不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 小學(xué)學(xué)習(xí)方法 > 小考輔導(dǎo) >

六年級語文小考重點知識點

時間: 躍瀚20 分享

實際上,語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣,有自身的知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律,然后熟練的運用。下面是小編給大家整理的一些六年級語文的知識點,希望對大家有所幫助。

六年級語文小考重點知識點

人教版六年級上冊語文句型知識點

第一單元

第2課 山雨

1.比喻句:

(1)像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……

(2)雨聲里,山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無比的琴鍵。

2.擬人句:

(1)飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個音符都帶著幻想的色彩。

(2)風(fēng),也屏住了呼吸,山中一下子變得非常幽靜。

第3課 草蟲的村落

1.擬人句:它們意味深長地對視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。

2.比喻句:在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國的少女,逗得多少蟲子駐足癡望。

3.連動句:我看見在許多同類蟲子中間,一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠(yuǎn)歸者。

4.“把”字句:直至夕陽親吻著西山的時候,紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。

第4課 索溪峪的“野”

1.擬人、比喻句:索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒繞著山奔跑,一會兒撅著.,賭著氣又自個兒鬧去了。

2.排比、擬人句:這種美,是一種驚險的美;這種美,是一種磅礴的美;這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美……

3.比喻句:相對相依,宛如“熱戀情人”;婷婷玉立,則好似“窈窕淑女”。

語文知識點六年級

一.基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)

基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)是最繁瑣的。內(nèi)容多,量大。因此我采用了兩步制。將知識分層次復(fù)習(xí)。簡單的要學(xué)生在家里完成復(fù)習(xí),教師抽查。如字.詞的復(fù)習(xí)。

每天要求學(xué)生安排一定的復(fù)習(xí)時間,教師通過告訴學(xué)生第二天抽查的內(nèi)容,掌握學(xué)生每天的復(fù)習(xí)量,并要求學(xué)生結(jié)成復(fù)習(xí)小組,互相督促,當(dāng)天的復(fù)習(xí)任務(wù)必須當(dāng)天完成,形成生生互動的良好模式。

小學(xué)六年級語文畢業(yè)復(fù)習(xí)方法

詞語的理解我放到課文復(fù)習(xí)中去,并要求學(xué)生上學(xué)必須帶字典,不懂,不能先問,要自己查,小組商議,討論,直至弄懂,不能留尾巴。這樣一步一個腳印效果極好。在

此同時,我不失時機地擴大學(xué)生的閱讀量,從文章中找出關(guān)鍵詞語,讓學(xué)生分析理解,既增長了能力,又開闊了學(xué)生的眼界?;A(chǔ)知識中比較復(fù)雜的是語法知識。小學(xué)不要求教師明確地講授各種語法知識,只要求學(xué)生理解,并在理解的基礎(chǔ)上運用。

如:關(guān)聯(lián)詞語的使用,比喻、排比、擬人、設(shè)問、反問等修辭手法,都是很籠統(tǒng)地描述。因此學(xué)生記憶不深刻,問題比較多,如果單純靠老師講,有些問題就會錯過。于是我采用課堂上將課本上的相關(guān)例句引導(dǎo)學(xué)生分析,掌握方法。

課下要學(xué)生分組,利用手頭的復(fù)習(xí)資料查找相關(guān)的題目,并進(jìn)行分類。課堂上,變老師問而學(xué)生問,而教師根據(jù)學(xué)生收集的資料,以及學(xué)生的質(zhì)疑,采用抓重點難點的方法復(fù)習(xí),講解。并根據(jù)反饋情況,進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo),布置相應(yīng)的練習(xí)。

這樣復(fù)習(xí)漸漸變成學(xué)生自己的事情,而教師則處于一個輔導(dǎo)的地位。逐步使學(xué)生自主學(xué)習(xí),提高了學(xué)習(xí)興趣.使學(xué)生處于一個良好的復(fù)習(xí)心態(tài)中,提高了復(fù)習(xí)效率。而對于標(biāo)點、修改病句、擴句等練習(xí),我放在了閱讀部分進(jìn)行。

二.閱讀理解部分的復(fù)習(xí)與作文練習(xí)相結(jié)合

閱讀理解部分的復(fù)習(xí)包含課文的理解,段篇章的分析。對于課文的理解,我首先要求學(xué)生再讀課文,再一次去理解作者的寫作意圖,整理出每篇課文的重點知識,形式可以多種多樣,可以用手抄報或出試卷的方式把課文的基礎(chǔ)知識、重點片斷及需要理解的句子進(jìn)行歸納總結(jié)。

在此基礎(chǔ)上把重點課文的進(jìn)一步理解,品詞析句,去感受語言的魅力,學(xué)習(xí)語言的運用。在課外閱讀練習(xí)時,我將閱讀訓(xùn)練和作文練習(xí)同時進(jìn)行。先將文章分類,敘事的、借物抒情的、寫景的等。而后進(jìn)行分析文章基本技巧的訓(xùn)練,先進(jìn)行小的段落分析練習(xí),由易到難,循序漸進(jìn)。

注意的是,首先要求學(xué)生在讀通文章的前提下(也就是將文中的字、詞的含義弄懂),再去進(jìn)行分析。在分析段落的同時,讓學(xué)生將學(xué)習(xí)到的方法運用到寫作中去,嘗試寫一些小片段,成功率比較高。而在修改的過程中,又進(jìn)行標(biāo)點、修改病句及擴句的練習(xí)。

這樣既鞏固了基礎(chǔ)知識又鍛煉了分析能力,提高了寫作能力,使三者有機地結(jié)合在一起。然后進(jìn)行篇章的分析練習(xí)就簡單多了。在閱讀訓(xùn)練中,根據(jù)學(xué)生手中有許多復(fù)習(xí)資料這一有利條件,我要求學(xué)生根據(jù)教師要求自己準(zhǔn)備文章,然后小組討論,根據(jù)文章類型、內(nèi)容出題,并給出正確答案。

再經(jīng)由教師審核,組與組之間交流,這樣一個班十個學(xué)習(xí)小組,十套題出來了,在交流的過程中,學(xué)生有時發(fā)生爭議,教師根據(jù)不同情況處理,只要學(xué)生說得有道理,教師一般都采取肯定的態(tài)度。課堂上解決不了的,就采取先掛起來,課下取經(jīng)的方式解決,爭取不留尾巴。

篇章的分類練習(xí),也要結(jié)合寫作的訓(xùn)練。我要他們整理日記本,選擇好的素材,一類文章的分析練習(xí)結(jié)束后,就是寫作練習(xí),沒時間寫成篇的,就寫片段或主要內(nèi)容。有素材,又有方法,一般學(xué)生能做到言之有理,言之有物,作文水平一定會提高。

六年級語文練習(xí)題

1、寫出意思相近的詞語

推卻——(  )  遷移——(  )  阻擊——(  )

觀賞——(  )  支援——(  )  慚愧——(  )

舒服——(  )  精美——(  )  粗野——(  )

晃動——(  )  惦念——(  )  驅(qū)趕——(  )

愛惜——(  )  .近——(  )  閃耀——(  )

關(guān)懷——(  )  潛伏——(  )  膽小——(  )

2、寫出意思相反的詞語

清晰——()  深奧——()  隱藏——()

減弱——()  便宜——()  藐視——()

平坦——()  濕潤——()  尋?!?)

直接——()  正義——()  昏迷——()

輸——()   得——()   進(jìn)——()

曲——()   偉大——()  熱情——()

建設(shè)——()  戰(zhàn)爭——()

3、選詞填空

驚恐 驚奇 驚訝 驚異

(1)管家看了揚科一眼,這個瘦小的孩子睜大了()的眼睛。

(2)那時我有點()了,為什么伯父得到這么多人的愛戴?

(3)同學(xué)們一個個睜著()的眼睛,看著魔術(shù)師的表演。

嚴(yán)密 嚴(yán)格 嚴(yán)肅

(1)父親是個很()的人,從來不茍言笑。

(2)從老首長到普通鉆工,從玉門的師傅到大慶的老鄉(xiāng),凡是()要求過他,啟發(fā)教育過他的人,他都記著,懷念著。

(3)敵人的幾十挺機槍射出無數(shù)火舌,交織成()的火網(wǎng),阻擋著戰(zhàn)士們前進(jìn)。

激烈 猛烈 熱烈 強烈

(1)戰(zhàn)士們竄過熊熊大火,沖進(jìn)城去,和城里的敵人展開()的搏斗。

(2)突然,飛機遇到了一股()的寒流,機翼和螺旋槳上都結(jié)了冰,越結(jié)越厚。

(3)拔河比賽到了關(guān)鍵時刻,我的心在()地跳動著,真想沖上去幫我們班拉一把。

(4)風(fēng)()地刮著,白楊樹發(fā)出嘩嘩的響聲。

六年級語文小考重點知識點相關(guān)文章:

小學(xué)六年級語文小升初必考知識點

六年級語文知識點梳理

小學(xué)六年級語文知識要點總結(jié)大全

小學(xué)六年級語文總復(fù)習(xí)計劃和重點知識點

六年級小升初語文文學(xué)知識點歸納

小學(xué)六年級語文期末復(fù)習(xí)重點知識

人教版六年級下冊語文復(fù)習(xí)重點

六年級語文重點知識

小考語文考點分析+必背知識點總結(jié)

小學(xué)六年級語文知識點

1149081