時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，那么關于人教版一年級上冊數(shù)學電子課本怎么學習呢?以下是小編整理的一些人教版一年級上冊數(shù)學電子課本，僅供參考。

人教版一年級上冊數(shù)學電子課本

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一年級數(shù)學學習計劃

一、具體措施：

1、認真梳理教材知識點，加強重難點知識的整理復習。

2、認真批改作業(yè)、督促學生及時訂正作業(yè)，查缺補漏。

3、加強計算訓練，提高計算本事。

4、加強后進學生的輔導工作，不斷促進其提高。

二、復習的主要目標

1、經過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算本事更加提高，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，全面到達本學期規(guī)定的教學目標。

2、引導學生主動整理知識，回顧自我的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。

3、經過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的`知識進行加強。

4、經過形式多樣化的復習充分調動學生的學習進取性，讓學生在生動趣味的復習活動中經歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。

5、有針對性的輔導，幫忙學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不一樣程度的進一步發(fā)展。

三、復習的具體設想

1、首先組織學生回顧與反思自我的學習過程和收獲。能夠讓學生說一說在這一學期里都學了哪些資料，哪些資料最趣味，覺得哪些資料在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么資料，問題銀行中還有什么問題沒解決，等等。也能夠引導學生設想自我的復習方法。這樣學生能了解到自我的學習情景，明確再努力的目標，教師更全面地了解了學生的學習情景，為有針對性地復習輔導指明方向。

2、以游戲活動為主進行總復習。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學生在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結合中發(fā)展。如復習100以內數(shù)的認識，讓學生玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲，加深數(shù)感。又如加減法計算的復習，不能出現(xiàn)單純的題海練習，這樣學生會厭倦的。能夠設計爬梯子、找朋友、等游戲活動，學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。

3、與生活密切聯(lián)系。復習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系。能夠設計一些生活情境畫面給學生用數(shù)學的眼光去觀察，提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題。能夠讓學生到生活中尋找數(shù)學問題，然后在全班中交流。學生不僅僅感受生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，并且各方面都得了發(fā)展。

4、以實踐操作為主進行總復習。實踐操作是本班學生最喜歡的數(shù)學學習活動形式

四、復習時間安排

1、回顧與反思本學期的學習情景3課時

2、總復習課時：

第一課時：20以內退位減法(補充課本第99頁第7題)

第二課時：100以內數(shù)的讀寫、加減法(課本第98頁第1、2、3、4、5、6題，補充。)

第三課時：元、角、分的認識，時、分的認識(課本第99頁8題，100頁9題，補充。)

第四課時：位置與圖形、統(tǒng)計(課本第100頁第10、11題，第101頁，第105頁)。

第五課時：總復習(課本第102頁第1、2、3、4、5、6、題，第103頁、第104頁)。

小學數(shù)學一年級上冊練習題

一、看圖找規(guī)律，接著在后面畫一組。8分

1、●●●●●●()

2、○○○○○○○○○()

3、△△△△△△△△△()

4、●○●●○●●●○()

二、填空。58分

1、在1、2、3、4、5、0這些數(shù)中，(1)比0大的數(shù)是;

(2)比3小的數(shù)是;(3)比5小的數(shù)是。

2、一個數(shù)比12大又比14小，這個數(shù)是。與15相鄰的數(shù)是、。

3、找規(guī)律填一填。8分

(1)1、2、3、____、____、6;(2)2、4、6、____、____。

(3)____、____、7、6、5;(4)20、18、16、____、____。

4、20前面一個數(shù)是，10后面一個數(shù)是。

5、2+3+()=910-2-()=310=()+()

10>()+48<5+()7<10-()

6、4+()=5+()=6+()=7+()=9+()

7、在6、11、18、10、0、20這些數(shù)中，從左往右數(shù)，第三個數(shù)是();從右往左數(shù)，18排在第()個。把這些數(shù)按從大到小的.順序排一排：

()>()>()>()>()>()

8、媽媽買了一些草莓放在4個碗里。(4分)

小明吃掉了兩個碗里的草莓，他最多吃了()個，最少吃了()個。

9、請寫出六道得數(shù)都等于3的算式。12分