小升初考試面試注意事項(xiàng)與容易出現(xiàn)的狀況
小升初考試面試注意事項(xiàng)與容易出現(xiàn)的狀況
對(duì)于小升初的學(xué)生來(lái)說(shuō)，面試基本是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，該怎么準(zhǔn)備?面試該注意什么?通通一無(wú)所知。我們總結(jié)出一些面試中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)如下，小編整理了相關(guān)資料，希望能幫助到大家。
小升初面試應(yīng)該注意的事項(xiàng)
01
禮節(jié)方面的注意
面試禮節(jié)是孩子們特別容易忽略的一點(diǎn)，特別是在面試結(jié)束以后，但往往禮節(jié)是孩子們最容易拿到的加分項(xiàng)，所以千萬(wàn)不要松懈喲。
【忌】不敲門;進(jìn)門不關(guān)門;進(jìn)門不向老師問(wèn)好;隨意坐下;單手遞簡(jiǎn)歷;自顧自的開(kāi)始自我介紹;蹺二郎腿;說(shuō)話眼睛亂看;面試結(jié)束未與老師打招呼;椅子不歸位;出門不關(guān)門。
禮節(jié)連貫動(dòng)作：
敲門三下→進(jìn)門關(guān)門→向老師問(wèn)好→雙手遞上簡(jiǎn)歷→詢問(wèn)是否可以坐下→(如果老師有介紹面試?yán)蠋?，則要問(wèn)候**老師好，或是介紹完所有老師后說(shuō)各位老師好)→回答過(guò)程中保持坐姿端正，眼睛看著面試?yán)蠋?rarr;面試結(jié)束謝謝老師→椅子歸位→出門輕輕關(guān)上門。
02
簡(jiǎn)歷方面的注意
簡(jiǎn)歷是老師對(duì)孩子情況的總覽，能一眼找到關(guān)鍵信息是很重要的。
【忌】制作粗糙，一張紙;獎(jiǎng)項(xiàng)混亂;無(wú)照片或是黑白復(fù)印無(wú)質(zhì)感;內(nèi)容龐雜或稀少。
1分：簡(jiǎn)歷濃縮在一張A4紙上。
2分：彩色照片打印，字體統(tǒng)一，排版清晰、簡(jiǎn)潔、明了，信息完全(基本信息，獲獎(jiǎng)情況，班干經(jīng)歷等)
3分：獎(jiǎng)項(xiàng)突出，最好把獎(jiǎng)項(xiàng)分類，例如學(xué)科獲獎(jiǎng);在校榮譽(yù);特長(zhǎng)獲獎(jiǎng)，并且按重量級(jí)排序。
4分：獎(jiǎng)項(xiàng)縮印彩色打印，副在簡(jiǎn)歷后面，一張A46個(gè)獎(jiǎng)狀左右。
5分：建議用透明塑料封皮夾起來(lái)。
03
自我介紹方面的注意
自我介紹的情況是老師對(duì)孩子的第一次判斷，有什么優(yōu)勢(shì)，談吐如何都是老師觀察的點(diǎn)，可不能馬虎大意了，優(yōu)點(diǎn)盡情說(shuō)!最好能準(zhǔn)備一分鐘，三分鐘，五分鐘等幾個(gè)版本，根據(jù)老師的不同要求而自然地發(fā)揮。講解的時(shí)候，要充滿熱情，最好能配合手勢(shì)。
【忌】不熟練;層次混亂;重點(diǎn)不突出;基本信息不全;銜接生硬;內(nèi)容過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短;生硬背誦;啰嗦。
1分：準(zhǔn)備一個(gè)1分鐘左右的自我介紹。
2分：基本信息全面(愛(ài)好，特長(zhǎng)......)。
3分：突出成績(jī)優(yōu)秀以及特長(zhǎng)，撈重點(diǎn)、干貨說(shuō)，適當(dāng)闡述，切記啰嗦。
4分：板塊銜接語(yǔ)言上下功夫雕琢一番。
5分：多練習(xí)，能隨口就來(lái)，消除背誦痕跡，多點(diǎn)娓娓道來(lái)的感覺(jué)。
04
問(wèn)答方面的問(wèn)題
總體來(lái)說(shuō)，面談離不開(kāi)課本，考察的是綜合運(yùn)用能力。文化常識(shí)、閱讀理解、古詩(shī)詞、計(jì)算題、找規(guī)律、圖形題、小作文、語(yǔ)法題……，凡是課本中有的，都可能會(huì)拿出來(lái)問(wèn)。家長(zhǎng)一定要監(jiān)督孩子打好課內(nèi)基礎(chǔ)，對(duì)課本中出現(xiàn)過(guò)的一些注釋、課后閱讀題都要加以消化。
【忌】支支吾吾;一句話答問(wèn);答非所問(wèn);長(zhǎng)篇大論;觀點(diǎn)不明;思考過(guò)久;一問(wèn)一答。
1分：觀點(diǎn)明確，簡(jiǎn)潔。
2分：有自己的想法，回答不流于形式，。
3分：有理有據(jù)，辯證回答。
4分：有層次感，有邏輯性
5分：引經(jīng)據(jù)典，回答富有文采。
很多孩子在答問(wèn)的時(shí)候總是不敢說(shuō)，怕自己說(shuō)的不好，非常糾結(jié)，支支吾吾，但其實(shí)答案并不重要，重要的是過(guò)程，老師們對(duì)孩子們答題的方式以及思考過(guò)程是最看重的。
面試時(shí)孩子最容易出現(xiàn)這六大狀況
小學(xué)升學(xué)面試的挑戰(zhàn)這么大，家長(zhǎng)有必要對(duì)孩子進(jìn)行一些相應(yīng)的訓(xùn)練。
1、緊張：說(shuō)不出話
表現(xiàn)：在小學(xué)升學(xué)面試的環(huán)節(jié)里，孩子緊張得說(shuō)不出話是比較常見(jiàn)的情況。在自我介紹環(huán)節(jié)，特別是口奧和英語(yǔ)口試，孩子經(jīng)常會(huì)因?yàn)檫^(guò)度緊張而呆在那里，有的孩子還會(huì)哭鬧，如果孩子出現(xiàn)比較明顯的緊張情況，被錄取的幾率會(huì)大打折扣。
解決方法： 別說(shuō)孩子了，就是大學(xué)畢業(yè)生找工作面試，緊張得說(shuō)不出話都是常有的事。小學(xué)生緊張的主要原因除了升學(xué)外，還有對(duì)陌生大人的恐懼心理。為了解決這個(gè)問(wèn)題，在家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備面試模擬訓(xùn)練時(shí)，要盡量讓孩子與大人交流，特別是有些學(xué)校的面試?yán)蠋熓潜容^嚴(yán)肅的，就更需要加強(qiáng)練習(xí)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的特訓(xùn)，說(shuō)不出話的問(wèn)題基本都能解決。
2、注意力渙散：小動(dòng)作多，東張西望
表現(xiàn)：有的孩子在面試的時(shí)候不敢看老師，東張西望，有的則是小動(dòng)作很多，嘴巴里嘟嘟囔囔，甚至還有走神發(fā)愣的。這些在小學(xué)升學(xué)面試時(shí)也是比較忌諱的，老師會(huì)覺(jué)得孩子不重視面試，不重視他們的學(xué)校。
解決方法：有的孩子天生好動(dòng)，實(shí)在坐不住，而有的孩子則是因?yàn)榫o張引發(fā)的連鎖反應(yīng)導(dǎo)致注意力無(wú)法集中，這個(gè)問(wèn)題的解決修行在平日。當(dāng)然，在特訓(xùn)的時(shí)候?qū)⒆邮┘印安灰獊y動(dòng)”的強(qiáng)調(diào)，會(huì)有不錯(cuò)的效果。
3、表現(xiàn)浮夸，場(chǎng)面話連篇
表現(xiàn)： 有的孩子說(shuō)話非常成熟和形式化，有模有樣的，這在面試?yán)锲鋵?shí)是一個(gè)致命傷。自吹自擂，裝模作樣，會(huì)給老師留下孩子不踏實(shí)，不老實(shí)的印象。因此，孩子能說(shuō)會(huì)道也必須要掌握一個(gè)度。
解決方法： 小學(xué)升學(xué)老師的問(wèn)題基本是可以知道范圍的，大致會(huì)問(wèn)哪幾類問(wèn)題，是介紹還是答題等等。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子存在說(shuō)話比較浮夸的問(wèn)題，要盡量讓他多準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)面試時(shí)不要蹦跶出莫名其妙的詞句。
4、穿戴不整齊，不注重個(gè)人形象
表現(xiàn)： 對(duì)于家長(zhǎng)和孩子而言，小學(xué)升學(xué)面試是人生中的一件大事，如果能夠進(jìn)入優(yōu)秀的民辦初中，等于打開(kāi)了一條相對(duì)通暢的升學(xué)之路。面對(duì)這么重要的事情，面試就是正式場(chǎng)合，如果孩子穿著不夠得體，整體不夠整潔，那么老師就會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)和孩子都不夠重視這場(chǎng)面試。
解決方法：出門前一定要讓孩子的衣著看起來(lái)整潔、得體，囑咐孩子不要出現(xiàn)一些不好的壞習(xí)慣，比如扯領(lǐng)子什么的。
5、不懂禮節(jié)。不叫老師好，不耐煩
表現(xiàn)： 小學(xué)生的各種壞習(xí)慣里，喜歡做怪表情和沒(méi)禮貌是最需要改正的。在面試環(huán)節(jié)里，有的孩子非常傲慢，說(shuō)進(jìn)就進(jìn)，說(shuō)走就走，不給老師打招呼，甚至有的時(shí)候非常不耐煩，拿試卷，做試卷時(shí)做怪表情，常常讓面試?yán)蠋熆扌Σ坏谩?/p>
解決方法：在小學(xué)升學(xué)面試前，家長(zhǎng)一定要預(yù)先演練幾遍，從中尋找問(wèn)題，特別是這個(gè)禮貌問(wèn)題，進(jìn)門時(shí)問(wèn)好，拿考卷，交考卷，面試的態(tài)度，離開(kāi)時(shí)再見(jiàn)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要訓(xùn)練好，演練中一定要重視禮貌方面的問(wèn)題，這雖然都是細(xì)節(jié)，但是對(duì)老師的印象分影響很大。
6、思維混亂，表達(dá)不通
表現(xiàn)：思維混亂的最明顯表現(xiàn)是同一句話重復(fù)說(shuō)很多遍，有兩大原因造成，其一是因?yàn)榫o張，導(dǎo)致說(shuō)話顛三倒四;其二是孩子想表達(dá)的東西太多，但是思路條理不清晰。
解決方法： 思維的理清需要一定時(shí)間的誘導(dǎo)，大部分孩子的問(wèn)題是寫得出，但是說(shuō)不出。解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵還是要在模擬準(zhǔn)備上做足功課，盡量簡(jiǎn)化回答，不要求多、求全。
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