匆匆那年550字五年級作文
不悔夢歸處，只恨太匆匆。青春就是這樣倉促、美好，讓人一再懷念。下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P匆匆那年550字五年級作文，希望大家喜歡。
匆匆那年550字1
“來!”
我在臥室的書桌前做著作業(yè)，聽見你在喊我的名字。于是我放下手中的筆，慢慢走到你的身邊。
你坐在客廳的矮椅上，手里捧著個老舊的盒子，是十幾年前手機的包裝盒，上面的顏色褪去了它原來的光彩，屈服于時間和灰塵的酷刑里。
我的目光落在你身上，微微粗糙的手指撫著盒子，目光里也涌動著一種不知名的光芒。
打開盒子，里面裝了一本小小的相冊，你和爸爸的證件照，還有那兩本已經(jīng)發(fā)皺的結婚證。
你翻著那本不大的相冊，和我絮叨著這些年來繁雜瑣碎的故事，可翻到最后一頁，你的話卻頓住了，我好奇地湊了過去，你手里拿著一張泛黃的相片，相片上的女孩眉目清澈，依稀是你年輕時的模樣。
我打量你，這是你，卻又不是你。
記憶中的你是忙碌而勤勞的身影。
每天早晨，你的影子都在廚灶間倏然升起的煙霧中若隱若現(xiàn)，只能聽見你刻意壓低的咳嗽聲，像一把利刃，割開了晨曉的曦光。
那個時候正午陽光溫暖，我喜歡穿著你給我買的新裙子坐在小院的矮墻上，記得你總穿著一件襯衫，靠在我身邊洗著一家人換下來的衣服，彼時院里的樹發(fā)了圓潤的葉子，碧綠透亮，朱紅色的屋瓦，泛著明亮的顏色，空氣中都是你溫溫的洗衣粉的味道，我看著你的手臂在白色泡沫中起伏，飛出的水花在我的鞋上落了圓圓的水印，不甘心被陽光蒸干。
你喜歡讀詩，涼爽的夏夜總喜歡坐在小院里，用一把小小的扇子撲打跌落下來的月光，小院里，巨大的葉子蒼綠而茁壯，泛著微微的青黑色，我看著你眼底涌動的液體，像極了房檐下落下的水滴，你總是自己喃喃道：“歲月催人老”。
這才是我記憶中的你，帶著炊煙的味道，帶著洗衣粉的清香，帶著不安和無奈。
可是我也應該知道啊，你也曾經(jīng)有過明媚的青春，有過漂亮的衣服和鞋子，有著不甘的靈魂。這個盒子卻像一個沉睡的囚籠，把你困在了婚姻和深深的孤獨中。
“我從前喜歡穿干凈的衣服，把頭發(fā)扎得高高的緊緊的?！蹦阍谧约旱念^上比劃著，眼里流動著光彩，說著你對著鏡子把白發(fā)掖到黑發(fā)中間，就像這樣就可以重新煥發(fā)青春歲月。
可是那年太過匆匆，永遠帶走了你的年輕和光輝。
匆匆那年550字2
讀完《匆匆那年》，沉浸于《匆匆那年》。
每個人都有青春，每一個青春里都會發(fā)生很多故事，每段故事背后或多或少都會有些許遺憾，我搭上了九零后的末班車，看著八零后的青春，心中多少會有觸動，每段青春都是如此短暫、絢麗。
不忘，喜歡，過往，且行，長大，離別，遇見，分開，匆匆，這便是整個故事的脈絡，就是青春盛宴的開始和落幕。
我心疼方茴，心疼她的執(zhí)著，在我看來，愛說得越多就顯得越假，她的喜歡是付出了整顆真心的，她用獨特的羞澀、內斂，用自己的方式喜歡著陳尋，學生時代，他們不說愛，愛是一個多么沉重、遙遠的字眼啊，他們只說喜歡，可那也是偷偷摸摸的，暢談充滿了阻礙，他們都以為長大后就能真正的永遠相伴，于是不惜一切代價拼命成長，孰不知長大后卻有了更多的阻礙。
我心疼喬燃，心疼他的癡心，《一朵丁香花》里面寫滿了柔情，充滿了他的惆悵，他喜歡方茴，默默地喜歡，他說過：喜歡一個人，陪在她身邊，看著她笑，就是夠了。所以他和方茴之間的故事注定是一篇散文，沒有起因、經(jīng)過，更不會有結果。他對方茴的感情美好、純粹，可最終只能守望，只能陪伴。
我討厭陳尋。我問，問他為什么可以丟下方茴;我怨，怨他怎么可以將他跟方茴之間發(fā)生過那么多美好的事情都忘記;我恨，恨他憑什么對他自己說的話不負一點責任。所有的男孩子在發(fā)誓的時候都覺得自己一定不會違背承諾，而在兌現(xiàn)的時候也都是真的覺得自己不能做到，所以誓言這種東西無法衡量堅貞，也無法判斷對錯，它只能證明，在說出來的那一刻，彼此曾經(jīng)真誠過。
他們的感情有著美好的開始卻不能有完美的結局，方茴更加的孤獨寂寞不合群，陳尋沉浸在溫柔鄉(xiāng)里心中卻充滿了愧疚，友情進一步可以是愛情，而愛情退一步卻不能變成友誼。
在這段感情中沒有真正的贏家，他們兩個都很好，不知道如果一直愛下去會不會很幸福，只怪太匆匆，無論結果會如何，他們曾經(jīng)愛過，有回憶就夠了，回憶是美的，想到他時心也是暖的，年少的感情是最真摯的。
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時間過得好快，我來不及回憶;時間過得好快，我來不及留念;時間過得好快，我來不及說聲謝謝。
時間一去不復返，可它卻什么也沒給我留下?；蛟S，它留下的只是模糊的記憶;或許，它留給我的是快樂的回憶;或許，它留給我的是青春的回憶。
那年，我的世界里突然出現(xiàn)了一個影響我的老師---戴老師。他不高也不矮，戴著一副黑框眼鏡，穿著一身休閑服。我剛見他時，他給我的印象是和藹可親，強壯高大。他教我們語文，因為我當時在一，二年級時，學習特別不好，我的語文每次才考2，30分左右，數(shù)學湊活著能及格。那時我的父親很看重我，以為我是家里的老大，所以給我買了許多輔導書，逼著我學習，那時的我對語文直接沒興趣。但是自從他出現(xiàn)后，我的語文成績才大大提升。
他與其他語文老師不一樣，我從小就一直以為只有女的語文老師教的語文才好，因為夠仔細，夠細膩。但是我從他的身上發(fā)現(xiàn)了他與眾不同的地方。他教我們上課的時候，不像別的老師那么嚴厲，他是面帶微笑的講課，他給我們聽寫字詞時，我們如果答錯了，他就拿一根棍子打我們的手，但還是笑著看著我們，讓我們忘記疼痛，只記得他的笑。他的這種教學方法，使我覺得語文好有趣，語文真的很好學。他跟我們課下就是朋友，有一次，他讓我們去打掃教室，到了中午時，我們都很累，我們那一伙就找了幾個凳子坐下，當時就他沒有凳子，他就跟我說：“你凳子上有水?！蔽耶敃r沒想多少，傻傻的聽他話站了起來，他就立馬把我的凳子拿了過去，自己坐了。我當時又生氣又后悔，又覺得自己好搞笑。在現(xiàn)在回想起來就覺得他是個暖男。那年冬天，天很寒冷，又下了大雪，屋子里的爐子點跟沒點一個樣。第一節(jié)課就上語文，他讓我們聽寫字詞，當時我的同桌是個女生，他當時手凍壞了，就跟老師說：她的手凍麻了，握不住筆了。老師一聽，就連忙跑過去把她的手握在自己的手里給她揉手，揉了一會后就好了，他又跟我們說讓我們以后穿的厚點，把手暖和好。雖然就是這樣一個小動作，但我依然記憶猶新。
我很少見他有生氣的時候，他喜歡笑，他笑起來我覺得很暖心。他很負責任，對我們也很照顧。我覺得我很幸運也很遺憾：幸運的是：最后小學里的一年他教我了，給我自信和勇氣，鼓勵我。遺憾的是他只教了我一年，我認為他給我的愛即暖又短暫，當我們拍畢業(yè)照時，我們想跟他單獨照，可他卻說算了，不照了，要不我們就一起照一張吧。我知道他是覺得我們浪費錢，所以才口是心非。
現(xiàn)在已經(jīng)過了四年了，對他的記憶已經(jīng)是模糊的了，但見他的第一面卻是永遠那么清晰。他笑起來是那么親切，那么和藹，那么平易近人。我害怕我會忘記他，我害怕我再也見不到他了，我害怕他會不記得我，我害怕……
世界上沒有賣后悔藥的，我很榮幸我曾是他的學生之一。直到現(xiàn)在我的語文老師—景老師，是她勾起了我的回憶，是他讓我學會了感恩與珍惜，我覺得他們真是相似的人。
而我只希望我能夠把握好初中最后一年，小學五年已經(jīng)過去了，我留過了遺憾。希望畢業(yè)后我再提起的話，我能夠說：我不曾遺憾。 匆匆那年，他帶給我短暫的愛，我曾珍惜過，也曾遺忘過，但那愛總暖在心頭，猶如寒冷的冬天，一抹暖陽照再在窗內，暖在心頭。
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親愛的同學們，你們是否在看到別人輕松玩樂時，抱怨學校管理的嚴厲，責怪老師的無情;你是否在看到別人金榜題名時，卻又暗暗地羨慕著，希望自己有朝一日也能被期望已久的大學錄取;你是否在爸爸媽媽耳提面命時，不耐煩地打斷他們的叮囑，你是否……
我們時不時地想要反抗這個世界的不公，為什么在應該肆意青春的年紀，卻要坐在教室里不厭其煩地學習，學習，學習……
可是我們的反抗顯得那么微不足道，于是，我們學會了接受。我們在枯燥的學習中找到了與自己志同道合的好伙伴，找到了放松自己的方法，找到了別人永遠體會不到的同學情……
突然間我們發(fā)現(xiàn)，我們似乎比那些只想反抗的人更幸福快樂，收獲到的也更多，暮然回首發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)超出了他們許多。盡管我們沒有別人那么強大，但我們任然努力著，努力的向自己的目標奮斗著。
匆匆那年，我們吵過、哭過、鬧過、我們?yōu)榱送瑢W情而跟別人吵架，為了一次成績的下滑而躲在被窩里偷偷哭泣，為了父母的嘮叨而跟她們大吵……
在幾年后，十幾年后，幾十年后，當我們提起，那些年，那些嚴肅又可愛的老師，那些讓人欲哭無淚的規(guī)章制度，那些年我們一起穿過的校服，那些年我們偷偷暗戀過的男孩女孩，那些年我們一起走過的路，那些年一起吃過的零食，那些那些，都那么美好。我們會突然發(fā)現(xiàn)，高中的那段歲月，是我們一生中最激情，最快樂的時光。
我們無數(shù)次的吐槽課程太難，生活太糟，老師還那么無情，出那么難的題，紅紅的大叉一次又一次的打擊我們脆弱的心靈?？墒?，我們不會放棄，課太難又怎樣，只要認真，總有學會的一天，生活太糟又怎樣，只要細細品味，總有甜蜜的滋味在心頭蕩漾。只要我們堅持下去，在站起的那天，看到的就是最美的太陽!
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世事紛紜，人潮擁擠，我與你在人海中走失是必然之事。
初次相見時，風正好吹亂了我的劉海，你嘴角微微上揚，露出了像陽光一樣的笑容。你雙眼動人笑聲更迷人，讓我一直都記得你含笑對我所說的“你好”!我們從陌生到漸漸熟絡，仿佛經(jīng)歷了太長時間，又仿佛就在昨天。那個時候你我都很幼稚，青澀與稚嫩就定格在臉上。你那時躺在操場上，慵懶的，用手指指向天空，你問我：“我們究竟什么時候會長大?”我不知怎樣回答你，雙眼很迷茫，風吹亂我的長發(fā)，許多答案在腦海里轉過。長大也許還要很久，也許就在不經(jīng)意間。最終我還是沒有告訴你答案，只是指了指天空中那條長長的劃過天際的白云：“看那片白云什么時候歸家吧?！比缓竽憷鹛稍诓萜荷系奈?，一起去追逐那條長線白云?？墒撬孟窳魬龠@片天空，它的步伐很緩慢，我們在大大的操場奔跑了幾圈，也沒見它怎么移動過。終于我們走累了，躺在草坪上，擺出慵懶的大字形。風輕輕從我們臉上吹過，涼極了。再睜開眼，那條長線白云已經(jīng)不見了，天空還是這么無邊無際，可少了它的蹤跡卻是那么單調。
你坐了起來，長發(fā)有點凌亂，擋住你清秀的臉龐，你輕輕用手撥開它，嘴里又在輕輕怪著那條長線白云怎么就在不經(jīng)意間消失了。那個時候我們就是這樣，總是在操場上追逐著即將消失的一切，黃昏的余光拉長我們的影子，光投影在你的臉上。我就倒著跑過來看你，嘻嘻哈哈的笑聲傳遍整個校園。我們總是喊著時間過得太慢。可日子卻又是那么快就過去了。很多記憶都以這樣快的速度被掩埋在歲月的長河里，找不到了，我們最后也就只能怪時間匆匆了。
午休時一人一根棒棒糖，坐在樹下聊八卦看小說，這便讓我們滿意極了。你喜歡看烈陽照著爬山虎，趴在窗戶上唱《快樂女生》，我總覺得，風就是你的伴奏，它輕輕吹著爬山虎，沙沙的聲音和你互鳴著。
那些年我們是愛幻想的，空氣里洋溢的都是剛剛開始萌芽的青春味道?，F(xiàn)在，青春的味道脫離了稚嫩，那段青澀美好的日子也匆匆地過去了，我知道那就是我們所定義的“成長”。
那晚我在窗邊獨坐，窗外的柳樹已經(jīng)冒出嫩芽，爬山虎還在墻上不歇地長著。可我們最終沒有做到像它那樣肆意蔓延或互相成為羈絆，我們悄悄地淡了，再沒有聲息，沒有蹤跡。
歲月漫過一座座山坡，那里好像有暗夜里的一簇燈火，后來我才發(fā)覺那只是遙遠的一顆星，歲月點亮了無數(shù)條路，可我知道這條路不管我們怎么走，我們都做不到殊途同歸。我想再回到那一天，我們相見的時候，你青衫布衣，風吹亂劉海，可是我向你奔去的時候，你像沙子一樣被風吹走了，我們的回憶就斷了，我們走不回去匆匆那年了。
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