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人教版一年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

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語(yǔ)數(shù)英最為三門(mén)主課,看起來(lái)毫不相干,但三科的學(xué)習(xí)方法其實(shí)基本都是一樣的,數(shù)學(xué)記公式,語(yǔ)文記古詩(shī),英語(yǔ)記單詞。學(xué)習(xí)英語(yǔ),需要把陌生的單詞片語(yǔ)和句型語(yǔ)法不斷的熟悉和熟練。下面是小編給大家整理的一些一年級(jí)英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)變化規(guī)律:

名詞復(fù)數(shù)有規(guī)律,一般詞尾加s;

輔音字母+y型,變y為i,es;

ch,sh真有趣,s,x,es;

f,fe真小氣,字母v來(lái)把它替,es在后別忘記;

字母o來(lái)真神奇,有生命來(lái)es,沒(méi)有生命+s.

可數(shù)名詞復(fù)數(shù)特殊變化規(guī)律:

中日好友來(lái)聚會(huì),

綿羊、鹿、魚(yú)把家回。

男士、女士a變e;

牙(齒)、腳雙o變雙e;

孩子們想去天安門(mén),

原形后面r、 e 、n;

老鼠本來(lái)愛(ài)大米,

mice,ice和rice.

注:中Chinese,日J(rèn)apanese,好友people.

綿羊sheep,鹿deer,魚(yú)fish (這些單詞單復(fù)數(shù)一樣)

man--men woman--women

tooth--teeth foot--feet

child--children mouse--mice

一年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn):Unit4

重點(diǎn)單詞:

here, there, call, give, sorry, big, small

重點(diǎn)句型:

1. Here is my hair/pencil/book/eraser/ruler/…… 這是我的……

2. Look at my big eyes/small face 看我的……

3. I see a rabbit/ bird……. Me too. 我看見(jiàn)……,我也是。

4. See/ hear/call the bird.

5. -Give me your tail please?

-Sorry, it’s too long/short/big

-Look, there it is. 看,它在這兒

練習(xí)題:

1.There ______ a dog in the room.

A.am    B.is   C.are

2.______ can you do? I can swim.

A.What    B.Who   C.Where

3. I have two ______ in my pencil-box.

A.rubber    B.rubbers    C.a rubber

4.Don‘t walk ______ the grass.

A.in    B.under    C.on

5.Don’t ______ a bicycle here.

A.run   B.walk   C.ride

一年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、以興趣為契機(jī),多結(jié)合生活實(shí)際,學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言

初學(xué)英語(yǔ)階段,意識(shí)還處于感性階段,老師會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如通過(guò)做游戲、唱兒歌、畫(huà)圖畫(huà)等小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性,讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件很有趣的事情。

二、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

1、傾聽(tīng)的習(xí)慣。

2、養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣。

三、注重積累,搜尋有效的記憶方法

記憶在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有重要地位,記憶方法直接關(guān)系到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對(duì)于單詞的記憶還知識(shí)處于感性階段,如能引導(dǎo)得當(dāng),能發(fā)揮他們記憶的潛能。

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