初中物理選擇題分析
物理解題方法學習輔導課本知識物理是以觀察、實驗為基礎,研究關于力、熱、光、電等現(xiàn)象及其它，那么接下來給大家分享一些關于初中物理選擇題分析，希望對大家有所幫助。
初中物理選擇題分析
一、題型特點
選擇題是各種形式的考試中最為常見的一種題型。主要用于考查對物理概念、物理現(xiàn)象、物理過程和物理規(guī)律的認識、判斷、辨析、理解和應用等。對于提高考查知識的覆蓋面，鑒別學生理解概念和規(guī)律的能力上，有其獨到的和不可替代的作用。
二、選擇題的主要類型與考查意圖
1.識記水平類
這是選擇題中低水平的能力考查題型，主要用于考查考生的再認能力、判斷是非能力和比較能力.主要題型有：
(1)組合型
(2)填空型
以上兩種題型的解題方法大致類似，可先將含有明顯錯誤的選項予以排除，那么，剩下的選項就必定是正確的選項.
(3)判斷型
此題型要求學生對基礎知識作出“是”或“不是”的判斷，主要用于考查考生對理論是非的判斷能力.考生只要熟悉教材中的基本概念、基本原理、基本觀點等基礎知識就能得出正確的選項.
(4)比較型
此題型的題干是兩個物理對象，選項是對題干中的兩個物理對象進行比較后的判斷.考生只要記住所學的基礎知識并能區(qū)別相似的物理現(xiàn)象和物理概念，就能進行正確地比較，并從比較中識別各個研究對象的特征，得出正確的選項.
2.理解水平類
這是選擇題中中等水平的能力考查題型，主要用于考查考生的理解能力、邏輯思維能力和分析推理能力等.主要題型有：
(1)內涵型
此題型的題干內容多是基本概念、基本規(guī)律或物理現(xiàn)象，選項則是對題干的理解.它要求考生理解基礎知識，把握基礎知識之間的內在聯(lián)系.
(2)發(fā)散型
此題型要求選項對題干的內容做多側面、多角度的理解或說明，主要用于考查考生的理解能力、分析能力和推理能力.
(3)因果型
此題型要求考生回答物理知識之間的因果關系，題于是“果”、選項是“因”，或者題干是“因”、選項是“果”.它主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力.
3.運用水平類
這是選擇題中高水平的能力考查題型，主要用于考查考生對知識的運用能力.主要題型有：
(1)圖線型
此題型的題干內容為物理圖象和對該圖象的語言描述，要求考生利用相關知識對圖象中的圖線進行分析、判斷和推理.其中，弄清橫、縱坐標的物理意義、物理量之間的定性和定量關系以及圖象中的點、線、斜率、截距、面積和交點等的物理意義是解題的關鍵.
(2)信息型
此題型的題干內容選自于現(xiàn)實生活或工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的有關材料，或者是與高科技、現(xiàn)代物理前沿理論相關的內容，要求考生分析、思考并正確回答信息中所包含的物理知識，或運用物理知識對信息進行分析、歸納和推理.解答該題型的關鍵是，先建立與材料中的中心詞或關鍵語句對應的物理模型，然后再運用與之對應的物理規(guī)律來求解.
(3)計算型
此題型其實就是小型的計算題，它將正確的和錯誤的計算結果混在一起作為選項.其中，錯誤結果的產(chǎn)生一般都是對物理規(guī)律的錯誤運用、對運動過程的錯誤分析或由于運算中的疏漏所造成的.此類題型利用正確的物理規(guī)律通過規(guī)范的解題過程和正確的數(shù)字運算即可找出答案.
初中物理選擇題方法
方法1：直接判斷法
根據(jù)所學的概念、規(guī)律等直接判斷，得出正確的答案。這種方法一般適用于基本不需要推理的常識性試題，這些題目主要考查考生對知識內容的記憶和理解程度。
方法2：特殊賦值法
試題選項有不同的計算結果，需要考生對結果的正確性進行判斷。有些試題如果考生采用全程計算的方法會發(fā)現(xiàn)計算過程煩瑣，甚至有些試題超出運算能力所及的范圍，這時可采用特殊值代入的方法進行判斷。
方法3：特例反駁法
特例反駁法是在解選擇題時，當碰到一些似是而非并且迷惑性極強的選項時，直接運用教材中有關概念往往難以辨清是非，而借助已掌握的一些特例或列舉反面特例進行反駁，逐一消除干擾項，從而快速獲取正確答案的一種方法。
方法4：選項分組法
有一類選擇題，可以通過合理想象，巧妙分組進行解答。這類選擇題的題干中有“分別”“依次”等強調順序的詞語出現(xiàn)。
先找出最有把握判斷的敘述項，并把它們的位置固定，再與供選項進行比較，最后得出答案。這種解法既可避免多選、漏選，又能提高答題速度。
方法5：巧用推論法
在平時的學習中，積累了大量的推論，這些推論在計算題中一般不可直接應用，但運用其解答選擇題時優(yōu)勢就顯而易見了，可大大提高解題的速度和準確率。
方法6：篩選法
篩選法是根據(jù)已經(jīng)掌握的概念、原理、規(guī)律，在正確理解題意的基礎上，通過尋找不合理因素(不正確的選項)，將其逐一排除，從而獲得正確答案的一種方法。
方法7：比較分析法
如果涉及一個圖像，可以對圖像從上到下、從外到內仔細觀察。如果涉及幾個圖像，可以分別比較不同條件下的相似處和相同條件下的不同處。比較分析法是確定事物之間同異關系的一種思維過程和方法。
方法8：等效思維法
等效思維法就是要在保持效果或關系不變的前提下，對復雜的研究對象、背景條件、過程進行有目的的分解、重組、變換或替代，使它們轉換為我們所熟知的、更簡單的理想化模型，從而達到簡化問題的目的。
方法9：信息特征法
信息特征法是根據(jù)試題提供的各種信息特征(如結構特征、位置特征、性質特征、組成特征、現(xiàn)象特征、數(shù)值特征等)，進行大跨度、粗線條的分析，推理或聯(lián)想的一種方法，可以做到去表象、抓實質，融會貫通，快速求解。
方法10：計算推理法
計算法是根據(jù)命題給出的數(shù)據(jù)，運用公式推導或計算其結果并與備選選項對照，作出正確的選擇，這種方法多用于涉及量較多，難度較大的題目。
理綜選擇題提高正確率
1、重視基礎知識
要想解決應該從三個方面去解決?；纠碚摵突靖拍钍潜∪醐h(huán)節(jié)，就必須在這下功夫，實際上它的選擇題里邊要考的東西往往就是我們原來的定義或者性質，或者一個定理這些內容的外延，所以我們復習一個定理一個性質的時候，即要注意它的內涵又要注意相應的外延。
2、注重理解運用
選擇題考察的主體還是對知識、概念的理解應用和辨析。尤其是語文、英語、文綜、化學、生物，幾乎都是要對題干和選項進行比較和辨析才能選出最佳答案。至于數(shù)學、物理則更多的是對概念的理解。所以如果我們日常備考復習多注意一下對知識的理解和應用，在處理選擇題上，能節(jié)約大量時間，并且提高準確率。
3、注重總結歸納
很多同學在復習備考中，對基礎知識進行歸納，對大題難題進行回顧，但是對選擇題，卻沒有一種很好的總結歸納辦法。在理科學科上，還是花費一點時間的。但是往往參照著“標準答案”去回顧。建議同學們數(shù)學、物理選擇題必須多加思考，因為“標準答案”基本上都是計算為主，當解答題處理的。我們要想出不同的解決途徑。因為已經(jīng)知道答案，所以就比較容易找出這個途徑。
4、選題命題的規(guī)則和漏洞、運用技巧
在日常做題和考試時，不能為了這一兩道題我們花了很多的時間。把控制時間作為重點訓練內容。另外選擇題有一些方法和技巧，我們通常做的有帶入法、直接法、圖形法、比較法等。常用的方法要總結，但是也有一些選擇題用排除法更為簡單，比如高考卷子里邊有很多題用排除法一眼就可以看出結果，所以要注意這些技巧。
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