保護(hù)地球500字五年級(jí)作文
地球，是我們?nèi)祟?lèi)的母親，生命的搖籃，下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)保護(hù)地球500字五年級(jí)作文
保護(hù)地球500字1
我們常常見(jiàn)到廣告牌上寫(xiě)著：“垃圾不落地，深圳更美麗”，說(shuō)得多好啊!只可惜，說(shuō)這些話(huà)的人們，卻沒(méi)能說(shuō)到做到。隨地亂丟垃圾，堆成“垃圾山”;汽車(chē)排出廢氣，整個(gè)城市被霧霾籠罩;白色垃圾到處可見(jiàn)，人們卻無(wú)動(dòng)于衷，依然說(shuō)一套做一套。
因?yàn)槿祟?lèi)的不加節(jié)制，生活中的“環(huán)境殺手”到處可見(jiàn)，不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)近的吧。龍華河原本是清澈見(jiàn)底的一條河，魚(yú)兒在水里自由地游，河水唱著歡樂(lè)的歌?？涩F(xiàn)在呢?龍華河變成一條黑色的長(zhǎng)龍，垃圾在它的身體內(nèi)流動(dòng)，魚(yú)兒死在里面，腐爛發(fā)臭。關(guān)于這條河，有一個(gè)笑話(huà)：“如果你掉進(jìn)龍華河，不是被水淹死，而是被臭死!”
放眼世界，地球上的森林正在快速的消失不見(jiàn)，這是為什么?砍伐機(jī)器把一棵又一棵樹(shù)砍倒，換來(lái)房子、橋梁、筷子、家具……可人們卻沒(méi)有想過(guò)，如果世界上沒(méi)有森林，沒(méi)有樹(shù)木，泥石流將會(huì)沖下來(lái)，房子會(huì)被沖毀，家就不復(fù)存在;如果世界上沒(méi)有森林，沒(méi)有樹(shù)木，世界上將全都是二氧化碳。沒(méi)有氧氣，人類(lèi)如何生存?
看看我們生活的環(huán)境，白色垃圾漫天飛舞。如果我們每個(gè)人每天都制造一個(gè)白色垃圾，那我們現(xiàn)代的棺材就是垃圾袋，就是飯盒!如果我們繼續(xù)無(wú)休止地制造垃圾，那我們的地球?qū)?huì)變成一片白色。不是潔白無(wú)瑕，而是毫無(wú)生機(jī)!我們的地球原本是一個(gè)美好的星球，它滋養(yǎng)著我們，可現(xiàn)在，我們卻在親手傷害它!不要再讓地球媽媽哭泣了，不然，人類(lèi)一定會(huì)消失在地球媽媽的怒火里。
保護(hù)環(huán)境，從我做起!從現(xiàn)在做起!
保護(hù)地球500字2
在參觀了紹興科技館舉辦的“話(huà)說(shuō)低碳”科普展后，我明白了有關(guān)低碳的各種知識(shí)：低碳是什么?低碳指在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的前提下，保持能源消耗和二氧化碳排放處于低水平;全球變暖是因?yàn)槿藗兎贌V物或砍伐森林并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳等室溫氣體，產(chǎn)生室溫效應(yīng)……
參觀結(jié)束后，我手里正拿著剛剛喝完的易拉罐，見(jiàn)到一旁有兩個(gè)垃圾桶，上面分別標(biāo)著：可回收垃圾和不可回收垃圾，正想要隨便選一個(gè)垃圾桶扔進(jìn)去時(shí)，轉(zhuǎn)念一想：在生活中做到給垃圾分類(lèi)，是不是也是低碳生活方式之一呢?我記起老師之前曾經(jīng)教過(guò)，那些不可回收垃圾是有在自然條件下易分解的垃圾，它們沒(méi)有多大的用途，但是可回收垃圾是可以再生循環(huán)的垃圾，“金屬易拉罐，它是金屬做的，而金屬應(yīng)該是可以回收再利用的吧?！蔽倚南?。于是，我便把手中的空易拉罐扔進(jìn)了可回收垃圾桶里。
回家后的我對(duì)垃圾的可否回收產(chǎn)生了很大的好奇，于是急忙打開(kāi)電腦，閱覽有關(guān)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)我扔進(jìn)的易拉罐是對(duì)的，金屬是屬于可回收垃圾，但是，我發(fā)現(xiàn)在可回收垃圾桶里還有一些果皮、花草樹(shù)枝樹(shù)葉，但這些都是在自然條件易分解的垃圾呀，怎么到可回收垃圾桶里去了?很明顯，是那些不懂得垃圾分類(lèi)的人給扔錯(cuò)了，看來(lái)人們的垃圾分類(lèi)知識(shí)還是很少啊!
雖說(shuō)垃圾分類(lèi)時(shí)件小事，但是，如果亂扔垃圾的話(huà)，就會(huì)有更多垃圾堆積在一起，不僅多占土地，揮發(fā)有毒氣體，污染空氣、水源，同時(shí)，還會(huì)滋生有些害蟲(chóng)、老鼠，引發(fā)疾病，對(duì)人們的健康危害極大!同時(shí)，一些垃圾的焚燒會(huì)產(chǎn)生大量的有毒有害氣體，破壞大氣環(huán)境。
希望大家能夠建立起美好的低碳生活，從身邊的小事做起，做到節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境，作為地球的一份子，為地球的美好貢獻(xiàn)出自己那微薄而有強(qiáng)大的力量!
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在日常生活中，人們總是可以看到骯臟不堪的垃圾，可人們卻總是一副若無(wú)其事，毫不在意的樣子。
你們知道這些垃圾是從哪里來(lái)的?不說(shuō)也知道，理所當(dāng)然，這些亂七八糟的垃圾是我們?nèi)祟?lèi)制造出來(lái)的?？?垃圾桶里到處都是五顏六色的垃圾袋，還有塑料瓶、一次性筷子、快餐盒，五花八門(mén)，數(shù)不勝數(shù)，讓人看得眼花繚亂。
其實(shí)，不僅僅是這些破壞了環(huán)境，還有汽車(chē)后面排出的廢氣，使空氣受到了嚴(yán)重的污染，影響了人們的身體健康。人們亂砍濫伐，讓地球媽媽得了脫發(fā)癥……
為了不讓地球媽媽得脫發(fā)癥，為了我們的身體健康，我們都要加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中，這并不困難，盡量少開(kāi)車(chē)，多走路，少砍樹(shù)，多植樹(shù)，上街提個(gè)環(huán)保袋，不用塑料袋，那樣世界才會(huì)慢慢變得美好起來(lái)。
保護(hù)地球，從我做起!
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今天我們蕭山日?qǐng)?bào)小記者們?cè)谥袊?guó)水利博物館里開(kāi)展活動(dòng)。
九點(diǎn)鐘，活動(dòng)正式開(kāi)始，水利專(zhuān)家任老師給我們上了一堂精彩的水利課，老師講述的內(nèi)容很多，我們聽(tīng)得很認(rèn)真，生怕漏掉了什么。有的隊(duì)員還一邊聽(tīng)一邊做筆記。我也聽(tīng)得很專(zhuān)心，給我印象最深刻的是關(guān)于洪水的。
我國(guó)是洪災(zāi)發(fā)生比較多的國(guó)家。黃河長(zhǎng)江在歷史上發(fā)生過(guò)很多次洪水。在2000多年的時(shí)間，大的洪災(zāi)發(fā)生了一千多次，幾乎每?jī)赡昃蜁?huì)發(fā)生一次，每一次洪災(zāi)發(fā)生都會(huì)淹沒(méi)大量的土地，淹死幾十萬(wàn)人甚至上百萬(wàn)人。洪災(zāi)讓人們流離失所，無(wú)家可歸，給人們?cè)斐闪司薮蟮呢?cái)產(chǎn)損失。
我的心里不禁想到：“洪水真可怕，真是狠心啊!真像是一頭吃人的猛獸!”那么洪水是怎么發(fā)生的呢?通過(guò)參觀博物館和查資料，我知道了。
如果氣候異常普降大雨。原來(lái)洪災(zāi)的產(chǎn)生既有自然因素，也有人為因素。如果氣候異常普降大雨，河道，如果沒(méi)有能力泄洪，就會(huì)引發(fā)洪災(zāi)。但是，由于人類(lèi)的不合理活動(dòng)，大量的砍伐樹(shù)木，水土流失，擴(kuò)大耕地，圍湖造田，不斷的人會(huì)破壞地表環(huán)境。加劇了洪災(zāi)的程度。
看來(lái)，人們要想安定生活，生命不再受到威脅，人們一定要好好保護(hù)地球，愛(ài)惜地球，狠心的洪水就一定會(huì)遠(yuǎn)離人類(lèi)!
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地球是我們世世代代生存的地方，可它卻在被人們無(wú)限度地破壞，現(xiàn)在的地球已經(jīng)沒(méi)有以前那么美好了。
記得我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候的一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)大自然的事物，半節(jié)課過(guò)后，我畫(huà)好了，我小心翼翼地拿起來(lái)端詳?！班?，還不錯(cuò)?！蔽以谛睦飳?duì)自己說(shuō)。我的畫(huà)完成了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我同桌的畫(huà)，說(shuō)：“你這棵小草畫(huà)得不好，你可以先畫(huà)出形狀，然后再涂上比草地淡一點(diǎn)的綠色，這樣比較有立體感……”我孜孜不倦地指導(dǎo)著同桌，等到離下課還有大概五分鐘時(shí)，同桌的畫(huà)也完成了。我拿起自己的畫(huà)和同桌的畫(huà)對(duì)比，立即發(fā)現(xiàn)了我畫(huà)的草地上面有一個(gè)污點(diǎn)，應(yīng)該是剛剛不小心弄上去的?！霸趺崔k，我的畫(huà)毀了，現(xiàn)在再畫(huà)一幅也來(lái)不及了啊?！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵仯粫r(shí)不知怎么辦才好?！敖o我看看?！蓖勒f(shuō)著拿過(guò)了我的畫(huà)，她想了想，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)沒(méi)什么大不了的，這樣，你在上面畫(huà)一個(gè)腳印，就當(dāng)是別人隨意踩踏草坪?，F(xiàn)在的社會(huì)上很多人不文明，他們明知道不該做什么卻仍然去做，這樣一來(lái)，受到傷害的雖然是地球，但是這樣做最無(wú)益的人類(lèi)，地球的資源原先可以無(wú)限度地循環(huán)，供人類(lèi)使用，但是因?yàn)槿祟?lèi)的浪費(fèi)資源和濫用化學(xué)品導(dǎo)致了地球的資源有很多已經(jīng)不能無(wú)限循環(huán)，這樣一來(lái)，這幅畫(huà)也算是給人們一個(gè)警示了。”聽(tīng)了同桌的話(huà)我拿起筆又開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，心里也憤憤不平，為地球而感到難過(guò)，但更多的是痛恨人類(lèi)的行為。
在此，我代表地球向人類(lèi)發(fā)出號(hào)召：人類(lèi)啊，你們醒醒吧，不要再隨意破壞和浪費(fèi)了，你們難道就沒(méi)有想過(guò)后果嗎?這樣下去，以后地球不能供人類(lèi)生存了，那么人類(lèi)又該何去何從呢?所以請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)地球，人人有責(zé)!
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