五年級淘氣包馬小跳讀書筆記5篇
讀完淘氣包馬小跳,我非常喜歡馬小跳他們。很想成為他們的好朋友。同時我也喜歡讀書了。我知道,書籍能給我們無窮的快樂。
淘氣包馬小跳讀后感1
清晨,如此靜謐,偶爾傳出幾聲鳥兒那婉轉(zhuǎn)的啼鳴。窗外,不經(jīng)意間,誰觸碰到了風鈴,“叮——”,早晨,好清爽!我愉悅地翻開桌上的新書。
只見書名——《奔跑的放牛班》,這可是楊紅櫻阿姨馬小跳系列的新書呢,只見內(nèi)容簡介,說話結(jié)巴的張達竟加入了合唱團?這一切都起源于夏林果的夢,她夢見張達唱歌不結(jié)巴,而且十分之動人,她將消息告訴張達,不料他洗澡時唱歌真的不結(jié)巴,這讓夏林果信心大增,于是,就將張達帶到少年宮合唱團老師面前,他的好兄弟也一塊去了。經(jīng)歷幾番轉(zhuǎn)折,慕容老師帶領著說話結(jié)巴的張達,唱歌跑調(diào)的馬小跳,唱歌像念書的唐飛,聲音特別小的毛超,這四位最先組成放牛班合唱團,而他們四位則成了合唱團的“元老”,后續(xù)又有不少男孩加入了放牛班合唱團,大家為了放牛班合唱團能夠得到大家的認可,努力練習,力排眾議,從而真正領悟了合唱團的精神,乘著歌聲的翅膀,開啟了一段無與倫比的音樂之旅。
每當文中,張達一展歌喉時,字里行間,我仿佛聽到了那純潔美妙的聲音,那曼妙之聲徘徊在我的耳邊。當張達因說話結(jié)巴時被人嘲笑,馬小跳等人義無反顧的去幫助他,支持他,鼓勵他,促使張達找回了自信,在大家面前大膽的展示自我,看到這里,我的眼睛微微泛紅,我曾經(jīng)是一個對自己很沒有自信的人。上課時,不敢舉手回答問題,怕答錯;考試時,心里十分慌亂,怕考砸;主持早讀時,聲音很小,怕被同學疏遠…
可經(jīng)過那次我徹徹底底地蛻變,那是深冬的平凡的夜,我抱著隨意的心態(tài)去面試主持人,不料真被選上了,我真是既興奮又緊張,抱著僥幸的心理,我迎來了第一次排練。怎么辦?要在這么多人面前主持,還有,我嗓門這么大,難聽死了。哎——只見一旁的一個女孩,她左手握稿,右手微微握起,像是再拿話筒,十分有精神,那雙黑白分明靈動的大眼仿佛會說話,再加上她如此繪聲繪色,聲音清脆響亮,我的心加快了跳動的平率。輪到我了,坐在一旁的媽媽做了個加油的手勢,我點點頭,便開始讀了:“尊、尊敬的各、各位來賓、賓,各位朋友,大家早上好!哦,不是——大家晚上好、好?!薄巴?”一旁的指導周老師喊了一聲,只見一旁有幾個人在小聲議論,聲音不大不小正好傳入我耳中,無非就是,這樣的人也能當主持人,我聽說她姓鄒,而周老師,不是也姓周嘛,不知道是不是一個姓,搞不好就是走后門進來的吧!要是我的話,當不上就不當,何必在這丟人現(xiàn)眼呢。我抿抿唇,眼眶泛紅,心里有些委屈,耷下頭不讓人看見?!鞍察o!大家休息會,背下臺詞,鄒彤,你跟我過來!”周老師朝我招招手說道。轟的一下,我怔住了,周老師是去罵我吧,然后趕我走,畢竟因為我讓人家誤會她了。我呼了一口氣,跟在老師身后?!皝恚痤^看著我。”我屏息凝神,攥緊拳頭,微微抬起頭,只見老師臉上多了幾分笑,給人舒服的感覺。她做了一個手勢說:“來,別愁眉苦臉了,自信點。學我,笑一個,露出你整齊的牙,還有那小酒窩!”我學著綻開笑容,“對!就是這樣。而現(xiàn)在你要忘記剛才別人說的,畢竟嘴長在她們身上,我們管不了,但我們可以管理自己的情緒。深呼吸,露出你最自信的樣子,大膽去說,你的聲音很好聽?!敝芾蠋熑嗳辔业哪X袋,笑瞇瞇地說道?!罢娴?”我弱弱地問道。“當然,走吧!”
這次,我不再膽怯!
當慕容老師激勵張達,鼓勵張達時,我的思緒回到了三年前,那是一堂語文課,那節(jié)課讓我感受到了溫暖。由于自己的不自信,膽子很小,所以上課時經(jīng)常當“觀眾”,一聲不吭,以往的老師注意不到我。但二年級的開學初,老師一走進教室,就開始抽查背誦昨天布置的古詩,一向不起眼的我竟被老師注意到了。她讓我起來背誦,可我十分忐忑,心都快要從嗓子里跳出來了。我低著頭,臉像被涂了一層紅蠟。老師見我不做聲,便和藹地對我說:“沒關系,慢慢來,老師相信你會行的?!鳖D時,我的心里涌起了一股暖流,讓我忐忑不安的心情平靜了下來。有一股力量驅(qū)使著我,使我不得不開聲背誦起來。話音落下,我贏得了全班的掌聲!
自信如此重要。如果失去自信,就像鳥兒失去了翅膀;如果失去自信,就像大樹失去了尋找水源的方向;如果失去自信,就像花兒失去了大自然的哺育。
突破自我,展現(xiàn)一個自信的樣子,比什么都重要!
望著書的封面,那一個個悅動的音符,仿佛自己只是其中的一小個,飄飄悠悠,傳向遠方……
淘氣包馬小跳讀后感2
我讀過許多許多的書,有驚險刺激的《西游記》,有千奇百怪的《昆蟲記》,有十分感人的《最后的獒王》……而這些書籍就像豐富的營養(yǎng),補充著我的能量。但令我印象比較深刻的書就是《淘氣包馬小跳之唐家小仙妹》了。
這本書是由著名的文學作家楊紅櫻所寫。書里面有見多識廣的唐飛;有富有驚人想象力的馬小跳;有小肚雞腸的毛超,有一雙飛毛腿的張達和美若天仙的唐小仙。這本書令我印象最深刻的就是小狗冒著生命危險去醫(yī)院找它的主人。
有一次,小狗的主人也就是唐飛的媽媽生病了。因為小狗擔心主人的身體,所以它獨自去醫(yī)院找它的主人?;氐郊业奶骑w發(fā)現(xiàn)小狗不見了,就出去找它,突然他在路上發(fā)現(xiàn)了一條血跡,就順著血跡焦急地尋找著,快到醫(yī)院了,忽然在草叢里發(fā)現(xiàn)了一條狗,就是唐飛家的狗。只見小狗的一條后腿血淋淋的。他一邊傷心,一邊把小狗送進動物醫(yī)院。動物醫(yī)院說是粉碎性骨折,綁上了夾板,并要求每天輸液,完成治療后,唐飛就抱著小狗回家了。
小狗在家里養(yǎng)傷,但還是一直想念著它的主人。有一天,趁唐飛沒關好門,小狗又溜出去了。唐飛見狀,立馬去追??墒切」繁会t(yī)院的保安攔住了。唐飛想了個辦法,把小狗藏到花籃里,偷偷地走進了醫(yī)院,獻給了媽媽。知道它看望媽媽的經(jīng)歷后,媽媽激動得流下了眼淚。
小狗不僅嗅覺靈敏,而且有靈性;不僅是忠誠的,而且是人類的朋友。我贊美小狗,贊美它對人類的愛和感恩之心。
淘氣包馬小跳讀后感3
我的書架上有許多書,比如《笑貓日記》、《五三班的壞小子》、《非常女生》等。可我最喜愛的是《淘氣包馬小跳》這套書,我已經(jīng)看過三遍了。
寒假中,我讀了同桌推薦的《淘氣包馬小跳》,看完一遍后,我覺得我的心靈仿佛被洗禮了一遍。
這套書的內(nèi)容很純真,寫的是小孩子的世界。其中有一本我特別喜歡,就是《天真媽媽》這一冊。
這里面的一個小片段,讓我既敬佩又感動。講了主人公馬小跳的老師讓他們回家做一件孝敬父母的事,并把它寫下來。于是,馬小跳回家后便幫寶貝兒媽媽洗腳。看看寶貝兒媽媽的腳,馬小跳想象著寶貝兒媽媽穿著一雙水晶鞋在翩翩起舞。卻不料,在放開水時不小心燙傷了寶貝兒媽媽的腳??粗请p纏滿紗布的腳,馬小跳又傷心又自責。盡管那邊文章得到了老師的表揚。不久,馬小跳決定要好好彌補一下寶貝兒媽媽。于是,他為寶貝媽媽做了一個“千層大面餅”,寶貝媽媽看到后,頓時感動得流淚了。盡管不是很完美,但這畢竟代表著馬小跳的一片孝心啊。寶貝兒媽媽拿來馬小跳的爸爸馬天笑裝金獎的玻璃箱,小心翼翼地放進去保存起來。逢人便說:“看,這是我兒子馬上跳給我做的。”
從這個故事中可以看出馬小跳是一個有孝心、有責任感的人,因為把寶貝兒媽媽的腳燙傷了,便做了一個“千層大面餅”來彌補。不僅如此,他還是個勇敢、善良并且懂得感恩的人。盡管他也很調(diào)皮,但他闖的這些“禍事”都是以善良為基礎的。而且,他天真可愛,能夠自我調(diào)節(jié),任何煩惱都能輕松瓦解,永遠保持著一顆快樂的心。
看完這套書后,我在想:我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ鲆粋€“書呆子”呢?為什么不能永遠的做一個快樂的小學生呢?為什么學習就一定要喪失本心呢?我覺得,我們在學習的同時也要保持一顆快樂的心,做一個天真、快樂、善良而又勇敢的人。當你做到這些,你就會發(fā)現(xiàn)學習其實并不難。為什么呢?因為你看世界的眼光不同,所看到的東西也會不同,如果你用復雜的眼光去看它,就算是一道再簡單不過的題,你也會把它看得復雜、深奧,從而做不出來。相反,如果你用簡單的眼光去看它,再復雜的題也能用簡單的思維把它做出來。所以,在學習上,心態(tài)是最重要的。
天下的父母們啊,不要忘記自己的童年,如果你真的愛孩子,就要讓他快樂!
淘氣包馬小跳讀后感4
我有一套書叫淘氣包馬小跳,他是我表哥給我的,這一套書很有趣。其中,我最喜歡的一本就是開甲殼蟲車的女校長了。
這本書先是說馬小跳在暑假最后一個返校日的前一個晚上睡不著,他懷念班上的人。馬小跳下床打電話給毛超,唐飛,張達,隨便編一個理由叫他們早上8點在老地方見。第二天8點,人都到齊了。唐飛問馬小跳有什么重要的是宣布, 馬小跳想不出來,就看見周圍有一輛甲殼蟲車沒油了。就過去幫那個戴珍珠項鏈的女人推車到加油站。就因為這個,他們遲到了。
到了班上,他們告訴秦老師原因,但是秦老師不相信,讓他們回去寫檢討。放學之后馬小跳他們?nèi)ベI貓糧在寵物店看見老校長,老校長跟他們說他要退休了,馬小跳就很遺憾。老校長走了以后馬小跳他們非??鞓罚驗樾滦iL是他們那天幫的那個戴珍珠項鏈的女人。她對馬小跳他們很好,只要他們提的要求是安全的,她就答應。
這本書很好看。當然,淘氣包馬小跳這套書也很好看!
淘氣包馬小跳讀后感5
在一次返校日中,馬小跳、毛超等人為了幫助一個長得很像馬小跳媽媽的女人,而遲到了。他們沒想到,那個漂亮女人是新來的歐陽校長。有一次,秦老師生病了,歐陽校長代了一堂課,馬小跳就馬上愛上了上語文課。在周末時,校長又開了一個“家長課堂”,讓家長找回童年的快樂,不忘記自己的童年,能夠平等、寬容、尊重的態(tài)度對待自己的孩子。
讀了這本書,我非常地羨慕馬小跳他們,因為歐陽校長的辦公室里,全是他們的照片,一個也不少,我真為他們感到高興。而且,歐陽校長給他們上了一堂課,使馬小跳愛上了語文課,這讓我也忍不住想去上一次,看看歐陽校長到底使用了什么魔力。在以前課堂中,安琪兒很少被秦老師請到,可現(xiàn)在卻常常被歐陽校長請到回答問題,這對安琪兒來說也是一種榮幸。
在生活中 ,我也多么希望領導對我們也像歐陽校長對馬小跳他們一樣,可領導在我心目中是只關心我們學習,不是關心我們快樂的人。
相關文章: