2023五年級上冊英語第一單元測試卷及答案

試卷的練習是我們的重要學習方式,我們應(yīng)該認真地對待每一份試卷!那么關(guān)于五年級上冊英語單元測試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些五年級上冊英語第一單元測試卷及答案，僅供參考。

五年級上冊英語第一單元測試卷

一 . 找出畫線部分讀音與前面所給單詞畫線部分相同的單詞 . (4 分 )

( ) 1. no A. now B. how C. know

( ) 2. eraser A. lamp B. lady C. library

( ) 3. umbrella A. fun B. computer C. music

( ) 4. like A. fish B. kind C. kid

二 . 接龍寫單詞 . (10 分 )

Miss( ) →__ __ __ ___ ___(聰明) → __ __ __ __(高的) → lady( )→__ __ __ __ __(年輕) →go →(老的) →doll( ) →__ __ __ __(喜歡) →eight( )→__ __ __ __(瘦的)

三 . 將單詞歸類 , 寫在橫線上面 .(12 分 )

strict Canada short driver Australia strong

UK teacher farmer China quiet principal

人物特征描寫:________________________________________

國家:______________________________________________

職業(yè):______________________________________________

四 . 翻譯短語 . (8 分 )

1.short and strong_______________

2.university student______________

3.又漂亮又活潑__________________

4.一位和藹的老師_________________

五 . 選擇填空 . (16 分 )

( ) 1. Who’s _______math teacher?

A. you B. your C. yours

( ) 2. What is _______like?

A. him B. he C. his

( ) 3. Mr. Carter is_______ English teacher.

A. a B. these C. an

( ) 4._______strong? Yes, he is.

A. is he B. Is his C. Is he

( ) 5 Who is that_______?

Oh, she is _______principal.

A. lady; our B. man; our C. boy; our

( )6.如果你想說:“他的課很有趣”,應(yīng)該說:

A. He is very funny.

B. His class is so much fun.

C. He is very active.

( )7.如果你想問:他是你的新數(shù)學老師嗎?”應(yīng)該說:

A. Is she your math teacher?

B. He is your new math teacher.

C. Is he your new math teacher?

( )8.對你聽到的話表示驚奇,應(yīng)該說:

A. Let me try.

B. You are welcome.

C. Really? Cool!

六 . 改寫句子 . (10 分 )

1、Mr. Carter is our new English teacher.(對畫線部分提問)

_________________________________________________________

2、He is short and strong.(對畫線部分提問)

_________________________________________________________

3、He is very quiet.(該為否定句)

_________________________________________________________

4、Is your music teacher active ?(根據(jù)你的實際情況回答)

_________________________________________________________

5、 at is your P.E teacher like?(根據(jù)你的實際情況回答)

_________________________________________________________

七 . 連詞成句 . (10 分 )

1. he, new, your, Is, teacher, Chinese

_________________________________________________________?

2. is, very, and, active, She, short

_________________________________________________________.

3. a, Our, is, new, student, music, university, teacher

__________________________________________________________

4. is, lady, that, old, Who

_________________________________________________________?

5. your, art, funny, Is, teacher, very

_________________________________________________________?

八 . 將下列對話排序 . (10 分 )

( ) Yes, he is. And he is funny, too.

( ) Really? What is he like?

( ) Is he strict?

( ) I have a new P.E. teacher.

( ) He is tall and strong.

九 . 讀對話，看圖片，填序號。 (10 分 )

Amy: Who is your math teacher, Peter?

Peter: Miss White. She is young and pretty. What is your math teacher like?

Amy: He is nice .He is very kind. Is your mother tall?

Peter: Yes, she is. She is a principal. What is your sister like?

Amy: She is thin and active. She is a student. What is your brother like?

Peter: He is short and thin. He has two lovely dogs.

一個小男孩在寫字。老師在黑板講課。一個女孩在做運動。一個男孩牽著兩只狗。老師拿著包走路。

ABCDE

Peter’s math teacher: _________ Amy’s math teacher: ___________

Peter’s mother: ______________ Amy’s sister:___________________

Peter’s brother: ________________

十 . 寫作。

學校剛來了一位新體育老師Mr Brown, 他來自美國。這位老師很和藹，很強壯，也很有趣，大家都喜歡上他的課。請試著用英語來形容一下這位老師。(10分)

一位老師在打乒乓球。

We have a ___________ ___________ ____________. He’s Mr.Brown.He’sfrom___________.He’s______________and______________. He is _________, too. His classes are___________ ___________ fun. We all like him.

五年級上冊英語第一單元測試卷【參考答案】

一、1.C 2.B 3.A 4.B

二、小姐→smart→tall→女士→young→old→洋娃娃→like→八→thin

三、外貌描寫：strict short strong quiet 國家：Canada Australia China UK 職業(yè)：teacher principal driver farmer

四、1、又矮又壯 2、大學生 3、pretty and active 4.a kind teacher

五、1.B 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B 7.C 8.C

六、1.Who is you new English teacher? 2.What is he like?

3.She is not very quiet. 4.Yes, she is./No, she isn’t.

5.略。

七、1.Is he your new Chinese teacher?

2.She is short and very active./She is very short and active.

3.Our new music teacher is a university student.

4.Who is that old lady? 5.Is your art teacher very funny?

八、52413

九、1.B 2.A 3.E 4.C 5.D

十、new P.E. teacher America kind strong funny so much

英語五年級上冊教案

教材分析

本課內(nèi)容是以PEP小學英語五年級上冊五年級上冊Recycle1第一課時，重點

在于復(fù)習前三個單元所學語言知識，并要求能到實際的語言交際中去。

學情分析

(我們開設(shè)英語課比較遲，所以，現(xiàn)在的六年級學生學的是五年級的課本，主要是為了明年升七年級考試。)六年級的學生較活躍，具備一定的運用英語語言的能力，我在新單元的教授過程中可以利用前面所學的知識，創(chuàng)設(shè)一定的語言交流的環(huán)境，鼓勵學生自然的交流。同時，由于個體的差異，學生的分化已經(jīng)形成并開始逐漸拉大，導(dǎo)致英語興趣濃的學生越學越有勁頭，而部分接受能力差的學生越學越?jīng)]勁。在課堂教學時，教師應(yīng)面向全體學生，兼顧兩頭，逐步提高學困生的學習興趣，鼓勵學優(yōu)生和學困生互助合作共同進步。

教學目標

1.知識目標：

(1)復(fù)習1---3單元的語言和詞匯，要求學生做到能聽、會認，并在實際情景中準確表達。

(2)復(fù)習1---3單元Let’s learn中的四會單詞和Read and write中的四會句子，要求學生能熟練地聽、說、讀、寫。

(3)能聽懂Listen and circle的錄音，并回答問題，會唱Let’s chant的歌謠，能理解其含義。

2.能力目標

(1)能夠把前三個單元所學語言知識融會貫通，運用到實際的語言交際中去。

(2)能夠通過溫習舊知識開拓思維，自覺學習并運用融合和擴展后的新世界語言知識。

3.情感目標

隨著學生內(nèi)容的擴展，教師要有意識、有計劃地培養(yǎng)學生閱讀理解和說話

寫話的能力，增強學生的自信心，幫助學生克服學習中的畏難情緒。

教學重點和難點

(1)重、難點：復(fù)習1---3單元會話，并在情景中運用;能聽懂Listen and circle的錄音，并回答問題，會唱Let’s chant的歌謠，能理解其含義。

(2)難點：在實際的情景熟練運用這些句子。