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五年級語文上冊重要知識點

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每一門功課都有它自身的規(guī)律,有它自身的特點,語文當然也不例外,如果同學們在平日的學習和練習中,注意了這些規(guī)律和方法,語文也一定會得心應手。下面是小編給大家整理的一些五年級語文的知識點,希望對大家有所幫助。

五年級上冊語文第十九課《父愛之舟》知識點

生字組詞

蠶:桑蠶 春蠶 蠶繭 養(yǎng)蠶 蠶寶寶

考:考試 考題 考察 考慮 考證 思考

疼:心疼 疼愛 疼痛 不疼不癢 頭疼腦熱

席:涼席 席子 出席 宴席 一席之地

糖:糖果 冰糖 蔗糖 白糖 糖紙 水果糖

屑:紙屑 瑣屑 木屑 不屑一顧

啟:啟發(fā) 啟示 啟程 啟用 承上啟下

迪:啟迪 迪廳 蹦迪 迪斯科

釘:鐵釘 釘子 圖釘 螺絲釘 斬釘截鐵

陪:陪同 陪伴 陪練 陪襯 奉陪到底

畢:畢業(yè) 完畢 畢竟 畢生 原形畢露

暑:暑期 暑假 酷暑 中暑 寒來暑往

煮:煮飯 煮面 煮熟 熬煮 焚琴煮鶴

枕:枕頭 枕套 枕巾 高枕無憂 枕戈待旦

多音字:

?。簊hěng節(jié)省 xǐng省悟

撒:sā撒手 sǎ撒種

縫:féng縫補 fèng裂縫

宿:sù住宿 xiǔ一宿 xiù星宿

形近字:

屑(紙屑) 宵(元宵)

釘(釘子) 盯(盯防)

陪(陪伴) 培(培養(yǎng))

詞語解釋:

朦朧:不清楚;模糊。

客棧:設備簡陋的旅館,有的兼供客商堆貨并代辦轉運。

茶房:舊時稱在旅館、茶館、輪船、火車、劇場等處從事供應茶水等雜務的人。

廟會:設在寺廟里邊或附近的集市,在節(jié)日或規(guī)定的日子舉行。

人山人海:形容聚集的人極多。

偏僻:離城市或中心區(qū)遠,交通不便。

戀戀不舍:形容舍不得離開。

萬花筒:圓筒形玩具,兩頭鑲著玻璃。向著亮處轉動圓筒,由于鏡子的反射作用,可以從筒的另一端看到各種圖案。

陪嫁:嫁妝。

糶稻:賣出稻子。

撒嬌:仗著受人寵愛故意作態(tài)。

行裝:出門時所帶的衣服、被褥等。

精致:精巧細致。

反義詞

節(jié)省——浪費 艱難——容易

偏僻——繁華 精致——粗劣

近義詞

朦朧——隱約 艱難——艱苦

盛大——隆重 偏僻——偏遠

珍貴——寶貴 輪換——輪流

領略——領悟 嘲笑——嘲諷

五年級上冊語文第十八課知識點

生字組詞:

辭:辭退 辭職 辭行 推辭 義不容辭

抑:壓抑 抑制 抑郁 抑揚頓挫 欲揚先抑

碌:勞碌 忙碌 庸碌 碌碌無為

吊:吊燈 吊床 吊蘭 吊銷 提心吊膽

噪:聒噪 噪音 噪聲 聲名大噪 名噪一時

脊:脊梁 脊背 脊柱 書脊 屋脊

竟:畢竟 竟然 竟自 究竟

龜:龜裂

哇:你好 哇快 走哇

忍:殘忍 忍心 忍耐 忍受 忍氣吞聲

酸:心酸 悲酸 鼻酸 腿酸 酸甜苦辣

權:權利 特權 權貴 政權 權宜之計

多音字:

給:gěi送給 jǐ給予

掙:zhèng掙脫 zhēng掙扎

曲:qū曲折 qǔ小曲

龜:jūn龜裂 guī烏龜

形近字:

辭(辭職) 敵(敵人)

抑(壓抑) 仰(仰望)

碌(忙碌) 綠(綠色)

吊(吊床) 呆(發(fā)呆)

噪(噪音) 燥(干燥)

竟(竟然) 競(競爭)

哇(你好哇) 娃(女娃)

酸(心酸) 峻(險峻)

權(權利) 僅(不僅)

詞語解釋:

失魂落魄:形容心神不定非常驚慌的樣子。

慫恿:鼓動別人去做(某事)。造句:禁不住他的慫恿,我放下作業(yè)出去踢球了。

壓抑:對感情、力量等加以限制,使不能充分流露或發(fā)揮。

頹?。核ヂ?破敗。

震耳欲聾:耳朵都快震聾了,形容聲音很大。

瘦弱:肌肉不豐滿,軟弱無力。文中指母親身體單薄而虛弱。

疲憊:非常疲乏。造句:媽媽忙碌了一天,非常疲憊。

耽誤:因拖延或錯過時機而誤事。造句:快走吧,別耽誤了看電影。

龜裂:皮膚因寒冷干燥而開裂。

數(shù)落:列舉過失而指責,泛指責備。造句:陳文不懂禮貌,受到了媽媽的一頓數(shù)落。

反義詞:

連續(xù)——間斷 壓抑——輕松

忙碌——清閑 瘦弱——強壯

彎曲——筆直 疲憊——亢奮

震耳欲聾——鴉雀無聲

近義詞:

慫恿——唆使 頹敗——衰頹

猶如——好像 掃視——環(huán)視

疲憊——疲勞 吃驚——驚訝

耽誤——耽擱 數(shù)落——批評

易錯題答題方法答題技巧

1、對于選擇題的答題方法:

選擇正確選項方法有三:直選法、排除法、類推法。

直選法,即直接選出正確答案。這種方法適合于一目了然的題目。答案是自己一下子能確定的。

排除法,通過排除不合要求的選項,將正確的答案顯露出來。

類推法,通過合理推斷迅速排除某些選項,或根據已知情況推斷未知情況,迅速確定答案。選題題的分值較高,推薦大家使用排除法來增加正確率。

2、對于概括段意答題方法:

1、摘句法

在一段文字中摘取現(xiàn)成的句子作為對該段落段意的概括

總起句總結句中心句過渡句

2、合并歸納法:有時,一個段落中的幾層意思是并列的,很難分辨主次,概括段意時,就必須把幾個并列的意思合并起來進行概括。

正確運用合并歸納法的關鍵:

一是提取要點須準確;

二是概括要納入各層要點,重點的不能漏掉。

3、抓關鍵詞

關鍵詞語往往是“文眼”,蘊含著段落的主要內容,

尋找出段落的關鍵詞,

依據文章內容,組合成一句話來概括段意。

4、取主舍次法

無論是一篇文章還是一段話,都有主要內容和次要內容。

在一個有幾個自然段組成的段落里,與段的中心聯(lián)系密切的詳寫的自然段,就是重點自然段。

歸納段意,就以重點自然段的意思為段意。

“去旁枝,抓主干”。

5、提問整理法

在閱讀時,采用自問自答的方式進行思考,找出作者要敘述的主要意思和要說明的主要問題,然后把它們整理成段落大意。

這種歸納段意的方法常提出的問題有:

“誰?干什么?”或“誰?怎么樣?”

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