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五年級場面描寫的作文

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  感動(dòng)、美麗、激情,生活中發(fā)生的一件件事,有時(shí)會(huì)讓我們久久不能忘懷。下面是由學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編為大家整理的“五年級場面描寫的作文”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  五年級場面描寫的作文【一】

  有些偶然的事情,竟會(huì)難以忘懷,并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)?,你也許能從中不斷地得到啟示,悟出一些人生的哲理。

  這是一個(gè)多月前的事情了。有一次,我和媽媽去市場買東西,在雨中,我們模糊地看見了一個(gè)身影,旁邊還有許多掉落的東西,我心想:那個(gè)阿姨是不是丟了東西,過去幫她吧。我把我的想法告訴了媽媽,媽媽終于答應(yīng)了我去幫助那位阿姨。

  我湊到那位阿姨旁邊,我竟然動(dòng)搖了起來--滿地的水果,而且是被沙土滲透的水果,要是碰一下那些水果,那手就會(huì)沾到連土帶水的爛泥。

  沒想到,在我猶豫的時(shí)間里,幾個(gè)幼兒園的小弟弟走了過來,毫不猶豫地?fù)炱鹆四切┧?,而且還從衣袋里掏出了衛(wèi)生紙,擦去了上面的沙土。這時(shí),那位阿姨從前面自行車籃里拿出了一袋水果,那水果看起來很誘人,但那幾個(gè)小弟弟卻把水果還給了那位阿姨。

  這時(shí),我望了下旁邊,圍滿了許多人,他們都不約而同地響起了震天懾地的掌聲。那幾個(gè)小弟弟又懷著小孩子的童真繼續(xù)前進(jìn)了。

  在以后的歲月里,不知怎的,我常常會(huì)想起那幾位小弟弟,想起那位阿姨,每每想起,總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……

  五年級場面描寫的作文【二】

  星期五下午第三節(jié)課,我們五年級進(jìn)行了跑籃比賽。

  我們踏著整齊的步伐,個(gè)個(gè)精神抖擻。抑制不住內(nèi)心的興奮與激動(dòng),我們早早地就來到了操場。

  各班參賽選手都站在了指定地點(diǎn),幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)開始摩拳擦掌,躍躍欲試了。隨著一聲清脆的哨響,帶頭的楊宇軒和葉誠應(yīng)聲而出,只見楊宇軒一邊運(yùn)球,一邊邁開大步。風(fēng)把他的劉海吹了起來,他的臉也因?yàn)榫o張而變得通紅。胖胖的身子一抖一抖的,看起來十分費(fèi)力。接近籃筐了,他右手一抬,順勢往上一跳,再用雙手一托,籃球顯得十分聽話,一下就進(jìn)了籃筐。這動(dòng)作顯得十分嫻熟。

  相比之下,對面的葉誠就顯得有些急促,他雖然跑步速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過楊宇軒,但跑到籃筐下時(shí),還是出了些小麻煩——籃球像一個(gè)淘氣的娃娃,在籃筐上滾了一圈,然后——“撲通”一聲掉了下來!我們都屏息凝視,心揪得緊緊的。只見他立刻撿起球,用力一投,這回籃球在空中劃過一道美麗的弧線,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹嘶@框里。他又迅速接過球,瀟灑地一個(gè)轉(zhuǎn)身,飛奔而去。紅色的跑鞋在陽光的照射下閃著光芒。此刻,我真恨不得葉誠腳上的不是鞋,而是踩著風(fēng)火輪,好讓他跑得更快,投得更準(zhǔn)……

  比賽繼續(xù)進(jìn)行,操場上人聲鼎沸。在此起彼伏的加油聲中,時(shí)光飛快流逝。

  一會(huì)兒,比賽結(jié)束。成績出來了,五(1)班第一名!我們歡呼著,雀躍著,回到了教室。這次比賽再一次驗(yàn)證了,一份耕耘,一份收獲。

  五年級場面描寫的作文【三】

  “加油!”這個(gè)聲音是從哪兒來的?原來是從我們教室里傳來的,我們正在玩扳手腕呢。

  比賽規(guī)則是:兩個(gè)人面對面坐好,雙方左手握拳放在背后,右手握在一起,比賽中如果誰把對方的手扳到了桌面上,誰就贏了。

  第一局,我竟然抽到了我們班最胖的小強(qiáng),只見他用著老虎一樣兇狠的眼神盯著我,似乎要把我吃了似的??粗谋砬椋也滤烙?jì)在想:我贏定了,不用吹灰之力就能打敗你。比賽開始了,在他還沒準(zhǔn)備好的時(shí)候,我立刻使上了全身的力氣,奇跡發(fā)生了,我一下子把他的手扳倒在桌面上。小強(qiáng)目瞪口呆,不敢相信自己竟然輸了,同學(xué)們先是一片安靜,然后歡呼了起來。

  決賽的時(shí)候,我的對手是小黃。她吐了吐舌頭,好像很看不起我。比賽前,她對我說了一句:“就你?太菜了,我分分鐘就能贏了你?!蔽依硪膊焕硭?,心想:牛皮不是吹的,我們應(yīng)該用實(shí)力來證明。我們齜牙咧嘴、青筋暴露,雙方的手一會(huì)兒向右,一會(huì)兒向左,斗得不分上下。最后我把深吸一口氣,身體所有的力量都注入到了手腕中,終于勝利了。我十分高興,心想:你之前不是很看不起我嗎?你看最后還不是成為了我的手下敗將。

  這個(gè)游戲讓我明白了只要堅(jiān)持就會(huì)勝利。

  五年級場面描寫的作文【四】

  除夕夜,我們小區(qū)的家家戶戶都吃來放煙火,天空五彩繽紛,絢麗多彩,另人眼花繚亂,一派喜氣洋洋的景象。

  我們一家人圍著電視機(jī)看“春晚”,窗外電閃雷鳴,聲聲不絕于耳,我再也按捺不住了,于是我大聲嚷嚷:“去放焰火吧!”說罷,我就去陽臺(tái)捧出我心愛的焰火,迫不及待地破門而出。

  我從琳瑯滿目的焰火中挑出“大禮花”,點(diǎn)上火,只聽“啪”的一聲,“大禮花”飛上了天,天空中頓時(shí)像天女散花一樣,千萬朵彩花落了下來,我們頓時(shí)像置身于花的海洋一樣,好美呀!禮花還沒從天幕中隱去,我便拿出了“沖天炮”,我點(diǎn)好火后急忙躲到一邊,只聽“咻——”的一聲,“沖天炮”飛上了天,在空中形成一道壯觀的彩虹,若隱若現(xiàn),又飛了一炮,這下卻形成了八個(gè)美麗的夜明珠,在天空上疑熠熠生輝,仿佛要照亮人間,把幸福與安康送給我們。接下來,舅舅拿出了鞭炮,吊在樹上,點(diǎn)好了火?!班枥锱纠?hellip;…”我捂住耳朵,這鞭炮的每一聲都寄托著我們對新年的希望,當(dāng)鞭炮響起的那一剎那,我們就已奏響了新一年新的樂章。媽媽在一旁終于忍不住了,點(diǎn)燃了“新年禮炮”,頓時(shí),天空中出現(xiàn)了佛手似的金色條紋,耀眼的金色普照大地,我看呆了,此刻,這金色已不再單調(diào),而是那么的光彩奪目,這“佛手”和空中其它五光十色的焰火形成了最?yuàn)Z目的風(fēng)景,我的視線無法從它們身上轉(zhuǎn)移……

  啊!美麗的除夕夜!我愛你!是你為我?guī)砹丝鞓?真是難忘今霄啊!另我夢魂縈繞的除夕夜,我們明年再見!

  場面描寫的作文500【五】

  今天是個(gè)艷陽高照的好日子,校園里滿溢著桂花香,同學(xué)們信心滿滿地來到操場上,參加學(xué)校一年一度的跳長繩比賽。

  聽,操場上人聲鼎沸,加油聲此起彼伏,比賽正如火如荼地進(jìn)行著。只見別班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,身輕如燕,一個(gè)接一個(gè)地躍過長繩??粗皫讉€(gè)班的表現(xiàn)都不錯(cuò),同學(xué)們一改往日的興奮,變得緊張起來,我的心也七上八下的:老天爺,你可千萬要保佑我們班啊!

  馬上就輪到我們班了,跳繩的同學(xué)個(gè)個(gè)屏息凝神,我的心也怦怦直跳?!伴_始——” 隨著裁判老師的一聲令下,第一名女生沖了出去,她步伐輕盈,一躍而過,我們也一個(gè)個(gè)緊隨其后。在陽光的照耀下,掄起的繩子如同一道道銀弧,而我們就像一只只彩蝶,穿越在其中。輪到我了,我迅速地向前一沖,跑到繩子中間,往上輕盈地一跳,繩子輕輕翻過,我順利地通過。兩位甩繩子的同學(xué)滿臉漲得通紅,用力揮動(dòng)手臂,掄起繩子,把繩子掄得“嗡嗡”直響……多美的一道風(fēng)景線呀!

  拉拉隊(duì)員們在場外聲嘶力竭地大喊:“加油!加油!”這聲音給了我們無窮的力量,跳繩的同學(xué)更起勁了,他們像活潑的小猴子一樣,一個(gè)個(gè)靈活地跳過繩去。眼看比賽就要結(jié)束了,我們班的成績遙遙領(lǐng)先,突然,一個(gè)意外發(fā)生了,一個(gè)同學(xué)不小心絆了一下繩子,繩子竟從搖繩的同學(xué)手里滑落到地上!“壞了?!贝蠹也患s而同地驚叫起來,空氣也似乎凝住了,幸好搖繩的同學(xué)及時(shí)反應(yīng)過來,快速撿起繩子,繼續(xù)比賽!可大家的心已涼透了?!皣u——”比賽結(jié)束,一雙雙渴望的眼睛都盯著裁判員。裁判員大聲宣布了成績,我們班共跳了249個(gè),是全校第三名!“哇!”同學(xué)們又蹦又跳,高興極了,整個(gè)操場好像都成了歡樂的海洋。

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