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幸福的青春精彩作文600字

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每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂,奏響生命的絢麗多彩;青春就像劇本,演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命,讓我們欣欣向榮。下面是小編為大家?guī)淼男腋5那啻壕?a href='http://www.athomedrugdetox.com/zw/' target='_blank'>作文600字,希望大家喜歡。

幸福的青春精彩作文600字

幸福的青春精彩作文600字篇1

朦朧間睜開雙眼,腦中依稀影著那個(gè)還沒有被忘掉的夢(mèng)境,像是在明亮的玻璃上覆上了一層薄薄的霧氣,大腦由模糊變成清晰的瞬間,才突然發(fā)現(xiàn),悄無聲息的,又過了一夜。

寢室的-多都已起床,只有幾個(gè)貪戀被窩的人板著一張張不舍的臉,做著最后的生離死別。水房里傳來嘩嘩的水聲,洗漱完畢,一天的生活又步入單調(diào),仿佛亙古不變的固定程序,教室,宿舍,食堂,三點(diǎn)像一個(gè)巨大的三角形,囚禁了我們本應(yīng)該囂張跋扈的本性,濃抹重彩的青春被涂成了簡(jiǎn)單的黑白-。

我們生活的世界,也由原來的旖旎風(fēng)景,變成了一個(gè)三角形。理科科目是很無聊的,我對(duì)那些數(shù)子和繁瑣的公式異常敏感,一見到那些張牙舞爪的數(shù)字,我就會(huì)不由自主的倒頭沉沉睡去。

郭敬明曾經(jīng)生動(dòng)形象的總結(jié)過“差距”。他說:“我不會(huì)對(duì)著飛過來的足球做受力分析然后研究它的軌跡,我不會(huì)看池塘冒出的氣泡就研究那是空氣還是甲烷,我不會(huì),但我的同學(xué)會(huì),這就是差距?!?/p>

我想我和我的同學(xué)的差距亦是如此,每當(dāng)看見理科老師站在講臺(tái)上眉飛色舞,喋喋不休,欲罷不能的時(shí)候,我就會(huì)看看墻角大大的掛鐘,看著時(shí)間一秒秒的流逝,心中竟有種說不出的酣暢淋漓,接著便倒頭睡去……

我的童年生活平淡無奇,沒有生活在大福大貴的顯赫家庭,卻依然快樂的度過了十幾個(gè)年頭。但今后的日子還需要打拼,需要從現(xiàn)在開始努力,好好學(xué)習(xí)……,一想到這里,頭便漲的生疼,昏昏噩噩的將頭存桌子抬起,光線透過教室的窗簾間的縫隙打在我的臉上,伴著走出教室的人群,一上午的時(shí)間便從我的昏睡中流逝的不留一點(diǎn)痕跡。

走在熙熙攘攘的人群中,看著一張張麻木不仁,毫無表情的臉,甚至覺得呼吸都有些困難。時(shí)光像一股巨大的洪流,我淹沒其中。在豆蔻年華的悄然離逝間,留下了一道道清晰的,不可磨滅的劃痕。

青春歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在生命的天空里拉出道道詭異的曲線,像是一個(gè)笨拙的孩子手拿臘筆胡亂涂鴉于天地間。在歡樂的笑聲中將一切的悲喜遺忘的無聲無息。

靜靜的聽著自己的心跳聲,像是在青春道路上聽著獨(dú)自遠(yuǎn)去的腳步聲。

越來越輕,越來越遠(yuǎn)。

幸福的青春精彩作文600字篇2

擁抱青春

那急促的腳步,似乎正在催促著我們踏入青春的殿堂。驀然回首,童年已成了美好的回憶。在這個(gè)美妙的季節(jié),讓我們用自己火熱的激情,來擁抱屬于我們的新天地——青春吧!

青春的我們,多夢(mèng)。

望著繁星密布的夜空,我們有著青春的夢(mèng)想,希望夢(mèng)寐以求的流星雨趕快垂掛在眼簾,然后默默地許下一個(gè)埋藏心底多時(shí)的心愿。有時(shí)望著一瀉而下的瀑布,我們會(huì)忍不住豪情滿懷地吟詠起李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。有時(shí)望著電視熒屏上動(dòng)感十足的舞蹈和閃爍變幻的燈光,我們?nèi)淼募?xì)胞都會(huì)隨之舞動(dòng),夢(mèng)想著自己某一天也能成為生活中人人注目的焦點(diǎn)。

青春的我們,瀟灑。

我們有屬于自己的小天地。我們生活在歡聲笑語中,生活在被人羨慕的眼光中,生活在寬廣的天地中……我們喜歡惡搞,“玩”著各種各樣的惡作劇,肆無忌憚地將自己的“才華”展示給大家。我們會(huì)和老師如朋友一般,甚至稱兄道弟。這既是我們的快樂,更是我們的瀟灑。

青春的我們,努力。

我們有自己的目標(biāo),我們會(huì)努力奮斗。課堂上,我們是自信勤奮的學(xué)子,認(rèn)真傾聽,踴躍發(fā)言;課堂外,我們勇于展現(xiàn)自我而又不失團(tuán)結(jié)友愛。我們都會(huì)為了自己的夢(mèng)想而奮斗,不管最后結(jié)果怎樣,我們至少曾經(jīng)努力過,這就是青春的價(jià)值。我們珍惜著同學(xué)之間真摯的友誼,嘗試著學(xué)會(huì)寬容,努力維護(hù)著這份情感。我們懂得青春的世界不僅僅是用書本筑成的,更需要如溫暖的陽光般的友誼,照亮青春的角角落落。我們雖然常有叛逆心理,但我們也愿意向親人敞開心扉,我們也會(huì)努力,試著閱讀、享受親情無限的快樂。

青春的我們,幸福。

我們是初升的太陽,我們是未來的希望。在這個(gè)嶄新的時(shí)代,我們有著非常的機(jī)遇,我們有著良好的環(huán)境,時(shí)代已經(jīng)為我們鋪設(shè)下寬敞的未來大路。只是,成功的曙光還需要我們自己去迎接。

花園王國(guó)里開得最燦爛的鮮花,是為了獻(xiàn)給我們的青春。我們擁有人世間最美的青春,朋友,何不把握住這難得的機(jī)會(huì),好好地?fù)肀儆谖覀兊那啻?

幸福的青春精彩作文600字篇3

當(dāng)風(fēng)雨淋濕夢(mèng)想的翅膀,當(dāng)彩虹還沒映照我臉龐,我用微笑回答所有的迷茫,用眼睛傳承友愛的光芒。青春這是一個(gè)埋葬了無數(shù)人夢(mèng)想的詞語,讓無數(shù)人迷茫的詞語,可我卻微笑面對(duì),因?yàn)榍啻壕褪俏业男@生活,而青春也由我自己作主!

當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄地撒落在大地,降臨在校園時(shí),我們班都披著那溫暖的陽光,舒心地大聲朗讀每一句優(yōu)美的詩句。我們伴隨著耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受著那朗朗的讀書聲中學(xué)習(xí)。老師如辛勤的園丁,在這里為我們播下知識(shí)的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,期望有一天長(zhǎng)成參天大樹。這是我們的青春,由我們自己做主!

課堂上,筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音,粉筆在黑板上龍飛鳳舞著,我們聆聽老師那精心準(zhǔn)備的講義,沉浸在廣闊無垠的知識(shí)海洋中。語文課上的詩詞元曲,數(shù)學(xué)課上的二次函數(shù),英語課上的短篇作文,物理課上的奇思妙想,化學(xué)課上的神奇實(shí)驗(yàn),體育課上的精神抖擻,音樂課上的放聲高歌,這些無不體現(xiàn)出我們的青春,這由我們自己做主!

在學(xué)海中游累了,便有了那豐富多彩的課間十分鐘。在這十分鐘里,是同學(xué)們最快活的時(shí)候,不管在校園的哪一個(gè)角落,都有同學(xué)們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲;在這十分鐘里,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候,不管在哪個(gè)班級(jí),都有同學(xué)在看書和做作業(yè);在這十分鐘里,是同學(xué)們最快樂的時(shí)候,同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶?,一起講笑話;在這十分鐘里,是同學(xué)們最忙碌的時(shí)候。不管是那位同學(xué)都要為下節(jié)課做準(zhǔn)備,迎接新課地到來。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的,場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā)。短跑,拼爆發(fā)力;長(zhǎng)跑,考驗(yàn)意志;跳高如魚躍龍騰;跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒,團(tuán)隊(duì)精神盡顯無疑,那默契的眼神,拼搏的怒吼,場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰,但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊,那是屬于我們的青春。

當(dāng)然也有失敗,誰能不失敗呢?但充分準(zhǔn)備后的失敗,怎能說不是雖敗猶榮?如同快板,如歌的歲月里,這是我們的青春,由我們自己做主!

青春的風(fēng)鈴,吹開了心扉,青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想,青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節(jié),正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩,我的青春我做主!

幸福的青春精彩作文600字篇4

幸福是什么?幸福,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的身旁。如果你從你的母親手中接過飯碗,心存溫馨,那就是幸福;如果你獨(dú)坐一隅,靜靜聽歌,凝神遐想,那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來信,品味友情,那就是幸福。

其實(shí)生活中處處都是幸福,而我們卻常常視而不見。賣火柴的小女孩從早到晚沒有賣掉一根火柴,在最后時(shí)刻先后劃燃了4根火柴。在第一根火柴中,小女孩看到了能帶給她溫暖的火爐,我們可以想象小女孩有多冷,而我們每年的冬天都是烤著火度過的,難道我們不幸福嗎?在第二根火柴中,小女孩看到了肚子里塞滿梅子、蘋果的烤鵝,我們可以看出小女孩有多么饑餓,而我們餓過嗎?我們從來就沒有感受過真正的饑餓,我們不是幸福的嗎?而第三根火柴帶給她的,是一棵高大美麗的圣誕樹,上面有許多彩色圖片,我們可以想象:這些我們唾手可得的東西,小女孩卻只能奢望,只能在幻覺中去尋找。我們還不幸福嗎?而第四根火柴中,她看到了朝思暮想的老祖母,她是那樣的溫柔、慈祥、和藹。我們看得出那是她對(duì)親人的思念。而現(xiàn)在,親人在我們身邊,我們卻還認(rèn)為他們嘮叨,我們還不夠幸福嗎?最后,小女孩幸福地死去了,誰也不知道她是在怎樣明亮的光輝里和她的老祖母一起走進(jìn)了新年的快樂之中。

有一只小狗問狗媽媽:“媽媽,幸福在哪里?”狗媽媽回答:“幸福就在你的尾巴上?!彼胱プ∽哌M(jìn)的尾巴,卻怎么也抓不住。狗媽媽說:“傻孩子,幸福你想抓是抓不住的,而你向前走,幸福自然會(huì)跟著你?!逼鋵?shí)生活中并不缺少幸福,而是缺少能發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。能發(fā)現(xiàn)幸福的存在,本身就是一種幸福。

讓我們擁有發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛,拾取幸福,拾取人生。

幸福的青春精彩作文600字篇5

草長(zhǎng)鶯飛,時(shí)光荏苒,此刻的我們已經(jīng)踏入了初三。

抬起頭看天空中耀眼的陽光,心里面多了一份期待,一份欣喜。老師們說,初三是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

當(dāng)我們跨入初三的門檻時(shí),我們便不再是每天無憂無慮的小朋友,也不再是那群帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生,更不再是每天依舊上網(wǎng)看電視的初中生。初三,我們的肩上扛著一份責(zé)任。

開學(xué)第一天,老師問:初三意味著什么?

我想,我的回答是:初三意味著拼搏。

奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過:“人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!

是的,人生需要奮斗,人生需要拼搏!初三是我們第一個(gè)努力拼搏的轉(zhuǎn)折點(diǎn),如果我們依舊還像以前一樣荒廢時(shí)間,把時(shí)間浪費(fèi)在無意義的事情上,那么我們就是在讓自己的人生腐朽。

開學(xué)第一天,當(dāng)我抱著手中沉甸甸的課本時(shí),當(dāng)我看到老師們?cè)诰o張的趕課時(shí),當(dāng)我看到同學(xué)們們忙碌的身影時(shí),一種無形的壓力便壓在了我的肩上。

我們要化壓力為動(dòng)力!

初三,新同學(xué),新教師,新教室……一切都是嶄新的!我們要在書里做上密密麻麻的筆記,在教室里大聲背誦課本,在夜晚認(rèn)真的,一絲不茍的完成作業(yè)……

初三,我們不要成為溫室里的花朵,而要成為挺立在暴風(fēng)雨中的小草;我們不要沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里,而要奮斗在現(xiàn)實(shí)的初三中;我們不要奔波在有了的場(chǎng)所里,而要在滿溢書香的圖書館里靜靜閱讀;我們不要坐在教室里任思緒放空,而要集中注意力做好筆記……

初三,我們需要拼搏!這樣,明年七月,在陽光下我們將會(huì)是笑得最燦爛的的那群人!

讓我們用青春迎接美好的初三吧,無所畏懼將會(huì)是我們的態(tài)度!

幸福的青春精彩作文600字篇6

談到青春,在常人的意識(shí)中,它只屬于人類。其實(shí)不然。青春屬于宇宙中的任何一種生命物體。就我們的地球——母親,曾經(jīng)是個(gè)美麗無比的星球,散發(fā)著青春的氣息,它英姿勃勃,充滿了生命的律動(dòng)。那時(shí),各種生物在富饒的大地上嬉戲,歡娛,那景象使人心曠神怡。春天,大地回春,草長(zhǎng)鶯飛;夏日,綠樹紅花,流水潺潺;秋天,山紅澗碧,涼風(fēng)習(xí)習(xí);冬日,瑞雪紛飛,江山多嬌。然而,隨著科技的發(fā)展,地球母親的容貌日漸更顏,現(xiàn)在呢,與原來相比,真是面目全非——天空不再明澈,河水不再純凈,動(dòng)植物種類稀少,有的已經(jīng)瀕臨滅絕。大量的水土流失,使土層變薄,養(yǎng)分缺少,植物生長(zhǎng)不良,有的地方竟寸草不生,嚴(yán)重地造成水源枯竭、河道淤塞,河水泛濫成災(zāi)。因此,我呼喚青春,我呼喚青春容顏、青春氣息在母親——地球身上煥發(fā)!

大自然需要一個(gè)自然生態(tài)的平衡,這樣人與自然才能和諧共存與發(fā)展。然而,人類常是利欲熏心,在有意與無意中破壞大自然的生態(tài)。例如大量砍伐森林與毫無節(jié)制開采資源,接踵而來的洪水造成了水土流失,多少家園隨水而走,又多少人無家可歸。曾經(jīng)看到一則報(bào)道,一個(gè)山村由于濫砍濫伐,晝夜之間,綠山變荒嶺,后來,一群狼闖進(jìn)了村莊,把它占為自己的地盤,進(jìn)行肆無忌憚地掠奪家禽家畜,最后將村莊洗劫一空,狼才揚(yáng)長(zhǎng)而去,重新開辟天地。這災(zāi)難,是人類破壞生態(tài)而造成的!因此,綠化是保持水土的最簡(jiǎn)單而又有效的辦法,每一個(gè)公民都應(yīng)響應(yīng)綠化環(huán)境的號(hào)召,每一個(gè)公民都有責(zé)任在未開采或受破壞的土地上栽種一棵生命的綠樹,或者參與大規(guī)模的植樹造林活動(dòng)。既讓植物生長(zhǎng),又用植物的根固定水土,又能讓動(dòng)物有美好的家園,從而一舉多得。與此同時(shí),嚴(yán)格地控制伐木,進(jìn)行“一手砍,一手栽”,這樣才能讓地球母親的綠色青春煥發(fā)光彩,讓滿目翠綠造福人類!

我懷著自己那顆炙熱的心呼吁人們:“我們要保持水土,將那光彩四射的青春還給我們那位偉大而又神圣的地球母親,讓它的笑顏永遠(yuǎn)地綻放?!?/p>

幸福的青春精彩作文600字篇7

當(dāng)記憶的月色浮動(dòng)于從前憂傷的顏色,當(dāng)風(fēng)花雪月逐漸遠(yuǎn)去,歲月碾壓過的流年,留下的是值得追憶的永遠(yuǎn)。

童年,總有一個(gè)夜晚讓你永遠(yuǎn)刻骨銘心,立在露濕的石階上,希望像鳥兒一樣自由自在的飛翔。輕喚心靈的孤寂,散發(fā)出童年的芬芳。

曾經(jīng)喜歡的歌,是否還能彈奏出往日唯美的節(jié)奏;曾經(jīng)走過的路,是否還能找出那深深的印記,曾經(jīng)有過的夢(mèng)想,是否還保留著一份美好的純真。歲月的流逝使我脫去稚氣的容顏,再也不是那個(gè)一無所知的小孩子,孩童的夢(mèng)再次從腦海浮現(xiàn),如今卻有了往日不曾想過的輕狂。

在這個(gè)如花的年齡,我們笑靨如花,自信的昂頭讓涼風(fēng)吹亂額前的頭發(fā)。歲月讓我們改變了太多,卻喜歡一個(gè)人靜靜的凝望月光,常常想起李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的孤寂。不知不覺,眼里卻有了讀不懂的憂傷,是孤寂,還是迷茫。

走過的歲月像開過的百合,始終是笑著,帶著水光,恬靜而落寞。春天的風(fēng)沙,夏天的溽悶,秋天的干燥,冬天的寒雪。歲月的流逝不曾留下任何的痕跡。如今,自己的書桌上再也找不到自己喜愛的小人書。這個(gè)窗前托腮的少女,不知想做一首云的詩,還是想做一只蝶的畫。

少年,那歌,那夢(mèng),那歲月。走過的歲月像朵永不凋謝的花。我相信,有憧憬,有向往。偶爾想起那童年的光景,那是童夢(mèng)的荒.唐么?我明白了成長(zhǎng)的經(jīng)歷不是很快意的。

青春的風(fēng)鈴吹開了心扉;青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想;青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。我愛上了追夢(mèng),明白了“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。歲月無情,殘花落盡。命運(yùn)是如此的殘酷,青春的花蕾還未來得及綻放卻就要過早的凋謝了。

如果還有那段歲月,我還堅(jiān)持孩童的夢(mèng)想,做一只自由的鳥兒在天空中飛翔;如果還有那段歲月,我還要像魚兒一樣在水里自由的游蕩,如果還有那段歲月,我還要一顆明亮的星星,執(zhí)著于一個(gè)美麗的夢(mèng)想。

遺失的歲月已經(jīng)無法找回,就讓我們打開黯淡的心扉,為明天編制一個(gè)絢麗多彩的花環(huán)。

幸福的青春精彩作文600字篇8

憑窗遠(yuǎn)眺,我的眼前萬紫千紅。風(fēng)輕輕拂過,和著夏的炎熱,摻著花草的清新,揚(yáng)起我縷縷青絲時(shí),告訴我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩變幻。

勤——綠色,為木則榮,為草則綠。林木,用努力,使自己欣欣而向榮;幽草,用勤奮,使自己萋萋而搖綠;我,則用青春的綠,使自己烙下希望的夢(mèng)。

夢(mèng)中的象牙塔悠悠,似我眼中的綠,漆黑中堅(jiān)定地發(fā)出光。為夢(mèng),我努力,為夢(mèng),我奮斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一縷金光;夜晚,伴隨我的是明月的遍地清輝。在學(xué)問的山腳下,我以勤為徑;在知識(shí)的海洋中,我以苦作舟。

烈——紅色,裊裊水芝紅,脈脈蒹蕸浦。

荷花,用搖曳,使自己裊裊而生動(dòng);水草,用浮動(dòng),使自己脈脈而熱烈;我則用青春的紅,使自己烙下活潑的影。

為影,我活躍在校園的各個(gè)角落。體育課上,我奔跑、飛躍,課后,我的影子是陽光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。我熱切地廣交朋友,我熱切地與人交談,我渴望發(fā)表意見,我渴望被人關(guān)注。活潑,我青春的本色;熱烈,我青春的底色,紅色,我青春的亮點(diǎn)。

郁——藍(lán)色,獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖,平林新月人歸后。

獨(dú)立寂寞,小橋孤零,寒風(fēng)襲人,夜色漸起,行人歸盡。我在小橋上獨(dú)品那排遣不去,欲拂還來的迷茫與無奈。青春縱然姿彩炫目,也摻和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無奈,長(zhǎng)輩們偶爾的不理解,學(xué)習(xí)上的些許不順,所有這些,讓我的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。

憂郁的藍(lán),我青春中最無奈的孤獨(dú)。

世界一天天在我的生命中刻下印記,歲月的齒輪碾出了我的痕跡,是青春,使我的畫卷色彩斑斕,是青春,使我的夢(mèng)想透明,純粹;是青春,使我的心虔誠(chéng)向上。

青春的夢(mèng)想是燃燒的火把,青春的憧憬是洶涌的大海,青春的生命燦爛奪目,青春的感情世界庭院深深,青春的夢(mèng)幻世界落霞與孤鶩齊飛。

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