小學五年級300字優(yōu)秀周記十篇
小學生五年級的時候正是提高寫作水平的時候，提高寫作有很多方法，寫周記就是其中一種，所以小編今天給大家收集了小學五年級300字優(yōu)秀周記范文10篇，快來看看吧!
小學五年級周記300字范文一
俗話說得好，“民以食為天”，我最愛吃的食物當然要數螃蟹了。深秋時節(jié)，正是螃蟹肥美的時候。媽媽買了幾只螃蟹回來。螃蟹在盆子里橫行霸道地爬著，兩只大鉗子揮舞著，使它們更威風凜凜了，嘴里還不停地吐泡沫，可它們不知道馬上就要變成我的盤中之餐了。爸爸把螃蟹們各自綁上一個小號的“十字架”，使它們動彈不得，再趁這個機會把它們放進蒸籠里。
不一會兒，它們就被蒸熟了，我迫不及待地把剛蒸熟的螃蟹放在盤里，它們的盔甲從青色變成桔紅色，要威風也威風不起來了。我把螃蟹從“十字架”上給解救下來，接著把它們的八只腳拔下來，剝開殼，白色的蟹肉，飽滿的蟹黃正向我招手呢!我先把八只腳的肉全部吃個精光，然后剝開了它白白的肚皮，只見黃色的蟹黃似乎在說：“快來吃我!快來吃我!”我說：“我不客氣了?！北愠粤艘豢冢把?真鮮美?！笨上π飞砩暇A太少了，我恨不得一口吃一百個才過癮。
螃蟹實在太好吃了，吃完了還讓我回味無窮。
小學五年級周記300字范文二
今天，媽媽給我講了一個有趣的數學故事。
故事里說：有一個豬媽媽帶著三個豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。于是，豬媽媽問三個豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元?”的豬寶寶說：“20乘60等于1200元，所以要花1200元!”第二個豬寶寶說：“不對!不對!是二個十乘六個十等于十二個十，就是1200元!”最小的豬寶寶接著說：“我想，你們兩個都是對的，只是說法不同，其實都一樣?！薄皼]錯!”豬媽媽贊揚道。
到了綁花時間了，最小的豬寶寶搶先問：“現在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束?”豬媽媽沒出聲，大家只能搖頭說不會了。過了一會，的豬寶寶叫道：“1200除以12等于100，所以可以綁100束花?！?/p>
“雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個老爺爺，每個老爺爺分幾束呢?”豬寶寶們說。過了30分鐘，豬寶寶們才說：“哦!我們知道了，10020=5，所以每個老爺爺分5束!” 豬寶寶們把花給了老爺爺，老爺爺連忙說謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。
聽完這個數學故事，我就更喜歡數學了，也加強了我學好數學的信心!
小學五年級周記300字范文三
今天是開學第一天，所以我們要包書皮。
下午放學回家后，我很快就把作業(yè)做好了，然后把包書皮拿了過來。包書皮已經皺巴巴的了，像一頭無精打采的小狗一樣，非常的難看。
我把包書皮打開一看，哇，幾乎都不能包書了，如果包了那也會特別難看的。我剪下來一部分，把它撕下來，然后拿著數學書，剛準備貼上去的時候，爸爸回來了。他看見我正在包書，于是就過來幫助我，可是爸爸包的書比我想象中的還要丑喂——爸爸包書實在是太丑啦!
晚上，媽媽回來了，我請求媽媽幫我包書皮，上學期的書就是媽媽包的，媽媽包的書非常的好看。媽媽先撕下一點，貼在書上，然后再用銀行卡一點一點地刮，像電腦貼膜似的。我就在旁邊幫媽媽扶著書，就這樣，我們包好了很多書。
最后，還剩下一點包書皮和英語書，可是無論怎么包，包書皮還是小了。在這時，媽媽想了一個辦法，把書的一個地方不包就可以了，經過努力，我們終于包好了。
看到媽媽這么用心，我一定要努力學習，有更大的進步，也讓媽媽高興高興!
小學五年級周記300字范文四
今晚吃螃蟹，我這個順風耳又探聽到了小道消息。我一聽到螃蟹這兩個詞就會直流口水。
螃蟹被困在網眼袋子里，不停地揮舞著大鉗子，好是嚇人。就讓它們在揮舞一會兒，幾個小時之后就是我的腹中餐了。
我總算熬到了晚上，可以美美地大餐一頓，真是太棒了!在吃晚飯的時候我吃的很少，為了留一點肚子吃螃蟹。
螃蟹上桌了，一只只橙色的大螃蟹被繩子牢牢地綁住了。爺爺幫我挑了一個大螃蟹。打開螃蟹的“外衣”里面有一些蟹黃，還有許多脂膏。咬一口嘴巴就差一點粘住，脂膏特別厚。雖然很好吃，但我更喜歡吃它的蟹肉。
蟹肉晶瑩、雪白雪白的長條狀的，很結實。咬一口蟹肉，嘴巴里甜津津的，非常嫩，可好吃了。剛咬一口香味就溢滿了嘴。
螃蟹大鉗子里的肉很結實，可沒什么味道，在上面灑一些用醋和生姜調配的汁，味道會更鮮美。大鉗子還能做蝴蝶，趁他還有粘性的是侯貼在墻上，向一個裝飾品。
我喜歡吃螃蟹!
小學五年級周記300字范文五
最近我們學習了分數的再認識，分數的再認識已經不僅僅是幾分之幾。而是用圖來表示分數，比如說一個圓形，平均分成四塊，每一塊就是圓形的四分之一。我們還學習了真分數和假分數。假分數就是分母比分子小或分母分子相同，而真分數就是分母比分子大。所以假分數就大于1，而真分數就小于1。
比如說有兩個一樣的圖形，每個圖形都平均分成兩份，第一的圖形涂了兩個格子(一分之一)，而第二個圖形只涂了一個格子(二分之一)。這兩個圖形可以用真分數來形容，那就是四分只一，用假分數來形容就是二分之三。也可以用一又二分之一來形容。這是帶分數，帶分數是由一個整數和一個真分數的組合而成的。
假分數可以化成帶分數，而帶分數也可以化為假分數。假分數如何化成帶分數呢?就用它的分子除于它的分母，再從上念到下。比如說是三分之七的話，那化成二又三分之一。商就是那個整數，而除數就是分母，余數就是分子。所以就是二又三分之一。
我們還學了分數和除法，被除數除于除數就等于除數分之被除數。
小學五年級周記300字范文6
昨天我們下了飛機取了行李以后，來到了大廳，看到了來接我們的劉叔叔。我和劉叔叔邊走邊聊，不知不覺的來到了車里。劉叔叔開著車，把我們帶到了我們住的三亞君瀾酒店。
這個酒店非常大，樓前有6個大游泳池，游泳池邊上是酒店自己的一片海邊小沙灘，沙灘上有好幾個躺椅。爸爸說我們就在這里住幾晚。
今天早上，我們吃完早餐來到了大廳前，這時劉叔叔也來了。因為我們今天要去南山寺和大小洞天。劉叔叔帶我們先來到了南山寺，南山寺有3座廟，第一座是彌勒佛，第二座是兜率宮，第三座是金堂。每座廟里都有一個燒香的地兒和一個拜佛的地兒。媽媽每座廟都燒了香拜了佛，我問媽媽在祝福什么，媽媽說她求菩薩保佑我身體健康，學習向上。
第二個來到了大小洞天，我們坐車來到了小洞天(海邊就只有這一個景點)，里面就是一個小洞，從這里進，從那里出，什么也沒有。我還以為是一個道觀呢!我有點失望。回來的路上劉叔叔說明天帶我們去猴島，還說那里的猴子還會搶劫呢!我明天一定要帶好多好吃的給它們吃。
小學五年級周記300字范文7
周三，我做了一個小手術。
我們周二先至西安住下，第二天8：00，我們到兒童醫(yī)院，到手術室門口排隊。聽媽媽說，做這個手術的人有十六個，我第一個。先是填寫資料，每人發(fā)兩盒藥，然后就是做手術了。
我躺在床上，心里翻江倒海，擔心會不會太疼;擔心傷口會不會感染;擔心傷口會化膿……先是看我要套多大的環(huán)，再就是打麻藥，打麻藥時，我感覺到一股揪心的痛，但我還是忍住了，因為我心里清楚，如果我連這點痛都忍受不了的話，生活的磨練遲早會會把我打垮。麻藥打完了，剩下的事情就好辦多了。等麻藥催發(fā)以后，就感覺不到一絲痛，手術順利的進行。做完手術以后，就叫家長進來，將一些注意事項，如：要每天抹兩次，環(huán)里外都要抹……然后就可以走了。
當我走出去時，所有的家長都松了一口氣，因為我能走路，所以不用擔心交通上的麻煩了。到了家，家人都夸我勇敢至極，我心里比吃了蜜糖還甜，完全感受不到手術后的疼痛了。
小學五年級周記300字范文8
今天上午第一節(jié)課是我們的班主任老師教。我們班進行魔力考試。
考試開始了，我遇到了一道難題，我想寫一個天文數字可這道題五分有怕丟去了，于是我就問我旁邊的小李，小李是我們班上的學習委員。
這時小李真在聚精會神地思考問題。我探過頭望一下小李的卷子，可是沒想到小李說了一聲考試看別人的`是不對的行為，這時我的臉火辣辣地。我想他一定會告訴老師.。
可我沒想到的是小李并沒告訴老師，而是他給了我一次回改的機會，第二節(jié)下課了我去問小李你怎么不告訴老師，小李這時給我講了一大堆的道理。
第二天老師抱著卷子來到教師把我們的成績公布了，這時我和我班的同學的分一樣，這分關系到第二名的名次了。這時我把我作弊的事情告訴了老師，這時老師說：“知錯就改就是好事了，”老師到班上沒有批評我倒還白楊了我誠實的事情。
我希望大家考試不要作弊，你不說你就會感到不安吧?
小學五年級周記300字范文9
三百六十行，行行出狀元。我們大家都有愛好。譚曉楠的愛好是剪紙。今天下午他給我們上了一堂剪紙課!
下午我們一同坐在教室里，老師把譚曉楠請出來剪紙。他準備好紙，開始剪了。我們讓他剪一個大蘋果，他很快就剪完了。那個用紅紙剪成的大蘋果像真的一樣。我們讓他剪一只貓，只看見他的手握著剪刀像畫畫似的飛舞著。不一會兒，一只栩栩如生的貓出現了。我們有隨口說道：“有本事來只猴子!”他說：“好!”又不緊不慢的開始剪了起來。他每一下都非常小心，因為他知道剪得太快會影響成功。他握著剪刀的手在紙上竄來竄去，最后兩個活靈活現的孫悟空出現了。我們贊嘆道：“好厲害啊!”我們又讓他剪了好多別的小動物，他都剪得栩栩如生。
下課鈴響了，大家一窩蜂似的跑向講臺去看他的作品，并問他是怎樣做到的?他說：“我剪紙的時候非常小心。我每天都堅持練習，所以我就成功了!”通過這件事，我知道了：如果有了夢想就要努力練習，只有這樣才會成功!
小學五年級周記300字范文10
今天的天氣格外晴朗，太陽為我們今天這個難忘的游泳活動添上了一筆好心情，抹上了一片金色的生機。
去游泳啦!去游泳啦!在這個炎熱的酷暑之中，有那么一個千載難縫的好機會，我們的心情舒暢極了!我們換好泳衣，跟著老師來到我的游泳班級“四班”。
我們一個接一個，縱身一躍，跳入水中活像一條條積極向上的小魚兒，只可惜我的游泳游得不怎么好，“蛙腳”動作沒練好，只好硬著頭皮，在同學們的指指點點中，游一會兒停一會兒的狀態(tài)中游完了全程，哎，沒辦法，被老師調去了淺水區(qū)練習，可憐!我以前也學過游泳，不就是兩三年沒有游嗎?竟然到了這種地步，與初學者一起肩沒肩，一起在0.4米的超淺水區(qū)游，練習“收、翻、蹬、并”憋氣，飄浮，真的很害羞，這樣怎么對得起媽媽為了讓我學游泳花的血汗錢呢?我的顏面又何在呢，練習無聊的動作，不和B組人員拼搏，沒意思。下次，我一定要游得比我們好，一定的一定。