人教版六年級(jí)語文小升初考試試卷

　　小升初語文考試是對(duì)學(xué)生六年的語文學(xué)習(xí)能力的測(cè)試，能否得到高分就看學(xué)生平時(shí)有沒有用功學(xué)習(xí)。小編在這里整理了相關(guān)知識(shí)，快來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!

　　人教版六年級(jí)語文小升初考試試卷

　　一、選擇正確的讀音，打“√ ” (4分)

　　玫瑰(guī guì) 翹首(qiǎo qiào)

　　挑釁(xuè xìn) 蛤蟆(ma mó)

　　烙印(luò lào) 一簇(zù cù )

　　漲溢(zhǎng zhàng) 臀部(tún diàn)

　　二、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( )。

　　A. 老聲常談 出奇制勝 惴惴不安 一望無銀

　　B.不可思議 水泄不通 名列前矛 喧賓奪主

　　C.川流不息 釜底抽薪 流言蜚語 肆無忌憚

　　D. 殘無人道 明辨事非 哄堂大笑 完璧歸趙

　　三.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。

　　(1)亭亭玉立 (2)清盤滾珠

　　(3)皎皎無暇 (4)嫩瑞搖黃

　　(5)星羅棋布 (6)盈盈欲滴

　　(7)綠蓋疊翠 (8)嬌羞欲語

　　走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是 、 的荷花。紅荷垂露， 。白荷帶雨， 。怒放的 ，含苞的 ， ，好一派迷人的景色。

　　四、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(3分)

　　1. 負(fù)隅頑抗 (　　　)

　　A.角落　　　B.靠邊的地方　　C.抵抗

　　2.負(fù)荊請(qǐng)罪　(　　　)

　　A.拿著　　　B.背著　　　C.扛著

　　3.以史為鑒(　　　　)

　　A.古代的鏡子　B.觀察，審視

　　C.可以使人警戒或效仿的事

　　五、寫出這些成語相關(guān)的人物。

　　一飯千金(　　　　) 四面楚歌(　　　　) 澠池之會(huì)(　　　　)

　　高山流水(　　　　) 圖窮匕見(　　　　) 初出茅廬(　　　　)

　　六、根據(jù)要求寫句子。(8分)

　　1. 皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。(修改病句)

　　2.山真高啊!(把句子寫得更具體)

　　3.我們就要畢業(yè)了，怎忘記老師的諄諄教誨?(改為陳述句)

　　4.老人對(duì)章武說“30年后我照樣請(qǐng)你喝茶?！?改為間接陳述)

　　[積累運(yùn)用](18)

　　一、補(bǔ)充詞語，再從中找出兩個(gè)褒義詞造句。(6分)

　　銀裝素( ) ( )羞成怒

　　和( )可親 溫文爾( )

　　從容不( ) 　不知疲( )

　　白駒過( ) 不( )艱險(xiǎn)

　　造句 ：1.

　　2.

　　二、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(8分)

　　1.生當(dāng)作人杰， 。《夏日絕句》

　　2. 當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們“ ， ”

　　3.學(xué)而不思則罔 。

　　4.有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的 ， 。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句“ ， ”說明的就是這個(gè)樸素的道理。

　　5.“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味!”這是 的開卷詩。

　　6.桃園三結(jié)義的人物分別是 、 、 。

　　7.從“ ， ”中可以看出于謙是一個(gè)袖清風(fēng)的人。

　　三、漫話三國(guó)英雄。(4分)

　　《三國(guó)演義》塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如忠勇雙全的關(guān)羽、老奸巨猾的曹操、神機(jī)妙算的諸葛亮……他們當(dāng)中一定有你的熟知的，就讓我們一起走進(jìn)三國(guó)，說說各自心中印象最深的英雄人物吧。

　　[閱讀理解](共22分)

　　課內(nèi)閱讀

　　但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊;但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過，映在墻上的影子就是游魚。我幻想它上一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，這一幅畫竟變成活畫了。

　　1、按課文內(nèi)容填空。4分

　　2、“我”把月光下的夾竹桃幻想成了三種事物，分別是毫不含、毫不含和毫不含毫不(1分)

　　3、請(qǐng)用“ ”畫出文中一個(gè)過渡句。(1分)

　　4、這一自然段第一句“夾竹桃的妙處”，是指課文上一自然段講的夾竹桃的展現(xiàn)出一個(gè)小池的特點(diǎn);“還不止于此”的作用是____?！按恕敝傅恼宫F(xiàn)出一個(gè)小池。這一段的總起句是____________________。2分

　　5.月光下夾竹桃的影子有兩個(gè)特點(diǎn)：一是______，二是______。

　　6、文中的“亞洲”指夾竹桃在月光下地圖一般的影子，那么，“大?！笔侵竉__________，“遠(yuǎn)渡重洋的海輪”是指______，而“游魚”其實(shí)就是______

　　7、這一段主要寫：______

　　課外閱讀

　　閱讀《敬重卑微》，完成文后各題(共計(jì)34分)

　　我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。

　　螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩(zhì cì)序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。

　　當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?

　　眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。

　　每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(jí jǐ)流動(dòng);我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

　　假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。

　　生命的渺小、體力的(單薄 卑微 微薄)并沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的(單薄 卑微 微薄)也不能決斷什么，可怕的是看不到(單薄 卑微 微薄)的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

　　敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?

　　世上稱得上偉大的東西，往往( )體積，( )精神。千里之堤(tí dī)，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

　　注釋：卑微：地位低下而渺小。

　　玩世不恭：不把現(xiàn)實(shí)社會(huì)放在眼里，對(duì)什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。

　　1.將短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語用“\”劃掉;在第⑨自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3.5分)

　　2.選擇詞語的近義詞;在這個(gè)詞的下面畫“___“。(1.5分)

　　尤其(實(shí)在 特別 其實(shí))

　　開拓(開展 開辟 開闊)

　　決斷(決定 決心 堅(jiān)決)

　　3.回答問題。(4分)

　　(1)“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的話回答)

　　__________________________________________________________________________________________________________

　　(2)第⑥自然段中，作者為什么說螞蟻”抱成團(tuán)“是一種”智慧“?(運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文中的內(nèi)容回答)。

　　____________________________________________________________________________________________________________________

　　4.你最敬重卑微者的哪一點(diǎn)，為什么?(3分)

　　____________________________________________________________________________________________________________

　　[習(xí)作訓(xùn)練](25分)

　　1.同學(xué)們即將畢業(yè)，也就意味著我們的童年即將過去，童年里一定發(fā)生過很多有趣的事情，把你的快樂和大家一起分享吧。

　　2.“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時(shí)，你會(huì)想起些什么?

　　要求：1.題目自選。

　　2.寫一篇450字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。

　　案：基礎(chǔ)知識(shí)

　　一.洗滌 灌溉 收斂 烽火 妖怪 犧牲 榆樹 風(fēng)箏 恍然大悟

　　二、玫瑰(guī) 翹首(qiǎo) 挑釁( xìn) 蛤蟆(ma )

　　烙印( lào) 一簇( cù ) 漲溢( zhàng) 臀部(tún )

　　三、略

　　四、1.A 2.B 3.C

　　五、對(duì)偶 反問 夸張 擬人 設(shè)問

　　六、1.老人對(duì)章武說，30年后他照樣請(qǐng)章武喝茶。

　　2教室安靜得能聽到同學(xué)們的心跳聲。

　　3我們就要畢業(yè)了，難道能忘記老師的諄諄教誨嗎?

　　4. 雷鋒精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。

　　[積累運(yùn)用]

　　一銀裝素( 裹 ) ( 惱 )羞成怒 和( 藹 )可親 溫文爾(雅 )

　　從容不(迫 ) 　不知疲( 倦) 白駒過( 隙 ) 不( 避 )艱險(xiǎn)

　　造句：略

　　二.1沉醉不知?dú)w路。

　　2. 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　3.思而不學(xué)則殆。

　　4. 當(dāng)局者迷，旁觀者清 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中

　　5.熱熱鬧鬧 挺立枝頭 圓莖 圓莖 細(xì)珠 新生命的種子 數(shù)世同堂

　　生生不息

　　三、漫話三國(guó)英雄。略

　　[閱讀理解]

　　一、課內(nèi)閱讀

　　1.月光下的夾竹桃 、一團(tuán)模糊、毫不含糊，花枝上襲了下來。

　　葉影參差，花影迷離，

　　碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。

　　荇藻，真的展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。

　　夜蛾飛過，映在墻上的影子就是游魚。

　　墨竹，竟變成活畫了。

　　2. 地圖、水中的荇藻和一幅墨竹。

　　3但是夾竹桃的妙處還不止于此。

　　花期長(zhǎng)，韌性可貴. 承上啟下 夾竹桃可貴的韌性

　　但是夾竹桃的妙處還不止于此。

　　一是葉影參差，二是花影迷離。

　　6.影子與影子之間的空白處，是指小蟲子，是飛蛾。

　　7、這一段主要寫：月光下的夾竹桃

　　1.略

　　二、課外閱讀。

　　1.劃掉cì jí (卑微 微薄)(單薄 微薄)(單薄 卑微 )tí

　　關(guān)聯(lián)詞：不是......而是

　　2.尤其( 特別 )

　　開拓( 開辟 )

　　決斷(決定 )

　　3.(1)使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。

　　(2)略

　　小學(xué)語文課文《劉三姐》經(jīng)典再讀

　　很久以前，廣西宜州下澗河邊的壯族山村，有位姑娘，因?yàn)樵诩遗判械谌?，人稱劉三姐。她不僅聰明伶俐、美麗動(dòng)人，而且有一副美妙的歌喉(hóu)。她唱起山歌來，不僅鄉(xiāng)親們愛聽，連那些飛鳥游魚都會(huì)聽得入迷。

　　劉三姐山歌唱得好，人品更好。她熱愛鄉(xiāng)里，同情貧苦百姓;她疾惡如仇，對(duì)社會(huì)上的那些不平事，不僅敢于仗義執(zhí)言，而且還用山歌做武器與那些土豪劣紳作斗爭(zhēng)。因此，她深受鄉(xiāng)親們愛戴。

　　一天，三姐走在崎嶇(qíqū)不平的山間小路上，看著彎彎曲曲的江水，不由唱道：

　　“唱山歌，這邊唱來那邊和。

　　山歌好比春江水，不怕灘險(xiǎn)灣又多……”

　　正唱著，忽然聽到一陣爭(zhēng)吵聲。劉三姐走到近前，發(fā)現(xiàn)青年獵手阿牛正與財(cái)主莫懷仁的管家爭(zhēng)吵。原來這個(gè)管家仗著莫家的勢(shì)力，要搶阿牛射中的一只野兔。

　　三姐忍無可忍，便唱道：

　　“天地山川盤古開，飛禽(qín)走獸眾人財(cái)。

　　想吃鮮魚就撒網(wǎng)，要吃野兔帶箭來。”

　　管家聽了，威嚇[hè]她說：“你是什么人?可曉得莫家的厲害?”

　　劉三姐唱道：

　　“大路不平眾人踩，情理不合眾人排。

　　橫梁不正刀斧砍，管你是斜還是歪?！?/p>

　　劉三姐的歌聲大滅了莫府管家的威風(fēng)，大長(zhǎng)了鄉(xiāng)親們的志氣。鄉(xiāng)親們捋(luō)袖揮拳，蜂擁而上，管家在眾人的嘲笑和咒罵聲中急忙溜走了。人們都圍上來說：“三姐，你的歌唱得好，真唱到我們心窩里了!”

　　沒過多久，莫懷仁想霸占茶山，做自家墳地，又被劉三姐用山歌揭穿了企圖，使他的陰謀沒有得逞。莫懷仁惱羞成怒，把劉三姐當(dāng)做眼中釘、肉中刺。他想除去劉三姐，想來想去，想出一個(gè)鬼主意。他帶著媒婆到劉三姐家提親，并威脅說，要是不同意，就告她哥劉二欠債(zhài)不還。三姐又氣又急，唱道：

　　“三姐生來脾氣怪，只愛山歌不爰財(cái)。

　　你若不怕我唱歌，結(jié)親就要擺擂(lèi)臺(tái)。

　　誰能唱歌唱贏我，不用花轎(jiào)自己來?！?/p>

　　第二天，莫懷仁找來三個(gè)秀才，帶著滿船的歌書，準(zhǔn)備和劉三姐對(duì)歌。他神氣地說：“劉三姐，今天和你對(duì)歌的，都是當(dāng)?shù)孛俊Ｄ闳羰钦J(rèn)輸?shù)挂擦T了，若不認(rèn)輸，你可別后悔!”

　　三姐唱道：

　　“沒后悔，你會(huì)騰云我會(huì)飛，

　　黃蜂歇在烏龜背，你敢伸頭我敢錐(zhuī)?！?/p>

　　李秀才討好財(cái)主說：“莫公不必介意，我來!”他唱道：

　　“小小黃雀才出窩，諒你山歌有幾多?

　　那天我從橋上過，開口一唱歌成河。”

　　三姐唱道：

　　“你歌哪有我歌多，我有十萬八千籮(luó)，

　　只因那年發(fā)大水，歌聲塞斷九條河?！?/p>

　　秀才們見唱不過劉三姐，就想為難她。羅秀才唱道：

　　“三百條狗交給你，一少三多四下分，

　　不要雙數(shù)要單數(shù)，看你怎樣分得勻。”

　　三姐對(duì)身邊的一個(gè)小站娘說：“舟妹，你跟他對(duì)!”舟妹唱道：

　　“九十九條打獵去，九十九條看羊來，

　　九十九條守門口，還剩三條——”

　　秀才們幸火樂禍地說：“怎么樣?唱!唱!”三姐對(duì)舟妹耳語了一下，舟妹唱道：“財(cái)主請(qǐng)來當(dāng)奴(nú)才!”

　　眾人一陣哄笑，秀才們被罵得個(gè)個(gè)面紅耳赤。莫懷仁氣急敗壞地沖他們喊：“快對(duì)!快對(duì)!”陶秀才忙唱：

　　“你發(fā)狂，開門敢罵讀書郎，

　　惹得圣人生了氣，從此天下無文章?！?/p>

　　劉三姐輕蔑地笑了笑，又接著唱：

　　“笑死人，勸你莫進(jìn)圣人門，

　　若要碰見孔夫子，留神板子打手心?！?/p>

　　三個(gè)秀才和劉三姐他們對(duì)了一陣歌，已經(jīng)狼狽不堪了，鄉(xiāng)親們還想戲弄他們一下，就出了個(gè)謎語讓他們猜：

　　“什么生來頭戴冠，大紅錦袍身上穿?

　　什么生來肚皮大，手腳不分背朝天?”

　　眾秀才自以為聰明，得意地?fù)屩饋怼?/p>

　　李秀才唱道：“中了狀元頭戴冠，”

　　陶秀才唱道：“大紅錦袍身上穿?！?/p>

　　羅秀才這下可找到機(jī)會(huì)了，趕緊唱：“莫公享福肚皮大，見了皇上背朝天?！?/p>

　　這下連莫懷仁身邊的丫環(huán)們都忍不住笑出聲來。莫財(cái)主問：“你們笑什么?”丫環(huán)說：“老爺，頭戴冠是大公雞，肚皮大是老母豬!”莫財(cái)主和秀才們?cè)趯?duì)歌中大丟面子，再也無計(jì)可施，灰溜溜地?cái)∠玛嚾ァ?/p>

　　劉三姐走遍壯族的山川野嶺，她的歌聲也傳遍家家戶戶。土豪劣紳聽了，個(gè)個(gè)如坐針氈(zhān)，喪魂落魄;鄉(xiāng)親們聽了，人人揚(yáng)眉吐氣，拍手稱快。