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2020年讀竊讀記有感范文5篇

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  這篇文章以“竊讀”為線索,生動的再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆的趕到書店,到晚上依依不舍地離開的整個“竊讀”過經(jīng)歷。細膩的描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了作者對書的熱愛和對知識的渴望。

  竊讀記讀后感1

  今天我剛上完《竊讀記》這篇課文,我被作者這種渴望知識愛讀書的精神深深地感動了。

  課文的主要內(nèi)容是這樣寫的:“我”因為家境貧寒,買不起自己喜歡的書,于是便在放學(xué)后急匆匆地趕往書店,偷偷地在書店里看書,一直到書店的日光燈全部亮起來的時候,“我”才依依不舍地把書放回書架,然后離開書店。有時候的“我”隱藏在眾多的顧客之中,既慌慌張張,又貪婪地閱讀著;有時候的“我”利用下雨天來為借口,享受閱讀的快樂。在竊讀中“我”收獲了知識與智慧,不斷地成長。

  從作者渴望知識愛讀書的事例中,我也想出了有一件事。

  有一次,爸爸帶我去三聯(lián)書店里買兩本書,我很高興。

  到了三聯(lián)書店,爸爸先讓我選擇兩本書。我先后選擇了《苦兒流浪記》和《呼蘭河傳》。買回家以后,先是飛快的讀了一遍,之后也沒抄好詞好句,就把這兩本書丟在一邊不讀了。爸爸問我時,我輕松地說:“書我已經(jīng)讀完了。”爸爸先是很驚訝,然后說:“讀書可要積累好詞好句呦!”“知道啦!”爸爸的話我左耳朵進,右耳朵出,根本沒有放在心上。

  果不其然,爸爸說的真的靈驗了!過了幾天后,老師叫我們寫一篇作文,名字叫《春游》。我打草稿時,因為寫不出來,所以急得抓耳撓腮。爸爸看到了我這一副焦急的模樣,不慌不忙地說:“我說吧,讀書時應(yīng)該積累好詞好句!你先看看《小學(xué)生多功能分類作文》里人家寫的作文吧!”聽了爸爸的話,我茅塞頓開,立即看了這本書,結(jié)果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢!

  我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好學(xué)習(xí)。記得有一位名人高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯?!笔前。妥尯脮c我們相伴一生吧!

  竊讀記讀后感2

  《竊讀記》是臺灣作家林海音的作品。在這篇散文中作者回憶了自己童年時期隨父母來到北京,住在城南的一條胡同里讀書的生活:由于貧困買不起自己喜歡的書,只能偷偷地到書店里看書。她藏身在大人中間,想盡一切辦法讀書的經(jīng)歷中,體會到了讀書的百般滋味。文中,字里行間都能感受到她對讀書的熱愛,對知識的渴望。

  “一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我很快樂,也很懼怕――這種竊讀的滋味?!泵孔x到這里,我腦海里便浮現(xiàn)出來一個小女孩手捧著書,站在書店一角,壓著心中的不安,如饑似渴讀書的樣子。情不自禁地聯(lián)想到自己借書來讀的時候,那心情也是:自己沒有書,好不容易向人借到一本,心里十分高興,可又夾雜著幾分擔(dān)憂。高興的是終于借來了自己喜歡的書,擔(dān)憂的是怕時間太緊,唯恐到了還書的時間還沒有讀完。因為心中擔(dān)憂著那本書“今日存,明日去”,于是趁著書還在自己手中,便抓緊時間,快讀,細讀,專心讀。與此相反,家中的書,反到是倒是久置于書架,不曾多翻??傁胫?,這是自己的書,只要自己愿意,隨時隨地都可以取來讀。心中不急,時間自然也就放松了。今天想:“今日事多,明日再讀?!泵魅沼窒耄骸巴碜x一天也不打緊,后天再讀吧?!本瓦@樣日復(fù)一日,書仍在書架上睡大覺。

  想來,不管是竊讀也好,借讀也罷,都是提醒我們,要時時帶著受人督催的心理讀書。在讀書時,要有一種唯恐時間不多,時不再來,唯恐失去讀書機會的緊迫感,這樣才更能體會到讀書的不易,拿到書后就舍不得讓它離開,而能夠?qū)P淖x,認真讀,快讀,多記,收到更好的讀書效果了。

  竊讀記讀后感3

  竊讀記是林海音寫的一篇關(guān)于自己小時候怎么偷偷的去書店看書,但是被人趕了出來的一段往事。

  林海音從小就是一個很喜歡看書的孩子,但是在那時候,只有富有的人買得起書,林海音家里貧困,買不起書,在一家書店看書的時候被老板趕了出來,這家書店的老板有點看不起窮人,人家來看書不一定要買書呀,買書的人有時候只是為了裝飾家里,顯示自己很有才華,看書的人是為了學(xué)習(xí),雖然他們有些買不起書,像林海音,這家書店的老板應(yīng)該也沒想到,林海音以后能成為一個鼎鼎有名的作家。

  林海音小時候也是一個耍小聰明的人,比如在雨天,她躲在書店里,心里沾沾自喜:下雨天沒雨傘的人來避雨,總不好意思趕人家出去吧?這樣一來自己就可以多看一會兒書了,但是還得要人家看出她很煩惱:怎么這雨老下個不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時候帶一點花生米,邊吃邊看,這樣就不會挨餓了。

  最后有一個好心的書店員,把一本林海音很想看的書留了下來,一直到林海音看完這本書,他都沒有說過一句話,他一定是看到林海音天天來,知道她一定喜歡看書,就把書留了下來,不像另外一個老板,說林海音不買書就趕她走。

  讀完竊讀記之后,我覺得我們是很幸福的,有一大堆書可以看,不像以前,沒錢的人還得像林海音一樣竊讀,才能看到書,所以我們一定要好好珍惜可以看書的時光。

  竊讀記讀后感4

  今天,我學(xué)習(xí)了第一篇課文《竊讀記》,《竊讀記》是一篇記敘文,課文講的是作者林海音小時候竊讀的經(jīng)歷?!拔摇币驗闆]錢買書,所以放學(xué)后偷偷到書店讀書,一直讀到晚上,才依依不舍把書放回。她說,我很快樂,也很懼怕,這就是竊讀的滋味。快樂是從書中得到快樂,而懼怕是怕被書店老板罵。

  我最喜歡第四自然段,作者寫道,“我”像一匹餓狼,貪婪地讀著。作者把自己比喻成餓狼,把書比喻成食物,說明作者愛書如食,可以把知識積累起來當(dāng)飯吃,對讀書時多么熱愛啊!

  讓我感動的是,為了避免挨罵,作者讀一本書要跑好幾家書店才能讀完,可她不覺得辛苦。站著看書,累了沒地方休息,只能兩條腿交替支撐,但作者從不怕累。相比之下,父母總是把我要的書買回家,我想怎么看就怎么看。有時候買回來的書也不看,放在書柜里當(dāng)裝飾品了。作者餓了,還不能吃飯,只好做白日夢,我卻從來沒有餓著肚子讀書呢。作者最喜歡下雨天,因為她有避雨的理由呆在書店里看書,不用再怕別人說她。我比作者幸福多了,但我沒有像作者一樣刻苦用功,走馬觀花式的看書,真慚愧!

  文中最后一句話,讓我記憶很深刻。作者的國文老師說:“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的,”糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是心靈。

  同學(xué)們,讓我們一起愛上讀書吧,它是你飛翔的翅膀!

  竊讀記讀后感5

  《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣的事,她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來的時候,她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。

  文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”仔細想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對我們來說,書籍和糧食同樣重要,因為書籍就是我們的精神糧食,它可以使我們增長知識,豐富我們的精神世界??梢?,讀書是多么重要啊!

  現(xiàn)在,雖然我們時時刻刻都可以讀書,但是卻有些同學(xué)不愛讀書。想一想從前,作者要讀一本書有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機會。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯?!倍鸥σ舱f過:“讀書破萬卷,下筆如有神?!弊x書不僅可以拓寬我們的知識面,還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!

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