圓ddd
(3) p與q：右上半圓ppp，左上半圓qqq
(4)f、t、j三個(gè)字母小彎的方向和占格。
2.韻母表(24個(gè))
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
單韻母：a o e i u ü
復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie üe er
前鼻韻母 an en in un ün
后鼻韻母 ang eng ing ong
分清e(cuò)i與ie、ui與iu、en和eng、in和ing。
3.整體認(rèn)讀音節(jié)(16個(gè))
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
4.音節(jié)拼讀
(1)兩拼音節(jié)：聲母+韻母，如gāi、dēng 等。
三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母，如huā、guān等。
零聲母音節(jié)(無(wú)聲母)：如ài ér等。
(2)標(biāo)調(diào)規(guī)則：a o e i u ü，有a 不放過(guò)，沒(méi)a 找o e，i、u并列標(biāo)在后，輕聲不標(biāo)就空著。
(3)拼寫(xiě)難點(diǎn)：小ü見(jiàn)到j(luò)、q、x、y，脫掉帽子行個(gè)禮，去掉兩點(diǎn)還讀ü。
(如：ju→j-ü qu→qü xu→x-ü jue→j-üe
que→q-üe xue→x-üe juan→j-ü-an
quan→q-ü-an xuan→x-ü-an yu→y-ü
yue→y-üe yuan→y-ü-an yu→y-ün
一年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題
一、我會(huì)組詞。
住( ) 向( ) 因( ) 白 ( ) 毛 ( )
位( ) 問(wèn)( ) 回( ) 用 ( ) 開(kāi) ( )
二、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
進(jìn) - ( ) 少 - ( ) 上- ( ) 大- ( )
四、照樣子，讓生字手拉手。
寫(xiě) 朋 樹(shù) 美 故 流 太 世
友 林 字 麗 事 陽(yáng) 汗 界
四、選字填空。
①為 ②位
③人 ④入
⑤向 ⑥白
( )什么 一( )老師 大( ) ( )天
因( ) 座( ) 出( ) 方( )
五、我會(huì)變。變成什么字?寫(xiě)下來(lái)。
加一筆： 大( ) 日( ) 十( )
加兩筆： 二( ) 人( ) 口( )
六、數(shù)一數(shù)，把相同筆畫(huà)的字寫(xiě)在一起。
多 毛 用 外 問(wèn) 因 太 書(shū) 市
四畫(huà) ：
五畫(huà) ：
六畫(huà)：
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)期計(jì)劃
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的素質(zhì)教育內(nèi)涵中提到了對(duì)老師的要求，“它要求教師不僅要傳授知識(shí)，更重要的是傳授方法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣教師的主導(dǎo)作用才能得到充分的發(fā)揮。應(yīng)該從培養(yǎng)能力，提高文化素質(zhì)、文化修養(yǎng)出發(fā);教師不僅要注重課堂教學(xué)，還要重視課外語(yǔ)文活動(dòng)?！边@樣內(nèi)外結(jié)合，“雙軌”運(yùn)行，全方位多側(cè)面地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，才能最大程度地凸顯出語(yǔ)文教育最大的教育功能。語(yǔ)文教育工作者，我們不應(yīng)該讓學(xué)生再做大量的應(yīng)試篇章或練習(xí)冊(cè)，而是積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成多讀課外書(shū)、多寫(xiě)課外筆記的好習(xí)慣。減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。究其措施，我有幾點(diǎn)淺見(jiàn)。
一、激發(fā)興趣，培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
一年級(jí)學(xué)生年齡小，自制力較差，注意力容易分散，這是每個(gè)一年級(jí)教師都了解的，但是孩子們對(duì)這個(gè)五彩繽紛的世界卻充滿了好奇，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該抓住孩子這種年齡和身心特征，激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，其中具體的一些實(shí)施辦法：首先是在語(yǔ)文教學(xué)的初期就給孩子提供感受中華民族博大精深的文化，感受中國(guó)漢字神奇的力量的平臺(tái)，感受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一件既有用又美好的事情。其次就要求我們教師在上課時(shí)巧妙地設(shè)計(jì)教學(xué)方案，精心安排教學(xué)環(huán)節(jié)，機(jī)智地處理教學(xué)中的偶發(fā)事件，不僅要尊重教材，教案，更要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和個(gè)性發(fā)展。我們可以將一些與課文有關(guān)聯(lián)的生活實(shí)際中的樂(lè)事、趣事、知識(shí)穿插在教學(xué)中，讓學(xué)生樂(lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè)。讓他們從生活中去挖掘素材，去留心觀察生活，去熱愛(ài)生活，在生活中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)家長(zhǎng)至關(guān)重要，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)喜歡用物質(zhì)來(lái)刺激孩子的學(xué)習(xí)積極性，我對(duì)這種做法持保留態(tài)度。孩子勤于學(xué)習(xí)，就給他甘美的食物，漂亮的新衣。它破壞了孩子內(nèi)心的充裕和寧?kù)o，將他源于求知的純粹快樂(lè)轉(zhuǎn)移到對(duì)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的追求上了。所以我對(duì)這樣的做法持保留意見(jiàn)。
二、教給策略，培養(yǎng)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
1、循序漸進(jìn)，由易到難。老師想要放手，先要學(xué)會(huì)扶助，今天的扶，正是為了將來(lái)的不扶或少扶，否則問(wèn)題越累越多，孩子將不堪其苦。
2、引導(dǎo)實(shí)踐，加強(qiáng)運(yùn)用，學(xué)會(huì)遷移。我們要做的是讓學(xué)生能夠遷移，學(xué)會(huì)用這種方法去觀察其他事物，這就要求老師不僅要傳授知識(shí)，更重要的是要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，先進(jìn)的'思維模式。學(xué)習(xí)是一輩子的事情，重要的是日不見(jiàn)斷和興致勃勃積累。有了求知欲再加上有效的學(xué)習(xí)方法，孩子們的成功是指日可待的。所以教師和家長(zhǎng)現(xiàn)在做的就是培養(yǎng)習(xí)慣，我們的督促和檢查，都只是手段，有一天孩子不用提醒，自己能在學(xué)習(xí)的大大海洋里遠(yuǎn)航了，這才是我們最愿意看到的。
三、引導(dǎo)積累，培養(yǎng)有文化底蘊(yùn)的人。
我認(rèn)為無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀還是寫(xiě)作，提高能力的根本途徑就是課外閱讀，所以我把語(yǔ)文的積累，語(yǔ)文的課外閱讀看得尤為重要。從小學(xué)一年級(jí)起務(wù)必開(kāi)始抓好。我要求學(xué)生每天都進(jìn)行課外閱讀，并在口語(yǔ)交際課或體誦課上讓學(xué)生交流看到的故事或推薦好的書(shū)。孩子們?cè)谡n外閱讀中學(xué)到了豐富的知識(shí)，感受到了樂(lè)趣。就如一位老師所講的：“語(yǔ)文是講究日積月累的，語(yǔ)文是可以一知半解跟著混的——對(duì)于弱孩子而言，語(yǔ)文不比數(shù)學(xué)，有課外閱讀作暖窩，生柿子是可以慢慢焐熱的?！?/p>
減負(fù)的宗旨就是提質(zhì)，就是為了讓我們老師從應(yīng)試教育的誤區(qū)中走出來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生有更多的時(shí)間參加課外活動(dòng)和體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體魄和體能。在教學(xué)中我們有義務(wù)保護(hù)好學(xué)生好學(xué)習(xí)的興趣，我們有責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，我相信我們能讓這些終生受用的品質(zhì)在一年級(jí)這個(gè)基礎(chǔ)年級(jí)慢慢養(yǎng)成，伴隨他們直到永遠(yuǎn)。