細米讀書心得范文5篇
《細米》講述了一個鄉(xiāng)村男孩—細米成長中的趣事。
細米讀后感1
在這個星期我讀完了《細米》這本書，它讓我看到了一個鄉(xiāng)村孩子富有情趣的鄉(xiāng)村生活。
這本書主要塑造了兩個人物，一個是又聰明又頑皮的鄉(xiāng)下小孩兒，另一個則是住在蘇州城又溫柔又純凈的女知青梅紋。
這本書主要講了，在蘇州城的一些女知青來到了稻香渡，給稻香渡帶來了一番迷人的氣息。一個叫梅紋的女知青被分到了細米的家里，梅紋在于細米相處的日子里，她發(fā)現(xiàn)了細米在雕刻方面的天賦，于是開始教細米雕刻發(fā)生的一些事，和與細米之間在鄉(xiāng)下發(fā)生的一些事，最后還是戀戀不舍得離開了稻香渡。
看完《細米》以后，讓我感觸最盛的一次，是有一次梅紋聽說父母出事了，回去卻發(fā)現(xiàn)自己的父母都去世了，梅紋回了后就生了一場大病。當時是冬天，正下著大雪，細米突然想到了河中的金鯉魚，于是向紅藕(細密的表妹)家借了一張魚網(wǎng)，開始捕魚，撒了十幾次都沒不著，他的手都凍得裂開了，流出了鮮紅的血，也并沒都想過放棄，最后他捕到了金鯉魚。細米這種永不放棄、堅持不懈的精神值得我們?nèi)W習，不過他身上還要一種更可貴的精神，那就是為他人著想。
設(shè)本書就是描寫了這樣一個永不放棄、堅持不懈、為他人著想的頑皮、聰明的細米。
細米讀后感2
我在家里看著當代著名作家曹文軒的小說《細米》，沉醉在那安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙和主人公淳樸的生活里了。
這是一個發(fā)生在蘇北名叫稻香渡的村莊里的故事，講述了一個用雕刻來說話的少年細米的一些童年趣事，作者把他的情感描繪得淋漓盡致。在他的雕刻生涯中碰到了他的第一個觀眾，插隊女知青梅文。梅紋的到來，給平靜的鄉(xiāng)村生活帶來了一股新鮮而迷人的氣息。以她純凈溫柔的情感與精神力量，使細米這個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。他們一起學雕塑、賞月、割稻子、甚至受懲罰。到最后，梅紋走了，細米也隨之長大。在這其中，有悲有喜、有哭有笑、有情與愛、有懊與悔。
看了這部小說，我知道了上個世紀五六十年代的鄉(xiāng)村生活，也知道了當時下鄉(xiāng)的知青很多很多，他們的生活是簡樸的，一碗小米粥、一盤咸菜、一盤玉米團子，是當時最美的享受了。細讀《細米》這本書，你會發(fā)現(xiàn)，里面有很多描寫水的細節(jié)，用水來襯托出細米當時的心情，采用了借接描寫的手法。曹叔叔的文筆帶有一點詩意，又有些淡淡的憂傷，結(jié)尾總是不合我意，總令我久久地陷入難過之中。也讓我覺得，一個人可能有時候不怎么樣，但只要自己勤奮努力，就一定能追上來。
細米和梅紋，這種藏在麥田深處的情感也悄悄地藏在了書本的深入、文字之間……你感覺到了嗎?
細米讀后感3
細米是一個小男孩，住在一個叫稻香渡的村莊里生活著。
細米很愛小動物，一天小七子看見了一只狗，就想用磚頭砸死它，當時細米也正在田地里玩，看見這一幕，就想去把它救回家。當小七子問他有沒有看見一只狗，細米故意指錯方向，趁機在夜色的掩護下，把狗救回了家，并給它治療。
我也是這樣的，一次我和媽媽去散步，看見了一只流浪貓餓的站不起來了，我連忙讓媽媽去買幾條魚來，給這條可憐的貓吃，它"喵喵喵"的叫著好像在說：“謝謝你，你真是一個愛小動物的人。"我高興的不知如何是好。
細米還是個為別人著想的人，他怕他們班數(shù)學考不好，梅紋就不能做老師了，又要去田地干活，多累呀!他就去偷試卷答案，讓全班同學來抄，最終被爸爸杜子漸發(fā)現(xiàn)，遭遇了一頓毒打 ，全身上下青一塊紫一塊，可是他仍然不后悔這一舉動。
說來我很慚愧，這一點我沒細米做得好。有一次媽媽生日，我卻不知道還在外面歡快地玩。中午吃飯還惹媽媽生氣。晚上，我將功補過，用壓歲錢給媽媽買了一個大大的蛋糕，媽媽這才不生氣了，原諒了我。
從《細米》這本書上，我感悟到了什么是真、善、美，知道我們要善待身邊的每一個人。
細米讀后感4
我讀《細米》一書三次，最讓我感慨的還是細米救翹翹的篇章，細米表現(xiàn)出的憐憫每個生命是最純最真的。
鏡頭放映到那個暴雨天，小七子追殺著一只白狗，白狗碰上了細米，細米趕緊把他放走了。小七子趕到，問細米有沒有看到一只白狗，細米刻意指了一個錯誤的方向。我佩服細米的勇氣，畢竟小七子是比他高了一個頭的大人了。細米把翹翹救回了家。鏡頭再次快進，到了野風車下。小七子執(zhí)意要完成那個暴雨天未完成的使命，細米毫不畏懼，拿著木棍跟他干，后來不惜一切用柴刀將繩子砍斷，使小七子在風車上哭喊。
我雖沒有小七子那么殘暴，但也沒有細米這樣憫生。
還記得，有一次我在菜園里玩，突然聽見幾聲“嗚嗚”的叫聲，我一驚，卻見一只老狗走來，脖頸到脊椎的皮毛都沒了，尾巴也只剩個根兒了。我猜想，他一定是有什么目的的。果不其然，他在地上打滾，討好我，眼睛卻死死盯著我手中的餅干。它見我不給，面露兇相，撲了過來。我剛才正想蓄力踢走它，便飛起一腳，踢在他肚子上。還不解氣，朝它身上又踢了幾腳，它夾著尾巴逃走了。幾天后，便見他到在了路邊。唉，如果那天我給了他吃餅干，說不定他就不會冷冰冰地躺在那里了。另一次，我遙控著玩具車，載著嬰兒小臭臭玩。一只跛腳狗從前面沖了過來。我哼了一下，開著車全速撞了過去。那狗連腳都來不及叫一聲，便飛了出去。你們說說我哪兒比得上細米?
從今以后，我要向細米學習，尊重生命!
細米讀后感5
寒假里，我讀了幾本書，其中令我感觸較深的一本書，是著名作家曹文軒寫的——《細米》。
這本書主要講了少年細米生來就是一個愛臉紅的男孩，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩。
這些從蘇州城里來這里插隊的女知音，給安靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細米這個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長之路。
讀完了這本書，我學會了梅紋教育細米那種堅持不懈的精神品質(zhì)。書中那個淘氣的孩子——細米，是個愛好雕刻的孩子，但從未學過。梅紋看見細米雕刻的作品，由衷地覺得細米在這方面很有天賦，于是就決定教細米雕刻。在學習雕刻期間，細米好多次想放棄，但次次都被梅紋給說服了。書中有些例子，我來舉給你們看看吧!
第一次梅紋教細米雕塑時，細米是拒絕的，是因為當他走進梅紋教他雕塑的那間小屋時，就會感到一種壓力——這種壓力是過去在亂刻時沒有的。梅紋對細米的心態(tài)了如指掌，所以她盡量使他感到輕松。比如說當天，那時已是下午四點鐘，她才出去尋找細米，讓他回到那間小屋——開始第一件作品。梅紋的這種堅持不懈的精神我在生活中也學到了。
寒假開始的前幾天，弟弟就把學校布置的作業(yè)寫完了。媽媽想，作業(yè)寫完了就讓他玩的話，他的心會玩野的。于是，在我和媽媽商討后決定——讓弟弟把下冊的語文書拿來看讀，再幫他買一些數(shù)學練習。如果有不懂的題目可以來問我。
說干就干，第二天，我們?nèi)司腿陰偷艿苜I練習。弟弟一進書店就被一些漫畫書迷住了，這讓我和媽媽十分“得意”。我們挑選了一些口算練習和應用題練習，弟弟回過神來看見我們在選書就朝我們走過來當他看見練習時并沒有驚訝，而是從我手中拿過練習看了起來，我和媽媽滿臉驚訝。
弟弟看了看，說：“這個口算還有除法，我們還沒有學過呢!”
我拿過練習說：“這個除法其實和乘法一樣的。你聽我和你說啊，比如這道題目，你看啊，15除以5等于幾，那你就想幾乘5等于15，不就行了嗎?”
媽媽在旁邊微笑著，悄悄對我說：“效果還不錯呦，加油!”“知道了，我會加油的?！蔽一仡^得意地望了一眼媽媽道。
第二天大早，我看見弟弟在書桌前認真地寫著練習，我心想：這小子今天這么認真，真是太陽打西邊出來了。邊想著邊向他的書桌旁走去。當我看見弟弟的確在書桌前寫著練習，我便回到自己的書桌前完成自己的“任務(wù)”。
大概過了十幾分鐘，我聽見弟弟房間傳出來的聲音：“姐姐，快過來一下，我有一道題目不會寫?！薄班蓿瑏砹?”我應道。
我來到他的書桌前，看了看題目，便和他講解起來。但是我不管怎么講，弟弟都理解不了，我剛想破口大罵，又想起書中梅紋的堅持不懈。于是，我又換了一種方式對他講，過了十幾分鐘，弟弟總算明白過來了，我把這件事告訴媽媽，媽媽對我說：“做的不錯!”
讀完這本書，發(fā)生這件事，我悟出一個道理：不管做什么事都要堅持不懈，正像錢學森所說：“不要失去信心，只要堅持不懈就終會有成果!”
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