人教版一年級上冊英語電子課本
人教版一年級上冊英語電子課本免費下載
預習新學期的電子課本教材能夠幫助同學們更好的學習，那么關于一年級上冊英語電子課本有哪些內容呢?以下是小編準備的一些人教版一年級上冊英語電子課本，僅供參考。
人教版一年級上冊英語電子課本
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一年級上冊英語教案
1.能聽懂、會說、會讀詞匯family，father ,mother, brother, sister, grandpa, grandma, me
2.能聽懂、會讀、會說句型This is…
3.能初步學會運用本課所學的詞匯和句型向他人介紹自己的家庭成員
4.通過本課學習，情感教育滲透下能夠激發(fā)學生們對“家”有更深刻的感悟，學會愛父母，孝敬長輩。
重點難點：
1. family，father, mother, brother, sister, grandpa, grandma等詞的讀音
2 .能學會運用本課所學的詞匯和句型向他人介紹自己的家庭成員
教學準備：
單詞卡片，PPT
教學過程：
Step1 Warming-up & review
1. Greetings
2. Freetalk
T：Hi/Hello，…Good morning.
S：Hi/Hello,…Good morning.
T：Are you …?
S: Yes, I am./No, I’m not.
3. Greeting to the teachers.
1.走到一位老師前，向他/她打個招呼，介紹一下自己
Hi/Hello.
Good morning.
I’m …
2.能否向老師們介紹你周圍的同學
This is…
He’s/She’s… (my friend)。
3. Quick response (快速反應，說出看到的字母)
Step2 Presentation & practice
1. Enjoy a song.
《family song》
2. Teach the words of family members
(PPT 呈現(xiàn)，通過《家有兒女》的全家福和自己的照片講單詞)
father， mother， brother，sister，grandpa，grandma
(反復操練，并板書好family tree)
3. Magic ear(機動)
看老師的嘴型，說出單詞。
4. My family photo
T：This is my family photo. This is my father. This is my mother. This is me.
(請學生拿出自己的family photo，并在小組內與同學分享，請三位同學匯報)
5. Watch the cartoon of story time
(Mike’s letter用邁克的信引出)
6. Read after the tape.(跟讀課文，模仿語音語調)
Step 3 Consolidation
1. Report time
I’m Mike.
(先示范，戴上Mike的頭飾，根據(jù)課文掛圖來演一演)
2. Retell the story
(ppt呈現(xiàn)完型填空，學生一起說)
3. Watch & think
(看一看，再思考思考，公益廣告family，目的在于讓學生學會去理解父母，學會感恩，并能夠聯(lián)想到自身實際，懂得family的內涵在于愛，father，mother，I love you.)
Step4 Homework
1. Introduce your family to more classmatesin English.
用英語向更多同學介紹自己的家人
2. Try to do something for your parents/grandparents.
為長輩們做一些力所能及的小事!
英語一年級上冊知識點大集合
一、Daily expression 日常用語▼▼▼
1、 Hello!Hi !(你好)
2、 Good morning(早上好)
3、Good afternoon (上午好)
4、Goodbye(再見)
5、Nice to see you.(見到你真高興)
二、sentence pattern句型▼▼▼
1、 Give me.....,please (Give me a ruler,please)
Here you are.(給你)
Thank you.(謝謝)
2、I can see a pencil.我能看見一支鉛筆。
3、How nice!多漂亮啊
4、Look, this is my face.(這是我的臉)
5、Eddie,touch your mouth.(埃迪，摸摸你的嘴。)
6、No. It’s not me.(不、不是我)
7、What can you do?(你能做什么)
8、I can write and read.(我會寫與讀)
三、小學英語be的用法口訣解析▼▼▼
我用am，你用are，is連著他她它;
單數(shù)名詞用is，復數(shù)名詞全用are。
變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。
變否定，更容易，be后not莫忘記。
疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑
一年級單詞順口溜
one是一，two是二，three是三梳小辮，four是四，five五，你唱歌來我跳舞，six六，seven七，我們一起爭第一，eight八，nine是九，大家一起吃石榴，ten是十，十是ten，十個手指數(shù)一數(shù)。
我是 I ，你是you,點頭yes，搖頭no, friend就是好朋友。
head是頭，hand是手，腳是foot把路走。arm胳膊有力量，腿是leg很健壯，body身體真是棒。nose鼻子聞味香，mouth小嘴真漂亮
中餐西餐全都有，要用西餐有講究，fork叉子左手拿，knife刀子右手把，chopsticks筷子把菜夾。noodles面條細又長，rice米飯?zhí)鹩窒?，soup是湯你先嘗，dumplings餃子美名揚。juice果汁有營養(yǎng)，ice cream冰淇淋甜又香。cold是冷，hot是熱sweater毛衣很保暖，jacket夾克擋風寒，skirt短裙媽媽穿，shirt襯衫爸爸穿，T-shirt T恤很隨便，dress連衣裙真好看。
tired累了我要坐。happy高興真快樂，sad悲傷很難過。
heavy重，light輕，throw, throw就是扔。
river小河多清澈，lake湖里魚兒多，青青草兒grass ,flower花朵滿山坡，Sky天空真遼闊，cloud白云一朵朵，mountain 山峰一座座，forest森林木材多，path小路能通過。
lion獅子百獸王，dog小狗汪汪叫，cat小貓把鼠叼，rabbit兔子蹦蹦跳，monkey猴子吃香蕉，panda熊貓是國寶，duck鴨子水上飄。
一年級上冊英語教學計劃
一、教學現(xiàn)況分析：
1、 教材分析
本學期所授教材為New Parade1,該教材有以下幾個特點：
1) 以活動為主，全面培養(yǎng)語言能力;
2) 重視多學科融合，培養(yǎng)學生的多元智能;
3) 培養(yǎng)學習策略，發(fā)展思維技能;
4) 注重語言學習，強調文化意識培養(yǎng);
5) 綜合能力評價，面向全體學生;
6) 圖文并茂，給人以賞心悅目的視覺效果，有助于激發(fā)學生的學習興趣。
2、 學生現(xiàn)況分析
走進我們一年級的教室，你就可以看到一個個蘿卜頭似的小腦袋，眨巴眨巴著清澈、明亮、無邪的小眼睛，很是可愛。一年級的新生對一切都顯得無知和陌生，但卻充滿了好奇，或許還帶著脫離幼兒園成為小學生的驕傲。從他們的眼神里，你可以真切的感受到他們強烈的求知欲。他們是真正的白紙，正翹盼我們的第一筆畫。
3、 教師現(xiàn)況分析：
本年級共有四名英語教師，教齡長的是三年，沒有一人接觸過本期教材，缺乏經驗的殘酷顯示很自然地也很嚴肅地擺在我們面前。有壓力就有動力。翰林的精神就是特別有激情，特別能合作，翰林的老師就是個個熱情飽滿，個個會刻苦拼搏，個個會通力合作。相信我們可能走得不是一條捷徑，但一定是一條通向成功的路。
二、每月月考內容安排：
1、 第一次月考內容：Unit 1
2、 期中考試內容： Unit1——Unit 2 (重點為Unit2)
3、 第二次月考內容：Unit3&4
4、 期末考試內容： Unit 1——Unit5(重點為Unit3 —— Unit5)
三、活動安排：
活動一：禮貌用語人人說
為響應學校號召，對入學新生抓好首始效應，盡快讓孩子們對英語學科的學習有個初步認識，并產生成就感，從而激發(fā)他們對英語學科的濃厚興趣，在入學初就營造出一股英語熱潮，同時培養(yǎng)孩子知書達理的行為習慣，特在開學第一周舉行禮貌用語人人說的活動。此次禮貌用語的內容共五句：
1)---Good morning, mother./ Good afternoon…
---Good morning./ Good afternoon…
2)---Nice to meet you.
---Nice to meet you, too.
3)---How are you?
---I’m fine. Thank you.
4)---Thank you.
---You’re welcome.
5)---Sorry.
---It’s OK.
要求教師把每一句話落實到每一個學生，務必在周五之前完成，屆時將請英語科主任代主任對各班落實情況進行詳查。
活動二：英文書法競賽
結合本學期教學計劃及內容，將于第十周在全年級舉行英語書法競賽，以考察學生掌握英語字母及單詞書寫規(guī)則的程度，同時提高學生英語學習熱情。本次競賽分初賽和復賽兩個步驟。初賽由各英語老師組織在本班級進行，各班選出10至15名優(yōu)秀作品進行復賽。對參賽作品評出各個獎項，并對獲獎者進行獎勵，獲獎作品在本年級進行展覽。
活動三：每周一歌英文歌唱比賽
為調動學生學習英語的積極性，培養(yǎng)學生英語語言能力，讓學生在玩中學，在唱中學，從而達到樂學的目的，特發(fā)動全年級于十七周舉行每周一歌英語歌唱比賽。比賽以班為單位，形式為合唱，要求全員參與，曲目不限。屆時將邀請英語科主任及各年級英語科組長擔任評委，評出一、二、三等獎并予以獎勵。
四、教學常規(guī)工作
1、提前一周備課，要求書寫認真，字跡端正，版面整潔。畫圖須用鉛筆。教學后記要完整。每周二檢查。
2、課堂作業(yè)每周三次(不含周末作業(yè))，聽寫每周三次。字母抄寫每行8個，單詞每行4個。用鉛筆書寫。每周二檢查。
3、嚴格遵守30分鐘授課制度。
4、視聽課結合本學期教學內容以《走進美國》為主，其他音像材料為輔，有計劃，有內容地增強學生的聽說能力。
5、集中備課，深專教材，循環(huán)聽課，取長補短。期末考試復習前每周每人至少聽課一節(jié)，聽課教師與授課教師應及時交流感想，并做好記錄。