給予是快樂的讀后感500字范文
以下是小編整理的《給予是快樂的》讀后感,希望大家喜歡。
給予是快樂的讀后感
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情,而且當(dāng)你給予別人幫助之后,你會(huì)覺得自己很快樂。因?yàn)槟銕椭^別人,別人就會(huì)在內(nèi)心感謝你,所以給予是一件令人快樂的事情。
一天下午,汪老師讓我們寫補(bǔ)充習(xí)題第二十二頁,下課后,我把作業(yè)交給組長(zhǎng)的時(shí)候,看見正在想問題的封影,于是,我就提示她這題的重點(diǎn)。封影很快也寫出來了,之后,我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩耍,她很感謝我,我也很快樂,我們的友誼也更深了。
還記得一個(gè)周末的下午,我和媽媽去逛超市。在回家的路上看到一位老爺爺,他看上去行動(dòng)不是很方便。當(dāng)時(shí)他正要過馬路,可是綠燈還有幾秒就要變成紅燈了,我連忙上前去扶他,在媽媽的幫助下,我們讓老爺爺安全過了馬路。老爺爺笑著對(duì)我說:“你真是個(gè)好孩子啊,謝謝你了?!笔艿嚼蠣敔?shù)谋頁P(yáng),我一整天都沉浸在快樂中,高興極了!
給予是令人快樂的,在給予別人幫助的同時(shí),自己也收獲了笑容!
給予是快樂的讀后感
給予是快樂,收獲是快樂,學(xué)習(xí)是快樂,玩耍也是快樂。但是,我卻不同,認(rèn)為分享是最快樂的。
分享可以是同學(xué)沒帶書時(shí),大家借給他看;可以是同學(xué)遇到困難時(shí),大家?guī)椭?可以是同學(xué)不會(huì)題時(shí),大家仔細(xì)講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。
那是四年級(jí)的事情了。那天,我正津津有味地讀著作文報(bào)刊,無意間卻瞟見我的作文《全家動(dòng)畫迷》在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息,我欣喜若狂,找誰來分享呢?嗯,就告訴李銘雨吧!我拿著報(bào)紙樂呵地走到李銘雨的座位上。你瞧!我用手指了指我的作文。我的文章發(fā)表了!他立刻從座位上站起來,比我更激動(dòng):哇,你真棒!恭喜你了!那時(shí),我真正體會(huì)到了如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人!
分享不僅在校園中隨處可見,在生活中也比比皆是。在公交車上,隨時(shí)能看到年輕人給老人讓座;在火車站,隨時(shí)能遇到幫助他人搬運(yùn)行李;在馬路上,隨時(shí)能碰到給不識(shí)路而有急事的人帶路的情形
我的班主任申老師,她的女兒在石家莊二中上高中,她為了節(jié)省女兒的時(shí)間,經(jīng)常星期天去石家莊看望女兒,而不讓她往回跑。每次去,都是吃的、用的、穿的裝滿了大包小包。這次,因?qū)W校有會(huì)議,時(shí)間被耽誤了,到車站后,離開車的時(shí)間只有兩分鐘了,老師著急極了。這時(shí),一個(gè)陌生男人幫老師搬運(yùn)行李,老師在最后的關(guān)頭,在那個(gè)陌生人的幫助下,擠上了火車。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗,生命因分享而充實(shí)
給予是快樂的讀后感
給予是一種快樂,得到是一種幸福。這句話是常常掛在嘴邊了,給予一個(gè)笑,一份熱情,一點(diǎn)幫助,看似微不足道,卻能使人快樂!
一次周末,我和幾個(gè)同學(xué)去逛街,有說有笑的。走過一條街時(shí)發(fā)現(xiàn)垃圾堆邊坐著兩個(gè)乞丐,一個(gè)是老爺爺,一個(gè)是小女孩,他們都是殘疾人,老爺爺沒有了雙腿,頭發(fā)蓬亂,雙眼暗淡無神;小女孩是個(gè)啞巴,衣服上全是泥垢,沒有鞋子。起先,我對(duì)他們的遭遇不放在眼里,和其它人一樣走過。走著走著,我心里像被蟲咬了一口難受極了,我頓時(shí)發(fā)現(xiàn),我放不下那兩個(gè)乞丐。同學(xué)看我停下來,也停下來了,問我怎么了。我對(duì)他們說:“我想給那兩個(gè)乞丐送點(diǎn)錢……”“別說夢(mèng)話了,這種乞丐肯定是假的,來騙你們錢的,你看其它行人多謹(jǐn)慎!”一個(gè)女生站出來說?!澳墙辛邌荩唤兄?jǐn)慎!”我打斷了她的話“沒有哪個(gè)人會(huì)選擇打斷自己的腿來換取那么一點(diǎn)不足以塞牙縫的錢!”萬一是騙人的,怎么辦?”她反問道。我閉上眼睛,眼前出現(xiàn)了一個(gè)小女孩哭著喊著叫媽媽的情景,我睜開眼,一字頓一字地回答:“那我們應(yīng)該感到高興不是嗎?證明那么多乞丐沒有家破人亡?!彼€想說什么,我卻只是丟下兩句話,轉(zhuǎn)身跑去:“花要葉扶,人要人幫。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”我來到乞丐跟前,慢慢蹲下,從口袋里抽出了一張面值十元的錢,輕輕放入那個(gè)破爛不堪的塑料盆里。老爺爺感激的望了我一眼:“謝謝你,小朋友。你是第一個(gè)給我們錢的人……”我只是笑笑:并不是所有人都無情,也有很多做好事的少先隊(duì)在默默的幫你。然而我沒說什么,轉(zhuǎn)身離去,我感到這比逛街更能使我快樂。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香?!苯o予就是快樂!
給予是快樂的讀后感
今天,我學(xué)習(xí)了英國(guó)著名作家王爾德寫的《快樂王子》的課文,這昰一篇舉世聞名、膾炙人口的童話,被文學(xué)界推崇為童話的經(jīng)典。他的作品主人公有人、有精靈。他們都具有極其強(qiáng)烈而悲壯的犧牲精神。
學(xué)了這篇童話,我不禁在心里默默地問自己:快樂是什么?沒有人能說得清楚。多少人一生都在苦苦追尋自己的快樂,可真正得到快樂的又有幾人?快樂是無形的,它本是一種心靈的感受,文中的快樂王子與小燕子在默默一生中相互給予、相互幫扶、相互守護(hù),共同作出奉獻(xiàn)的精神為我們?cè)忈屃丝鞓返恼嬷B 快樂是給予、是付出,是源自內(nèi)心對(duì)他人的愛。這份無私的真愛定會(huì)讓我們感受到人性至真至純的美,它將洗滌著每一個(gè)人的心靈。
當(dāng)我?guī)е适吕锝o予我的啟迪與感動(dòng)繼續(xù)走進(jìn)那個(gè)凄美神奇的童話世界,品味快樂王子和小燕子帶給我的那份凄美的心靈感動(dòng)去感受那份永恒的生命之美,人性之美。
學(xué)了這篇課文,我讀懂了王子的善良,舍身取義;也讀懂了小燕子的感動(dòng)和對(duì)王子的濃濃愛意。
人類最美的語言是愛心,王子用自己無私無畏的愛心給予了他人最大的幫助,即使傾其所有,以至最后獻(xiàn)出自己的生命也無怨無悔,這人間至愛感動(dòng)了寄宿在王子腳下的小燕子,更讓每位讀者為之動(dòng)容。從老師的講解中,從自己的閱讀中我真正領(lǐng)悟到了人間最大的快樂莫過于付出、奉獻(xiàn) 撒播愛的種子,你就一定會(huì)有收獲,這種收獲就是快樂。我真正懂得了:學(xué)會(huì)了給予,你便贏得了快樂!
給予是快樂的讀后感
你認(rèn)為,快樂是什么?是一輛玩具汽車?是一個(gè)精致的音樂盒?是一個(gè)可愛的芭比娃娃?亦或是金錢、是健康、是獲得?可是,在我眼中,給予永遠(yuǎn)比獲得要快樂。我依稀記得……
那一年,四川汶川大地震,那一天,我們卻躺在柔軟舒適的大床上聽音樂。八級(jí)大地震,引起了巨大的轟動(dòng)。多少的孩子失去了學(xué)校,多少的父母失去了孩子,多少的無助感、凄涼感在汶川上空飄蕩……看著電視上的報(bào)道,我不禁潸然淚下,低下頭為他們默哀。
學(xué)校開始組織為汶川捐錢捐物,大家紛紛表示支持,我也加入其中。我捐了兩百元,隨即開始為汶川人民祈禱。忽然,一個(gè)聲音在腦海里響起:“汶川人民要那么多錢有什么用?當(dāng)然是購置物資了??梢涯敲炊嗟腻X兌成物資,肯定要浪費(fèi)不少時(shí)間,說不定還會(huì)有人為之喪命!”
我立刻想到了家里那一沓沓小說、漫畫,還有幾套穿不下的舊衣服。為什么不把它們捐出去呢?我舍不得!那小說、漫畫雖然不???,但閑著無聊時(shí)也會(huì)翻上幾頁;那衣服,我穿了那么多年,也穿出了感情……可一想到那些可憐的災(zāi)區(qū)兒童,我清醒了幾分,二話不說就把那些不用的救贖、舊衣服給捐了。
又過了幾天,新聞?wù)f因?yàn)楦鞯貝坌娜耸康膸椭?,汶川已?jīng)開始重建家園了。看著電視上那些災(zāi)區(qū)兒童臉上的笑容,我心中既快樂,又幸福。季羨林爺爺說過,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。我這“玫瑰”送到了千里之外,手上的“余香”也是那么沁人心脾,令人心曠神怡。
給予是快樂的,給予是幸福的,給予是不求回報(bào)的。給予他人,遠(yuǎn)比從他人獲得要快樂。
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