五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文

時(shí)間：2020-11-02 14:28:29 小恒0由分享

五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文1

放學(xué)回家，沒(méi)書(shū)看的我笑瞇瞇地拽著廚房里的媽媽?zhuān)髨D“撈”些“好處”——去書(shū)店買(mǎi)書(shū)?！岸６?”媽媽的“好”字還沒(méi)說(shuō)出口，手機(jī)就響了。原來(lái)是每日一題來(lái)了，媽媽看了看，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，笑道：“你獨(dú)立做對(duì)題，立刻帶你去買(mǎi)書(shū)!還附贈(zèng)一頓美餐哦~”我想了想：如果還是以前的題型，那我肯定行!還有誘人的“贈(zèng)品”，便答應(yīng)了。

媽媽把題寫(xiě)了下來(lái)，一看題，我就懵了，這是我沒(méi)有接觸過(guò)的題型啊：學(xué)校閱覽室有36名學(xué)生在看書(shū)，其中女生占4/9，后來(lái)又來(lái)了幾位女生，這時(shí)女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的9/19.后來(lái)又有幾名女生來(lái)看書(shū)?

我呆呆地盯著題目，腦子一片空白，好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)，急忙去問(wèn)在一旁偷樂(lè)的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)袥](méi)有提示?給開(kāi)個(gè)后門(mén)唄~”她清清嗓子，裝著正經(jīng)的樣子說(shuō)要我自己想題。我噘著嘴，低下頭去，再次審題。

五分鐘過(guò)去，我絲毫沒(méi)有頭緒，嘟囔著：“原有36人，女生4/9，后來(lái)變成9/19……”

十分鐘過(guò)去，我一心想書(shū)，還是沒(méi)有仔細(xì)思考，有些感覺(jué)，卻還是不夠清楚。我無(wú)奈地揪了揪頭發(fā)，再次求助。我拉著媽媽的手，甩了又甩，獻(xiàn)殷勤地說(shuō)：“親愛(ài)的母親大人，美麗的母親大人，行行好，救救我，給個(gè)提示?”媽媽果然動(dòng)搖了，想了想，說(shuō)了句：“哎呦，我實(shí)在看不下去了，告訴你吧。你想想，女生變化時(shí)，誰(shuí)沒(méi)變?”

誰(shuí)沒(méi)變?哈哈，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，女生變了，總?cè)藬?shù)變了，男生人數(shù)還沒(méi)變啊，那就從不變量——男生入手!

已知“閱覽室有36名學(xué)生在看書(shū)，其中女生占4/9”，把原來(lái)的總?cè)藬?shù)看成單位“1”，平均分成9份，女生是其中的4份，那男生就占了原來(lái)總?cè)藬?shù)的5/9，男生有36×5/9=20(人)。又根據(jù)“后來(lái)又來(lái)了幾位女生，女生人數(shù)占在總?cè)藬?shù)的9/19”，把現(xiàn)在的總?cè)藬?shù)看作單位“1”，平均分成19份，女生是其中的9份，那男生就有這樣的10份。雖然前后總?cè)藬?shù)發(fā)生了變化，但男生人數(shù)始終不變，由此可見(jiàn)：“男生20人”與“男生占現(xiàn)在總?cè)藬?shù)的10份”相對(duì)應(yīng)，因此，只要用20÷10=2(人)，就可以求出現(xiàn)在一份的人數(shù)。現(xiàn)在一份有2人，女生有9份，現(xiàn)在女生有2×9=18(人)，而原來(lái)有女生36×4/9=16(人)，用18-16=2(人)這樣就求出了后來(lái)又來(lái)的女生人數(shù)。

這么簡(jiǎn)單不變量暗藏在里面，我居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，真是不應(yīng)啊!我在心底暗自責(zé)怪自己，但媽媽卻依然很開(kāi)心地說(shuō)：“還不錯(cuò)呀，一點(diǎn)就通了!我還是帶你去買(mǎi)書(shū)吧!如果下次不用點(diǎn)撥就更好啦!”說(shuō)著，還摸了摸我的腦袋。

從不變量入手!哈哈，通過(guò)這道題，我既學(xué)到了解題的新思路，新方法，又如愿以?xún)敚玫搅瞬簧賽?ài)的書(shū)籍，還吃到了一頓“必勝客”。

生活處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)里蘊(yùn)含著許許多多的知識(shí)奧秘，等著我們?nèi)ゲ粩嗟靥骄堪l(fā)現(xiàn)

五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文2

數(shù)學(xué)不只是枯燥的數(shù)字，它還是一個(gè)充滿神奇的世界。除了數(shù)學(xué)書(shū)上的題目，在生活中也充滿了數(shù)學(xué)問(wèn)題。不信?咱們就來(lái)瞧瞧。

最近，購(gòu)物中心舉辦店慶活動(dòng)，各種商品打起了折扣，降價(jià)力度很大，我的“購(gòu)物狂”媽媽早就心動(dòng)了。今天，媽媽帶上我迫不及待地趕到了購(gòu)物中心，只見(jiàn)這里的商品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂。陪著媽媽這里逛逛，那里看看，不一會(huì)兒我覺(jué)得口干舌燥，便請(qǐng)媽媽買(mǎi)杯奶茶解解渴。媽媽想了想，狡黠地笑著對(duì)我說(shuō)：“想喝奶茶沒(méi)問(wèn)題，可是先得回答我的問(wèn)題，怎么樣?”唉，媽媽真是不放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)考驗(yàn)我的機(jī)會(huì)啊!我猶豫了一下，想想香甜嫩滑的奶茶，最終還是投降了。

“好，你聽(tīng)仔細(xì)了：我想買(mǎi)一臺(tái)筆記本電腦，考察了A、B兩家商場(chǎng)。我看中的一款電腦標(biāo)價(jià)都是5980元，但優(yōu)惠方法不同：A商場(chǎng)全場(chǎng)九折;B商場(chǎng)購(gòu)物每滿1000元送100元現(xiàn)金，你算算哪家商場(chǎng)的價(jià)格更便宜?！蔽蚁攵紱](méi)想，脫口而出：“1000-100=900(元)，900÷1000=0.9=90%=九折，兩家商場(chǎng)一樣便宜。”媽媽笑了笑：“你確定嗎?”看著媽媽意味深長(zhǎng)的笑容，我猶豫了，決定用筆來(lái)算一算：

A商場(chǎng)：九折=90%，

折后電腦的價(jià)格：5980×90%=5382(元)

B商場(chǎng)：5980÷100=5(組)……980(元)

5×100=500(元)

5980-500=5480(元)

5382元<5480元。

“哦，原來(lái)A商場(chǎng)的更便宜一點(diǎn)!”

我恍然大悟，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地囑咐我：“數(shù)學(xué)題目不能靠直覺(jué)判斷，要用數(shù)學(xué)思維理性分析、思考。”解決了這個(gè)問(wèn)題，媽媽請(qǐng)我喝奶茶，我高興地一蹦三尺高，美美地喝了起來(lái)……

我們的生活中有很多關(guān)于數(shù)學(xué)的內(nèi)容，只要用心觀察，仔細(xì)思考，就一定能夠獲得新的發(fā)現(xiàn)。讓我們搬開(kāi)“直覺(jué)”絆腳石，更“理性”地向數(shù)學(xué)出發(fā)吧!

五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文3

以前，我一直以為學(xué)習(xí)”求最小公倍數(shù)”這種知識(shí)枯燥無(wú)味，整天與”求11和12的最小公倍數(shù)”類(lèi)似這樣的問(wèn)題打交道，真是煩死人，總覺(jué)得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒(méi)有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車(chē)去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車(chē)，快要出發(fā)的時(shí)候，1路車(chē)正好也和我們同時(shí)出發(fā)。此時(shí)爺爺看著這兩路車(chē)，突然笑著對(duì)我說(shuō)：”小溦，爺爺出個(gè)問(wèn)題考考你，好不好?”我胸有成竹地回答道：”行!””那你聽(tīng)好了，如果1路車(chē)每3分鐘發(fā)車(chē)一次，3路車(chē)每5分鐘發(fā)車(chē)一次。這兩路車(chē)至少再過(guò)多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車(chē)呢?”稍停片刻，我說(shuō)：”爺爺你出的這道題不能解答?！睜敔斠苫蟮乜粗遥骸迸?，是嗎?””這道題還缺一個(gè)條件：1路車(chē)和3路車(chē)的起點(diǎn)站是同一個(gè)地方。”爺爺聽(tīng)了我的話，恍然大悟地拍了一下自個(gè)聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說(shuō)：”我這個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)博士’也有糊涂的時(shí)候，出的題不夠嚴(yán)密，還是小溦想得周全?！?/p>

我和爺爺開(kāi)心地哈哈地大笑起來(lái)。此時(shí)爺爺說(shuō)：”那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個(gè)起點(diǎn)站，你說(shuō)說(shuō)用什么方法來(lái)解答?”我想了想，脫口而出：”再過(guò)15分鐘。因?yàn)?和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個(gè)數(shù)的乘積(3х5=15)，所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車(chē)至少再過(guò)15分鐘能同時(shí)發(fā)車(chē)?！睜敔斅?tīng)了夸我：”答案正確!100分?！薄币?”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，我高興地舉起雙手。

從這件事中，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無(wú)處不在啊。

五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文4

生活中，處處都有數(shù)學(xué)的身影，超市里，餐廳里，家里，學(xué)校里………都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。我也有幾次對(duì)數(shù)學(xué)的親身經(jīng)歷呢，我挑其中兩件事來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)。

記得三年級(jí)，有一次，我和媽媽逛超市，超市現(xiàn)在正在搞春節(jié)打折活動(dòng)，每件商品的折數(shù)各不相同。我一眼就看中了一袋旺旺大禮包，凈含量是628克，原價(jià)35元，現(xiàn)在打八折，可是打八折怎么算呢?我問(wèn)媽媽。媽媽告訴我，打八折就是乘以0.8，也就是35乘以0.8=28(元)。我恍然大悟。我準(zhǔn)備把這袋旺旺大禮包買(mǎi)下來(lái)，可是，媽媽告訴我，可能后面的旺旺大禮包更便宜，要去后面看看。走著走著，果然，我又看見(jiàn)了賣(mài)旺旺大禮包的，凈含量是650克，原價(jià)40元，現(xiàn)在也打八折。這下，我犯了愁，凈含量不同，原價(jià)也不同，哪個(gè)劃算呢?我又問(wèn)媽媽。媽媽告訴我35乘以0.8=28(元)，40乘以0.8=32(元)，一袋是628克，現(xiàn)價(jià)28元，另一袋是650克，現(xiàn)價(jià)32元。用28/628≈0.045，32/650≈0。049，0.049>0.045，所以第二袋劃算一點(diǎn)兒，于是，我們買(mǎi)下了第二袋。通過(guò)這次購(gòu)物，我知道了怎樣計(jì)算打折數(shù)，怎樣計(jì)算哪種物品更劃算一些。

記得四年級(jí)，有一次，我和一個(gè)朋友出去玩，朋友的媽媽給我們倆出了一道題：1~100報(bào)數(shù)，每人可以報(bào)1個(gè)數(shù)，2個(gè)數(shù)，3個(gè)數(shù)，誰(shuí)先報(bào)到100，誰(shuí)就獲勝。話音剛落，我便思考怎樣才能獲勝，我想：這肯定是一道數(shù)學(xué)策略問(wèn)題，不能盲目地去報(bào)，里面肯定有數(shù)學(xué)問(wèn)題，用1+3=4，100/4=25，我不能當(dāng)?shù)谝粋€(gè)報(bào)的，只能當(dāng)最后一個(gè)報(bào)的，她報(bào)X個(gè)數(shù)，我就報(bào)(4-X)個(gè)數(shù)，就可以獲勝，我抱著疑惑的心理去和她報(bào)數(shù)，顯然，她沒(méi)有思考獲勝的策略，我用我的方法去和她報(bào)數(shù)，到了最后，我果然報(bào)到了100，我獲勝了。原來(lái)這道數(shù)學(xué)問(wèn)題是一道典型的對(duì)策問(wèn)題，需要思考，才能獲勝。到了六年級(jí)，我也學(xué)到了這類(lèi)知識(shí)，只不過(guò)，更加難了，通過(guò)這次游玩，我喜歡上了對(duì)策問(wèn)題，也更加愛(ài)思考，尋找數(shù)學(xué)中的奧秘。

數(shù)學(xué)，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開(kāi)始攀登時(shí)，感覺(jué)很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼。這時(shí)候，只有真正喜愛(ài)數(shù)學(xué)的人才會(huì)有勇氣繼續(xù)攀登下去，所以，站在數(shù)學(xué)的高峰上的人，都是發(fā)自?xún)?nèi)心喜歡數(shù)學(xué)的，站在峰腳的人是望不到峰頂?shù)?。只有在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)，才能讓自己的視野更加開(kāi)闊!

五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文5

最近，我愛(ài)上了酒心巧克力，僅一個(gè)月就吃了三盒。今天，我又纏著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业木菩那煽肆煲酝炅?，再在網(wǎng)上給我買(mǎi)兩盒吧?！薄翱梢允强梢裕眿寢屘釛l件了，“不過(guò)這次要你自己來(lái)挑，如果挑不到價(jià)廉物美的就不買(mǎi)啦。”“好!”我滿口答應(yīng)，躍躍欲試。

經(jīng)過(guò)一番比較，有三種方案進(jìn)入了最后的篩選。這三種方案都包含了我鐘愛(ài)的朗姆酒巧克力和伏特加巧克力。一號(hào)信息：兩盒散包裝的巧克力各要39元，月銷(xiāo)量分別是1875和3999。二號(hào)信息：兩盒巧克力捆扎在一起是68元，月銷(xiāo)量是1612。三號(hào)信息：三選二，要55元，月銷(xiāo)量是29。光眼睛看，看不出哪個(gè)方案最好，我決定拿筆算一算。一號(hào)方案需要39+39=78(元)，月銷(xiāo)量是1875+3999=5874(盒)。三種方案的價(jià)錢(qián)比：78：65：55，三號(hào)方案略勝一籌。月售量比：5874：1612：29，一號(hào)方案最多?！巴瑯邮莾珊校惶?hào)方案花的錢(qián)比二號(hào)方案多78-65=13(元)，雖然一號(hào)方案的月銷(xiāo)量比二號(hào)方案多5874-1612=4262(盒)，但月銷(xiāo)量有1612盒的二號(hào)方案也絕不可能是假貨?！蔽业莱隽俗约旱耐茢唷寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，于是，一號(hào)方案被淘汰了。

看著二號(hào)和三號(hào)方案，我犯難了，65-55=10(元)，相差10元的呀!我不忍心白白扔掉10元錢(qián)，再說(shuō)，月銷(xiāo)量少一點(diǎn)又不一定代表巧克力是劣質(zhì)產(chǎn)品。忽然，我看見(jiàn)二號(hào)方案的圖片右下角有一行小字：假一賠三。我興奮了，急忙點(diǎn)開(kāi)三號(hào)方案，哈哈!狐貍尾巴藏不住了，賣(mài)家沒(méi)敢寫(xiě)上這句話。再仔細(xì)看看，三號(hào)方案根本沒(méi)有任何評(píng)價(jià)，而二號(hào)方案卻有900多條。這下，三號(hào)被淘汰了。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“好樣的，你很有頭腦，很快就會(huì)收到兩盒酒心巧克力的!”“耶!”我高興得一蹦三尺高。

三天后，巧克力到貨了。我迫不及待地拆開(kāi)伏特加巧克力，一口就是一個(gè)?！翱瓤龋瓤?，嗆死我了!”我邊咳邊喊，沒(méi)想到酒味這么濃!媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)：“看來(lái)，你終于吃到正宗的酒心巧克力了?！蔽倚α?，接著打開(kāi)朗姆酒巧克力。這次，我吸取了教訓(xùn)，一小口一小口地慢慢品嘗，酒味差點(diǎn)兒把我熏醉了。我品嘗著自己動(dòng)腦筋購(gòu)得的酒心巧克力心里美滋滋的，整個(gè)下午沉浸在酒心巧克力的醇美之中。你想吃正宗的酒心巧克力嗎?請(qǐng)來(lái)我家吧!

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