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一年級語文單元知識點部編版

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求學(xué)的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。想要提升語文水平,多做題是錯不了的,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。下面是小編給大家整理的一些一年級語文的知識點,希望對大家有所幫助。

一年級小學(xué)生下冊語文知識

偏旁  名稱    例字

廠  廠字頭  原

火  火字旁  煉、炮

冫  兩點水  凈、冰

戶  戶字旁  房、扇

丷  倒八   單、首

心  心字底  忘、想

卩  單耳旁  卻

钅  金字旁  錢、鉛

又  又字旁  歡、觀

疒  病字旁  病

阝  雙耳旁  降、都

立  立字旁  端、站

土  提土旁  塊、場

衤  衣字旁  裙、初

大  大字頭  奇、牽

頁  頁字邊  顏、領(lǐng)

廣  廣字旁  席

舌  舌字旁  甜、亂

弓  弓字旁  張、彎

米  米字旁  粽、糧

孑  子字旁  孤、孩

?  足字旁  路、跟

斤  斤字旁  新、斷

一年級語文《村居》知識點

村居

【清】高鼎

草長鶯飛二月天,

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早,

忙趁東風(fēng)放紙鳶。

作者:

高鼎,字象一、拙吾,浙江仁和(今浙江省杭州市)人,是清代后期詩人。

注釋:

(1)村居:在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象。

(2)拂堤楊柳:楊柳枝條很長,垂下來,微微擺動,像是在撫摸堤岸。

(3)春煙:春天水澤、草木等蒸發(fā)出來的霧氣。

(4)醉:迷醉,陶醉。

(5)散學(xué):放學(xué)。

(6)紙鳶:風(fēng)箏。

題解:

《村居》的作者是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時見到的春天的景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景。早春二月,草長鶯飛,楊柳拂堤,兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。有景有人有事,充滿了生活情趣,勾畫出一幅生機勃勃的“樂春圖”。全詩字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。

譯文:

農(nóng)歷二月,村子前后青草漸漸發(fā)芽生長,黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條,隨風(fēng)擺動,好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水氣,煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村里的孩子們放學(xué)以后,一路上沒什么耽擱,回家挺早,趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時機,把風(fēng)箏放上藍天。

賞析:

《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風(fēng)箏的圖畫。是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。讀了這首詩,我們好像跟詩人一起飽覽了的美麗春景,分享著孩子們放風(fēng)箏時的歡樂。

第一句寫時間和自然景物。早春二月,小草長出了嫩綠的芽兒,黃鶯在天上飛著,歡快地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條,輕輕地拂著地面,仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。

第二句寫的是人物活動。孩子們放學(xué)回來的早,趁著刮起的東風(fēng),放起了風(fēng)箏。兒童、東風(fēng)、紙鳶,詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。

此詩通過細致地觀察生活,以清雅自然的語言,勾勒出新穎的形象,表達了詩人悠閑寧靜而又略帶清愁的心情,構(gòu)成了渾成和諧的意境,給人以優(yōu)美的藝術(shù)享受。

一年級語文學(xué)習(xí)方法

1、弄好預(yù)習(xí)是基石。始終至今語文的學(xué)習(xí)都是壹個循規(guī)蹈矩的操作流程,學(xué)好基石知識及知識點,學(xué)會上課所講解教授的知識點是關(guān)鍵。在學(xué)大老師講課前同學(xué)們需要獨立把課文讀3至5遍,明白從開始到結(jié)束的文章講什么,中心想法是多少,寫作者背景是多少等......,完全了解文章后以便于同學(xué)在上課上學(xué)會學(xué)大所講授知識點。

2、上課有方法的聽講。在上課上聽完課要和學(xué)大的技巧走,有重要之處的寫上課筆記,跟隨的上課節(jié)奏逐步總結(jié)文章技巧,掌握文章重點。大多數(shù)學(xué)員不會記上課筆記,不曉得哪一些內(nèi)容必定記哪一些內(nèi)容不需要記,怎么才可以滿足即不有影響上課聽講又能把重要之處內(nèi)容查看下來?對此學(xué)大會火速重要之處講解,幫同學(xué)解決掉以上所有困惑。對學(xué)大上課所講解教授的課文與試題中的困惑及題目答案,萬萬別硬背,一些要真真滿足明白文章,學(xué)會的答題技巧及答題竅門,活學(xué)靈活使用,今后會解答如此的考題。

3、課堂外閱讀始終是小學(xué)一年級語文試題中同學(xué)們的丟分點,對課堂外閱讀這1塊也需要同學(xué)們有方法的學(xué)習(xí)。盼望在課堂外閱讀這1塊不丟分,就需滿足多讀好書、多解答題目。完全用平時日常生活中的零碎時間,當(dāng)日至少騰出半小時到六十分鐘的時間閱讀優(yōu)良的文章或者書籍,小編在這里特薦同學(xué)和父母閱讀《大家》、《故事會》與學(xué)大為同學(xué)和父母所用的內(nèi)部優(yōu)秀課堂外讀物,學(xué)大會在與同學(xué)用正確的方法閱讀文章,并講授同學(xué)答題竅門。

4、作文題目不可忽視。對作文題目這部分,學(xué)大會從怎么審作文題目考題到怎么構(gòu)想作文題目最終到怎么動筆寫作到最終的怎么給作文題目壹個當(dāng)然是的收尾這四個流程開始教學(xué),幫同學(xué)們逐漸會應(yīng)用寫出作文題目,寫出好作文題目,在教學(xué)中會配部分典型作文題目模式與作課文中的佳詞好句,需要孩子們記下來。

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