如何學(xué)好高中物理
高中物理對于很大的一部分學(xué)生來說是非常頭痛的，因?yàn)楦咧形锢矸浅５某橄?，題目也非常的復(fù)雜、那么，怎么才能學(xué)好高中物理呢?下面給大家分享一些關(guān)于如何學(xué)好高中物理，希望對大家有所幫助。
一.如何學(xué)好高中物理
一、基礎(chǔ)知識，用知識結(jié)構(gòu)圖去復(fù)習(xí)
因?yàn)橛酶咧姓n本去復(fù)習(xí)物理基礎(chǔ)知識有很多的缺點(diǎn)，速度慢效率也低。所以想要學(xué)好高中物理第一步就是要找到一個高效的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的工具，那就是知識結(jié)構(gòu)圖。大家可以把一本書中所有需要掌握的知識點(diǎn)都畫在一張圖上，當(dāng)然如果時間緊迫也可以用現(xiàn)成的，但是不如自己總結(jié)的效果好。這樣就比較方便快速高效的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識了。
二、用錯題本做好反思總結(jié)
在高中做過那么多的練習(xí)題，可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)題型都是差不多的，因?yàn)楦咧形锢碇R點(diǎn)本身數(shù)量是有限的。所以，這個時候就需要你多進(jìn)行反思和總結(jié)，要保證之前做過的題目不要再錯。因?yàn)楦呖嫉臅r候，物理試卷上的題型都是做過不止一遍的。如果真正能夠做好反思總結(jié)的話，那么學(xué)好高中物理也是不難的。
那么，怎么反思總結(jié)呢?最好的工具就是錯題本。很多學(xué)生都在用錯題本，但是沒有感覺到錯題本的效果，那是因?yàn)榇蠹覜]有正確整理和利用錯題本。在整理錯題本的時候不是只寫上正確答案就可以的，還要加上自己的反思總結(jié)，有時間就拿出來看看，這樣才能起到效果。
二.高中物理有什么特點(diǎn)
1.知識比較抽象，知識點(diǎn)數(shù)量較少
像加速度等等這些東西，都是看不見摸不到的東西，比較抽象，所以不是很容易弄懂。這就需要大家對基礎(chǔ)知識不斷的去復(fù)習(xí)。但是高中物理的知識點(diǎn)數(shù)量卻是比較少的，所以只要自己一個個的去攻克，學(xué)好高中物理還是很簡單的。
2.題目復(fù)雜，變換形式多樣
高中物理的知識點(diǎn)雖然很少，題型也不是很多，但是卻有題型復(fù)雜，變化繁多的特點(diǎn)。這就需要高中學(xué)生對于基礎(chǔ)知識非常的熟悉，對于常見的題型也要非常的熟悉，最好是能做到舉一反三。
三.物理的學(xué)習(xí)方法有哪些
了解高中物理的知識點(diǎn)
物理知識包括運(yùn)動學(xué)【勻變速直線，曲線運(yùn)動】，相互作用力，牛頓運(yùn)動定律，萬有引力，機(jī)械能，電場，磁場，分子，動量守恒定律，近代物理學(xué)史。
一定要掌握各個知識點(diǎn)概念
可以自己根據(jù)書本或者教輔總結(jié)知識點(diǎn)，特別要搞懂它的性質(zhì)【通過圖像，事例，題目理解，而不能死記硬背】
課上認(rèn)真聽講，積極思維，做好適當(dāng)?shù)挠涗?/p>
課上認(rèn)真聽講，要做到明白教師講課的重點(diǎn)，聽課也要有節(jié)奏，要做到這一點(diǎn)就要積極思維。
做好適當(dāng)?shù)挠涗浭侵赣浵玛P(guān)鍵的地方、自己有疑問的地方、典型的例子及解答的關(guān)鍵。一般內(nèi)容用本子記錄，對一些概念的補(bǔ)充說明可以直接記在書本上。
必須全面記錄好筆記
筆記上要把所有知識全面記錄下來，課堂上記錄重點(diǎn)，課下加以補(bǔ)充。由于高中物理需要補(bǔ)充的知識太多，把筆記記錄在課本上的做法非常不可取，一個原因是需要記錄知識太多而課本空白區(qū)域面積太小，再一個原因是如果記錄在課本上會導(dǎo)致課本亂七八糟，既影響記憶效果，又影響心情。
一定要學(xué)會分析總結(jié)錯誤并把自己所犯錯誤放大
平時對每一次的練習(xí)、考試中的任何錯誤都不能輕易放過。平時千萬不要積累錯誤，高中物理知識太多，每天學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，今天積累幾個明天積累幾個，到最后就會積重難返!另外一定要學(xué)會分析錯誤原因、學(xué)會歸納、歸類、舉一反三、一題多解、多題歸一!
做好及時的復(fù)習(xí)
上完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的有效方法不只是一遍遍地看書和筆記，而最好是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書、筆記合起來回憶上課時老師講的內(nèi)容，例如：分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。
然后打開書和筆記本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補(bǔ)起來，就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來了，同時也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何，也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施。
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