給一年級(jí)學(xué)生在線預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課本知識(shí)點(diǎn)及中小學(xué)數(shù)學(xué)(家教)老師備課,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。下面小編為大家?guī)?lái)青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)電子課本，希望對(duì)您有所幫助!

青島版數(shù)學(xué)（一年級(jí)上冊(cè)）電子課本

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小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)計(jì)算題

53+22=　　63+10=　　65-21=　　16+70=　　59-38=　　23+24=

46-29=　　23-6=　　8+72=　　12+58=　　80-6=　　9+54=

99-45=　　68-6=　　51-49=　　7+5=　　59-5=　　32-1=

2+75=　　81+18=　　92-83=　　95-75=　　24-3=　　39-13=

17+3=　　78+4=　　81-2=　　72+10=　　55-16=　　74-49=

70+26=　　26+50=　　69-29=　　39+45=　　80-61=　　83+7=

45-35=　　29+24=　　72+7=　　48+27=　　60-29=　　21+55=

1+35=　　31-20=　　71+25=　　94-25=　　23+41=　　20+55=

43+1=　　68+6=　　57-44=　　97-7=　　50+23=　　83-22=

25+58=　　49+25=　　46-28=　　47-6=　　5+91=　　66+34=

小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題及答案

1、40個(gè)梨分給3個(gè)班，分給一班20個(gè)，其余平均分給二班和三班，二班分到()個(gè)。

【解析】分給一班后還剩下40-20=20個(gè)梨，因?yàn)槠溆嗥骄纸o二班和三班，所以二班分到20÷2=10個(gè)。

2、7年前，媽媽年齡是兒子的6倍，兒子今年12歲，媽媽今年()歲。

【解析】年齡問題，7年前，兒子年齡為12-7=5歲，而媽媽年齡是兒子的6倍，所以媽媽七年前的年齡為5×6=30

歲，那么媽媽今年37歲。

3、同學(xué)們進(jìn)行廣播操比賽，全班正好排成相等的6行。小紅排在第二行，從頭數(shù)，她站在第5個(gè)位置，從后數(shù)她站在第3個(gè)位置，這個(gè)班共有()人

【解析】站隊(duì)問題，要注意不要忽略本身。從頭數(shù)，她站在第5個(gè)位置，說明她前面有5-1=4個(gè)人，從后數(shù)她站在第3個(gè)位置，說明她后面有3-1=2人，所以這一行的人數(shù)為4+2+1=7人，所以這個(gè)班的人數(shù)為7×6=42人。

4、有一串彩珠，按“2紅3綠4黃”的順序依次排列。第600顆是()顏色。

【解析】周期循環(huán)問題，以2+3+4=9個(gè)一循環(huán)，600÷9=66……6，余數(shù)為6，所以第600顆是黃顏色。

5、用一根繩子繞樹三圈余30厘米，如果繞樹四圈則差40厘米，樹的周長(zhǎng)有()厘米，繩子長(zhǎng)()厘米。

【解析】繞樹三圈余30厘米，繞樹四圈則差40厘米，所以樹的周長(zhǎng)為30+40=70厘米，繩子長(zhǎng)為3×70+30=240厘米。

一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

數(shù)鉛筆(100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí))

1、讓學(xué)生從生活中認(rèn)識(shí)數(shù)、學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)不但會(huì)一個(gè)一個(gè)數(shù)，還會(huì)兩個(gè)兩個(gè)、五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)數(shù);并能正確地?cái)?shù)出100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察，使學(xué)生初步從數(shù)學(xué)的角度去觀察事物，體會(huì)數(shù)位(數(shù)中各個(gè)數(shù)字所占的特定位置)、基數(shù)(用數(shù)可以表示物體集合中元素的個(gè)數(shù))、序數(shù)(用數(shù)可以表示集合中某一元素在序列中的位置)的意思。感受一列數(shù)蘊(yùn)含的規(guī)律。

3、在數(shù)數(shù)活動(dòng)中,認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位"百",感受數(shù)位的意義、

數(shù)豆子(100以內(nèi)數(shù)的讀寫)

1、經(jīng)歷用計(jì)數(shù)器表示數(shù)的過程,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)位的意義。包括知道100以內(nèi)數(shù)的數(shù)位名稱及排列順序，了解100以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。

2、、掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。既要知道一個(gè)兩位數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，又要明確幾個(gè)十和幾個(gè)一合起來(lái)組成幾十幾。

3、會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù)(讀數(shù)和寫數(shù)，都從高位起)，能對(duì)100以內(nèi)的數(shù)量進(jìn)行估計(jì)。

動(dòng)物餐廳(100以內(nèi)數(shù)的大小比較)

1、使學(xué)生更清楚了解百以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)先從數(shù)的位數(shù)上比較，相同位數(shù)的數(shù)要從高位依次比較的方法，比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

2、初步感受一列數(shù)蘊(yùn)含的規(guī)律。

小小養(yǎng)殖場(chǎng)(在具體情境中描述數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系)

1、結(jié)合生活實(shí)際，理解“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”和“差不多”的含義。

2、能在具體情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系，逐步培養(yǎng)數(shù)感。

家長(zhǎng)教一年級(jí)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的方法

第一：叮囑孩子上課注意聽講。孩子上課是否注意聽老師講課，是很重要的，如果孩子能夠集中注意力聽老師講課的話，課堂上就可以掌握和消化所學(xué)的知識(shí)，課后復(fù)習(xí)就很省事。

第二：對(duì)于錯(cuò)題要加深印象。如果孩子在日常做題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有的問題回答錯(cuò)了，就要讓孩子多做幾遍，讓孩子對(duì)錯(cuò)題加深一下印象，以后再出現(xiàn)類似的問題就不會(huì)出錯(cuò)了。

第三：提前適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，但是，只是需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)就可以了，因?yàn)槿绻A(yù)習(xí)的很多，把上課的內(nèi)容都預(yù)習(xí)一遍，就會(huì)讓孩子失去上課的興趣。

第四：適當(dāng)輔助一些奧數(shù)內(nèi)容。奧數(shù)其實(shí)就是給孩子開闊一下思路，所以，我們并不建議給孩子增加很多奧數(shù)的知識(shí)，但是，有的一些學(xué)習(xí)方法和解題思路是值得借鑒的。

一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)措施和方法

1.創(chuàng)造和諧師生關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 。

一年齡的兒童非常的天真可愛,一般以老師為中心,所以處理好師生間的關(guān)系也尤為重要。教師就是學(xué)生的表率,時(shí)刻都 要注意自己的言行舉止,一年級(jí)教師尤其要注意,去愛每一個(gè)學(xué)生。讓他們覺得你和藹可親。

2.寓教于趣,激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

一年級(jí)的兒童大多數(shù)都喜歡講故事、唱歌、跳舞,喜愛玩耍和參與老師組織的一些表演和游戲是一年級(jí)學(xué)生最突出的特 點(diǎn)。因此,在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)的需要，教師可采用游戲的方法，吸引孩子們的興趣。

3.注意運(yùn)用生動(dòng)形象化的教學(xué)語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。