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一年級語文課本知識點

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實際上,語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣,有自身的知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律,然后熟練的運(yùn)用。下面是小編給大家整理的一些一年級語文的知識點,希望對大家有所幫助。

一年級語文知識

詞語。

1、本冊的雙生字詞:

丁冬 說話 朋友 你們 紅花 綠草 爺爺 知道 全家 父母 父親

母親 著急 認(rèn)真. 得意 主意 同意 因為 陽光 辦法 親情 愛情

熱情 冷淡 老師 練習(xí) 非常 常常 玩球 桃樹 樹苗 什么 男孩

女孩 江南 江湖 江河 請坐 讓座 座位 再見 再會 可以 可是

遠(yuǎn)處 短處 到處 找到 照亮 明亮 明晚 照明 空氣 空軍 海軍

軍隊 竹橋 看著 叫聲 笑聲 苗條 面條 前面 后面 情面 臉面

洗臉 笑臉 掃把 掃地 種地 沒有 許多 許可 冷熱 淡紅 淡綠

過橋 過河 高原 原因 桃園 送別 跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí) 高興 香氣 秀氣

和氣 語氣 話語 笑話 螞蟻 涼快 快樂 趕快 就是 成名 有名

定時 時間 房間 幫忙 早晚 送給 干凈 伙伴 起立 得到 得意

鄉(xiāng)親 老鄉(xiāng) 家鄉(xiāng) 專心 想念 畫家 合唱 聽話 古詩 名氣

2、近義詞

十分 =特別=非常=格外 主意=方法=辦法=點子

馬上=立刻=趕緊=趕快 很多=許多 替=幫=為=給

高興=開心=快活=快樂 時刻=時時=時常

朋友=伙伴 仿佛=好像 喜歡=喜愛

3、反義詞(括號里是學(xué)寫過的字)

(是)——(非) (長 )——(短) (大)——( 小 ) (遠(yuǎn))——近

(有)——(無) (高)——矮 、低 ( 前)——( 后 ) ( 出)——( 進(jìn)、入)

(晚)——( 早) (笑)——哭 (上)——( 下 ) (去)——( 來 )

(左)—— (右) 舊——(新) (冷)——(熱) 甜——(苦)

慢——(快) (南)——(北) (古)——(今) 閑——(忙)

臭——(香) 丑——(美) (東)——(西) (合)——(分)

(收)——(放) (去)——(來、回) 死——(活) (答)——(問)

(以后)——(以前) (冷淡)——(熱情) 黑暗——(光明、明亮)

(男)——(女) 濕——(干) 紅——(綠)

一年級小學(xué)生下冊語文知識點

1、組詞

么(什么)無(無法)高(高興)跟(跟著)以(以后)問(問好)各(各種)氣(生氣)

公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)隊(中隊)間(時間)名(名字)汽(汽水)

千(一千)汽(汽水)為(因為)桃(桃子)對(對面)象(大象)找(找到)坐(坐下)

干(干凈)吃(吃草)辦(辦法)跳(跳高)隊(大隊)像(好像)我(我的)座(座位)

看(看見)有(有無)請(請進(jìn))主(公主)媽(媽媽)話(說話)處(到處)秀(秀氣)

著(著急)友(朋友)情(親情)王(王子)螞(螞蟻)活(生活)外(外面)香(香水)

2、一字開花。

如:愛(愛人)(親愛)(愛情)(可愛)(熱愛)(友愛)

園(公園)(菜園)(果園)(花園)(桃園)

鄉(xiāng)(家鄉(xiāng))(老鄉(xiāng))(鄉(xiāng)親)(鄉(xiāng)情)(鄉(xiāng)下)

地(土地)(大地)(田地)(種地)(天地)

情(親情)(友情)(愛情)(熱情)(情意)

名(有名)(出名)(名字)(成名)(名氣)

雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人)

原(草原)(平原)(高原)(原來)(原因)

3、量詞填空。

一(孔)石橋  一(只)船  一(顆)棗  一(把)傘

一(間)書房  一(群)羊  一(個)人  一(頭)牛

一(條)彩虹  一(堆)杏  一(朵)花  一(只)鳥

一(座)房  一(個)蘋果  一(片)樹葉  一(群)鴨子

一(幅)畫  一(束)鮮花  一(座)天安門  一(艘)軍艦

一(塊)石頭  一(匹)駿馬  一(桿)大稱  四(根)柱子

一(口)井  一(輛)小車  一(塊)石碑  一(口)水缸

一(竿)翠竹  一(方)魚塘  一(列)火車  一(道)小溪

一(包)菜子  一(畦)秧苗  一(片)沙灘  兩(條)腿

一(塊)稻田  一(面)隊旗  一(場)球賽  一(把)銅號

一(輪)圓月  一(處)風(fēng)景  一(片)歡笑  幾(位)老

一年級語文學(xué)習(xí)方法技巧

方法一:交叉句背古詩

一首古詩,媽媽讀第一句,孩子讀第二句,接著媽媽再讀第三句,孩子讀第四句。按照這個順序交叉進(jìn)行,不但增添了孩子讀背的興趣,而且很有效果。還可以兩人比賽誰讀的好,背的快。讀背課文時,也可用這個方法的。

方法二:做動作背古詩詞

?這個方法需要家長先理解下古詩詞內(nèi)容,接著將每句的關(guān)鍵詞形象的“比劃”出來,如果“比劃”的又準(zhǔn)確又生動,孩子會更容易理解,且興趣大增,背的很快的哈!

杜甫的絕句:兩個黃鸝鳴翠柳——一只手伸出二指向一邊;(黃鸝鳴)

一行白鷺上青天——另一手伸出一指向天空,做飛翔。(白鷺飛)

窗含西嶺千秋雪——一只手指窗;

門泊東吳萬里船——另一手指門;

方法三:畫情景背古詩詞

將自己理解的古詩詞內(nèi)容畫成畫,也可以在腦海里形成畫面,一想到畫面就很容易將古詩記牢啦?,F(xiàn)在好多少兒古詩的書上也有附帶畫面的,很好。在這里需要提醒的是:對于難理解的古詩詞,家長可先將古詩詞內(nèi)容的理解生動的描述給孩子聽聽,但這講解一定要盡量簡單,要讓孩子自己發(fā)揮想象,因為,詩文中的意境美與文字美重在體會!

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