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關(guān)于人教版一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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2022關(guān)于人教版一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

語(yǔ)文是思維的工具。葉圣陶先生認(rèn)為:“語(yǔ)就是口頭語(yǔ)言,文就是書(shū)面語(yǔ)言。把口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言連在一起說(shuō),就叫語(yǔ)文?!毕旅嫘【幗o大家?guī)?lái)2022人教版一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望大家喜歡!

關(guān)于人教版一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

人教版一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

輕聲詞:

1(句末語(yǔ)氣詞)呢、著、了、嗎、呀??2(詞綴)子、頭、面、里??

3(疊詞)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶??

4(變調(diào))漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已經(jīng)、怎么、我們??飛過(guò)來(lái)、吹一吹、舍不得??

這部分練習(xí)的形式可以有:選擇正確的讀音、把音節(jié)補(bǔ)充完整。B、同音字、音近字:

升—生、友—又、漁—魚(yú)、子—字、馬—螞、時(shí)—十、她—他公—工、和—何、風(fēng)—豐、聽(tīng)—廳、點(diǎn)—電、貝—背、月—樂(lè)

這些同音字是同學(xué)們最容易混淆的,關(guān)鍵要從意思上幫助他們區(qū)分。C、形近字:

了—子、馬—鳥(niǎo)、江—工、里—早、見(jiàn)—貝、毛—手、他—她、和——知、大—太、去—云、四—西、用—月、子—字、時(shí)—村—對(duì)這些形近字對(duì)比著來(lái)找找它們的異同點(diǎn)。練習(xí)的形式可以有:1)生字“數(shù)學(xué)題”。如:女+子=()、螞-蟲(chóng)=()2)生字“小魔術(shù)”:加一筆組成另一個(gè)字:大()、二()加一筆。3)生字開(kāi)花

4)比一比,組詞。5)加偏旁組字、組詞。

6)寫(xiě)出帶有相應(yīng)偏旁的字并組詞。7)結(jié)合句子或詞語(yǔ)的確選字填空。(引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用和積累的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)的總結(jié)它們的用法)

D、多音字:長(zhǎng)、分、樂(lè)、結(jié)、和、好、背、了、種(要理解每種讀音的意思)練習(xí)的形式可以有:多音字組詞;根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境(詞語(yǔ)、句子)選擇正確的讀音。

E、筆順容易寫(xiě)錯(cuò)的字:火、方、北、里。(4)詞語(yǔ):A、近義詞:

喜愛(ài)——喜歡、許多——很多、漂亮——好看、

(可以用替換的方法來(lái)復(fù)習(xí),提供合適的語(yǔ)境,結(jié)合具體語(yǔ)句來(lái)練習(xí))B、反義詞:

東——西、南——北、好——壞、天——地、大——小

(復(fù)習(xí)這部分時(shí),可以結(jié)合具體的語(yǔ)境,設(shè)計(jì)一些練習(xí)題,讓學(xué)生在句子中找出反義詞,進(jìn)行一些口答或書(shū)面的填空。)C、填上合適的詞:1)量詞:(位、個(gè)、只、支、枝、首、條、朵、匹、片、棵、顆??)2)形容詞:

()的小河()的冰花()的青草

后鼻韻母eng、ing:升、正、聽(tīng)、廳、青。

能根據(jù)提示進(jìn)行歸類(lèi)(水果、職業(yè)、交通工具??)能劃去詞語(yǔ)中不是同一類(lèi)的。

4)詞語(yǔ)積累(練習(xí)中讀讀背背的成語(yǔ)、課文中的四字成語(yǔ))三、句子:

1、復(fù)習(xí)目標(biāo):讓學(xué)生明白什么是一句完整的話。2、練習(xí)形式:

1)可以請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行一些句子的補(bǔ)充練習(xí),讓他們知道完整的句子應(yīng)該具有哪些內(nèi)容。

2)可以提供幾個(gè)詞語(yǔ),給詞語(yǔ)排隊(duì),組成一句通順的話,培養(yǎng)學(xué)生連詞成句的能力。

3)判斷一個(gè)句子是否完整,如果不完整,再進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。4)可以做一做趣味性的組句游戲。5)可以做一做看圖寫(xiě)句子。(可以是看圖把句子補(bǔ)充完整,或是看圖來(lái)寫(xiě)一句話。)四、閱讀:

閱讀的復(fù)習(xí)其實(shí)可以說(shuō)是各個(gè)復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)的一個(gè)綜合體現(xiàn)。在復(fù)習(xí)階段,我們可以注重學(xué)生這些閱讀方法和能力的培養(yǎng)。1、復(fù)習(xí)要點(diǎn):

(1)熟悉課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),學(xué)習(xí)運(yùn)用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)和感嘆號(hào),能讀出不同的語(yǔ)氣。

(2)能正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文。(3)正確、通順地拼讀文字材料,知道大致的意思。(4)運(yùn)用指定的符號(hào)在文中找到要求的語(yǔ)句。(5)在文字材料中,尋找問(wèn)題的答案。

(6)展開(kāi)想象,感受語(yǔ)言的優(yōu)美,進(jìn)行語(yǔ)言的積累。2、復(fù)習(xí)形式:

1)按課文內(nèi)容填空。

2)閱讀一個(gè)自然段的內(nèi)容,完成有關(guān)練習(xí)(字音、詞語(yǔ)、句子??)五、寫(xiě)字:1、復(fù)習(xí)目標(biāo):

(1)初步掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首。

(2)養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣,基本做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。(3)能按筆順規(guī)則用鉛筆寫(xiě)字,注意書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范,姿勢(shì)端正。2、復(fù)習(xí)要點(diǎn):

本冊(cè)教材中練習(xí)中出現(xiàn)的寫(xiě)字練習(xí),滲透了一些寫(xiě)字規(guī)則:

先撇后捺、從左到右、從上到下、先橫后豎、先中間后兩邊、先外邊后里邊??怎樣才能把字寫(xiě)好呢?老師可以稍做提示:1.保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。2.把字均勻地寫(xiě)在格子中間。3.注意字的筆畫(huà)。

4.注意間架結(jié)構(gòu)——?dú)w納學(xué)過(guò)的字中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)方式:上下、左右、獨(dú)體、半包圍、全包圍,分析每種結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)該注意些什么。

人教版一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)技巧

1、 知識(shí)點(diǎn):

啥是筆畫(huà)?就是構(gòu)成字的每一筆,還是不懂?那么我說(shuō)幾個(gè),估計(jì)您就恍然大悟了,"一"(橫)、"|"(豎)、"丿"(撇),"、"(點(diǎn))……對(duì)的就是這些,語(yǔ)文書(shū)最后一頁(yè)一般有這么一個(gè)表。

2、掌握的要點(diǎn)和程度:

如果單從考試出發(fā),那么就要知道老師說(shuō)的"橫折彎鉤"、"豎折折鉤"、"撇折"這些筆畫(huà)怎么寫(xiě)。

如果從認(rèn)字角度出發(fā),一般大概了解就好了,不需要真的背得滾瓜爛熟。當(dāng)然,你孩子可以做到,,做不到,也沒(méi)什么大不了的,畢竟,只要會(huì)寫(xiě)字,這些問(wèn)題就不大,但是如果想考高分,針對(duì)一年級(jí)的考試,那么掌握還是必須的。

但是這個(gè)真不影響以后的學(xué)習(xí)(不是指考試,是指以后的高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)),因?yàn)檫@個(gè)本身就是為了方便不會(huì)寫(xiě)字的人,了解和知道如何寫(xiě)一個(gè)中文字的,中文字就由什么構(gòu)成的,否則就好像我們看韓文一樣,鬼畫(huà)符,當(dāng)然,我們身處這個(gè)中文環(huán)境,從小到大的接觸,這些不了解,不影響你的寫(xiě)字,至于字寫(xiě)得好不好看,會(huì)不會(huì)寫(xiě)作,和這個(gè)真沒(méi)多大關(guān)系。

當(dāng)然,若果以后你需要學(xué)習(xí)書(shū)法,要在漢字研究上下功夫,那么這個(gè)和下面講的部首和筆順,都是你關(guān)注的重點(diǎn)。畢竟中文是象形文字,不是字母文字,這個(gè)和掌握26個(gè)英文字母有本質(zhì)的區(qū)別。

3、重要程度:

對(duì)于一年級(jí)的考試來(lái)說(shuō),也是重點(diǎn)中的重點(diǎn),五顆星。對(duì)于以后的學(xué)習(xí),可以勉強(qiáng)打上兩顆星。了解就好。

人教版一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)期末考試復(fù)習(xí)方法

一.復(fù)習(xí)目標(biāo):

1.通過(guò)復(fù)習(xí)掌握聲母、韻母的發(fā)音,準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確書(shū)寫(xiě)。

2.準(zhǔn)確認(rèn)讀255個(gè)生字,會(huì)默寫(xiě)其中的129個(gè)字,掌握基本筆畫(huà)。

3.進(jìn)一步正確、流利地朗讀課文,能背誦指定的課文。

4.正確使用普通話,養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣,能認(rèn)真與別人交談,認(rèn)真聽(tīng)別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

二.復(fù)習(xí)重點(diǎn):

1.復(fù)韻母和鼻韻母的發(fā)音。

2.熟讀255個(gè)字,會(huì)聽(tīng)寫(xiě)129個(gè)字,掌握24種筆畫(huà)名稱(chēng)。

三 .復(fù)習(xí)的難點(diǎn):

1.由字組成的詞語(yǔ)、以及課文中的反義詞、數(shù)量詞的掌握。

2.課文的朗讀和背誦。

四.復(fù)習(xí)內(nèi)容。

1.拼音部分:6個(gè)單韻母,23個(gè)聲母,9個(gè)復(fù)韻母,9個(gè)鼻韻母,16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),給字選擇正確的讀音。

2.字詞部分:

A.聽(tīng)寫(xiě)129個(gè)字和由129個(gè)字組成的詞語(yǔ)。掌握24種筆畫(huà)名稱(chēng),能按筆順規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)129個(gè)字。

B.本書(shū)中出現(xiàn)過(guò)的反義詞、數(shù)量詞。

C.字形變化,給字加一筆,去一筆,變一筆。

D. 觀察圖形,認(rèn)識(shí)事物,了解事物與拼音和字之間的聯(lián)系,進(jìn)行音節(jié)、字、啟、圖的連接訓(xùn)練。

3.句、課文部分。

A.課文的閱讀、背誦指定的課文,重點(diǎn)訓(xùn)練根據(jù)課文內(nèi)容填空。

B. 認(rèn)識(shí)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)。根據(jù)不同的語(yǔ)氣讀好這些句子。

C.能仿照練習(xí)中的句式練習(xí)說(shuō)話,如:誰(shuí)在什么地方干什么?什么地方有什么?“有……有……還有……?!?/p>

D.能看圖復(fù)述圖意,并用一句話或幾句話說(shuō)出圖意,進(jìn)行拓展練習(xí),指導(dǎo)畫(huà)、寫(xiě)結(jié)合。

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