感動(dòng)、美麗、激情，生活中發(fā)生的一件件事，有時(shí)會(huì)讓我們久久不能忘懷。下面是由學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編為大家整理的“五年級場面描寫的作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　五年級場面描寫的作文【一】

　　有些偶然的事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)?，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。

　　這是一個(gè)多月前的事情了。有一次，我和媽媽去市場買東西，在雨中，我們模糊地看見了一個(gè)身影，旁邊還有許多掉落的東西，我心想：那個(gè)阿姨是不是丟了東西，過去幫她吧。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽終于答應(yīng)了我去幫助那位阿姨。

　　我湊到那位阿姨旁邊，我竟然動(dòng)搖了起來--滿地的水果，而且是被沙土滲透的水果，要是碰一下那些水果，那手就會(huì)沾到連土帶水的爛泥。

　　沒想到，在我猶豫的時(shí)間里，幾個(gè)幼兒園的小弟弟走了過來，毫不猶豫地?fù)炱鹆四切┧?，而且還從衣袋里掏出了衛(wèi)生紙，擦去了上面的沙土。這時(shí)，那位阿姨從前面自行車籃里拿出了一袋水果，那水果看起來很誘人，但那幾個(gè)小弟弟卻把水果還給了那位阿姨。

　　這時(shí)，我望了下旁邊，圍滿了許多人，他們都不約而同地響起了震天懾地的掌聲。那幾個(gè)小弟弟又懷著小孩子的童真繼續(xù)前進(jìn)了。

　　在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起那幾位小弟弟，想起那位阿姨，每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……

　　五年級場面描寫的作文【二】

　　星期五下午第三節(jié)課，我們五年級進(jìn)行了跑籃比賽。

　　我們踏著整齊的步伐，個(gè)個(gè)精神抖擻。抑制不住內(nèi)心的興奮與激動(dòng)，我們早早地就來到了操場。

　　各班參賽選手都站在了指定地點(diǎn)，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)開始摩拳擦掌，躍躍欲試了。隨著一聲清脆的哨響，帶頭的楊宇軒和葉誠應(yīng)聲而出，只見楊宇軒一邊運(yùn)球，一邊邁開大步。風(fēng)把他的劉海吹了起來，他的臉也因?yàn)榫o張而變得通紅。胖胖的身子一抖一抖的，看起來十分費(fèi)力。接近籃筐了，他右手一抬，順勢往上一跳，再用雙手一托，籃球顯得十分聽話，一下就進(jìn)了籃筐。這動(dòng)作顯得十分嫻熟。

　　相比之下，對面的葉誠就顯得有些急促，他雖然跑步速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過楊宇軒，但跑到籃筐下時(shí)，還是出了些小麻煩——籃球像一個(gè)淘氣的娃娃，在籃筐上滾了一圈，然后——“撲通”一聲掉了下來!我們都屏息凝視，心揪得緊緊的。只見他立刻撿起球，用力一投，這回籃球在空中劃過一道美麗的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹嘶@框里。他又迅速接過球，瀟灑地一個(gè)轉(zhuǎn)身，飛奔而去。紅色的跑鞋在陽光的照射下閃著光芒。此刻，我真恨不得葉誠腳上的不是鞋，而是踩著風(fēng)火輪，好讓他跑得更快，投得更準(zhǔn)……

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行，操場上人聲鼎沸。在此起彼伏的加油聲中，時(shí)光飛快流逝。

　　一會(huì)兒，比賽結(jié)束。成績出來了，五(1)班第一名!我們歡呼著，雀躍著，回到了教室。這次比賽再一次驗(yàn)證了，一份耕耘，一份收獲。

　　五年級場面描寫的作文【三】

　　“加油!”這個(gè)聲音是從哪兒來的?原來是從我們教室里傳來的，我們正在玩扳手腕呢。

　　比賽規(guī)則是：兩個(gè)人面對面坐好，雙方左手握拳放在背后，右手握在一起，比賽中如果誰把對方的手扳到了桌面上，誰就贏了。

　　第一局，我竟然抽到了我們班最胖的小強(qiáng)，只見他用著老虎一樣兇狠的眼神盯著我，似乎要把我吃了似的?？粗谋砬椋也滤烙?jì)在想：我贏定了，不用吹灰之力就能打敗你。比賽開始了，在他還沒準(zhǔn)備好的時(shí)候，我立刻使上了全身的力氣，奇跡發(fā)生了，我一下子把他的手扳倒在桌面上。小強(qiáng)目瞪口呆，不敢相信自己竟然輸了，同學(xué)們先是一片安靜，然后歡呼了起來。

　　決賽的時(shí)候，我的對手是小黃。她吐了吐舌頭，好像很看不起我。比賽前，她對我說了一句：“就你?太菜了，我分分鐘就能贏了你?！蔽依硪膊焕硭?，心想：牛皮不是吹的，我們應(yīng)該用實(shí)力來證明。我們齜牙咧嘴、青筋暴露，雙方的手一會(huì)兒向右，一會(huì)兒向左，斗得不分上下。最后我把深吸一口氣，身體所有的力量都注入到了手腕中，終于勝利了。我十分高興，心想：你之前不是很看不起我嗎?你看最后還不是成為了我的手下敗將。

　　這個(gè)游戲讓我明白了只要堅(jiān)持就會(huì)勝利。

　　五年級場面描寫的作文【四】

　　除夕夜，我們小區(qū)的家家戶戶都吃來放煙火，天空五彩繽紛，絢麗多彩，另人眼花繚亂，一派喜氣洋洋的景象。

　　我們一家人圍著電視機(jī)看“春晚”，窗外電閃雷鳴，聲聲不絕于耳，我再也按捺不住了，于是我大聲嚷嚷：“去放焰火吧!”說罷，我就去陽臺(tái)捧出我心愛的焰火，迫不及待地破門而出。

　　我從琳瑯滿目的焰火中挑出“大禮花”，點(diǎn)上火，只聽“啪”的一聲，“大禮花”飛上了天，天空中頓時(shí)像天女散花一樣，千萬朵彩花落了下來，我們頓時(shí)像置身于花的海洋一樣，好美呀!禮花還沒從天幕中隱去，我便拿出了“沖天炮”，我點(diǎn)好火后急忙躲到一邊，只聽“咻——”的一聲，“沖天炮”飛上了天，在空中形成一道壯觀的彩虹，若隱若現(xiàn)，又飛了一炮，這下卻形成了八個(gè)美麗的夜明珠，在天空上疑熠熠生輝，仿佛要照亮人間，把幸福與安康送給我們。接下來，舅舅拿出了鞭炮，吊在樹上，點(diǎn)好了火?！班枥锱纠?hellip;…”我捂住耳朵，這鞭炮的每一聲都寄托著我們對新年的希望，當(dāng)鞭炮響起的那一剎那，我們就已奏響了新一年新的樂章。媽媽在一旁終于忍不住了，點(diǎn)燃了“新年禮炮”，頓時(shí)，天空中出現(xiàn)了佛手似的金色條紋，耀眼的金色普照大地，我看呆了，此刻，這金色已不再單調(diào)，而是那么的光彩奪目，這“佛手”和空中其它五光十色的焰火形成了最?yuàn)Z目的風(fēng)景，我的視線無法從它們身上轉(zhuǎn)移……

　　啊!美麗的除夕夜!我愛你!是你為我?guī)砹丝鞓?真是難忘今霄啊!另我夢魂縈繞的除夕夜，我們明年再見!

　　場面描寫的作文500【五】

　　今天是個(gè)艷陽高照的好日子，校園里滿溢著桂花香，同學(xué)們信心滿滿地來到操場上，參加學(xué)校一年一度的跳長繩比賽。

　　聽，操場上人聲鼎沸，加油聲此起彼伏，比賽正如火如荼地進(jìn)行著。只見別班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，身輕如燕，一個(gè)接一個(gè)地躍過長繩?？粗皫讉€(gè)班的表現(xiàn)都不錯(cuò)，同學(xué)們一改往日的興奮，變得緊張起來，我的心也七上八下的：老天爺，你可千萬要保佑我們班啊!

　　馬上就輪到我們班了，跳繩的同學(xué)個(gè)個(gè)屏息凝神，我的心也怦怦直跳?！伴_始——” 隨著裁判老師的一聲令下，第一名女生沖了出去，她步伐輕盈，一躍而過，我們也一個(gè)個(gè)緊隨其后。在陽光的照耀下，掄起的繩子如同一道道銀弧，而我們就像一只只彩蝶，穿越在其中。輪到我了，我迅速地向前一沖，跑到繩子中間，往上輕盈地一跳，繩子輕輕翻過，我順利地通過。兩位甩繩子的同學(xué)滿臉漲得通紅，用力揮動(dòng)手臂，掄起繩子，把繩子掄得“嗡嗡”直響……多美的一道風(fēng)景線呀!

　　拉拉隊(duì)員們在場外聲嘶力竭地大喊：“加油!加油!”這聲音給了我們無窮的力量，跳繩的同學(xué)更起勁了，他們像活潑的小猴子一樣，一個(gè)個(gè)靈活地跳過繩去。眼看比賽就要結(jié)束了，我們班的成績遙遙領(lǐng)先，突然，一個(gè)意外發(fā)生了，一個(gè)同學(xué)不小心絆了一下繩子，繩子竟從搖繩的同學(xué)手里滑落到地上!“壞了?！贝蠹也患s而同地驚叫起來，空氣也似乎凝住了，幸好搖繩的同學(xué)及時(shí)反應(yīng)過來，快速撿起繩子，繼續(xù)比賽!可大家的心已涼透了?！皣u——”比賽結(jié)束，一雙雙渴望的眼睛都盯著裁判員。裁判員大聲宣布了成績，我們班共跳了249個(gè)，是全校第三名!“哇!”同學(xué)們又蹦又跳，高興極了，整個(gè)操場好像都成了歡樂的海洋。